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1、思想品德八年级上册第一单元测试题一、单项选择题（将正确答案前面的字母写在相应的括号里，每小题3分，共30分）题号12345678910选项1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是 （ ）A、生活经验 B、年龄差距 C、人生经历 D、兴趣爱好2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是 （ ）A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为 （ ）主干家庭 单亲家庭 核心家庭 联合家庭A、 B、 C、 D、4、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明（ ）A.家就是有居住的地方B.家既是物质生活的后盾，也是情感的栖息
2、地C.家就是寄托感情的地方D.家是束缚个人发展的地方5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明 （ ）A、严也是一种爱 B、我们要努力克服逆反心理C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异D、在家庭交往中，与父母不必太计较6、右边漫画旨在劝诫年轻人（ ）A.要了解自己的父母 B.应该依赖自己的父母 C.要体谅父母的艰辛 D.要尽情地享受生活7、多数情况下，逆反心理导致与父母的冲突，其结果是（ ） 惩罚了自己 伤害了父母惩罚了父母，自己高兴 惩
3、罚了自己，父母高兴A、 B、 C、 D、8、瑶瑶自从上小学以来，早晨起不来，总要妈妈叫醒。上中学后，瑶瑶认为自己已经是初中生了，不能再劳累妈妈了，早晨自己起床。瑶瑶的做法（ ）说明她各方面已完全自立了 是孝敬父母的表现 说明她与父母没有很好的沟通 表明孝敬父母要从小事做起A、 B、 C、 D、9、在2008年5月12日汶川地震时，一位母亲在房屋垮塌的一刻，奋力为8个月大的女儿撑出一片小小的空间，把死亡留给了自己，把生命留给了女儿。这说明（ ）A.母爱是伟大的、无私的、不求回报的B.感受爱、奉献爱是一切美德的生长点C.父母只有有了子女其生命才会有意义D.父母是其子女生命延续和生活的动力10、我国
4、宪法规定：成年子女有 。A、要求父母抚养的义务 B、赡养扶助父母的义务 C、向父母提供抚养费的义务 D、和父母一同生活的义务二、价值判断(15分)11、比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。内 容是否合适理 由我想买双运动鞋。妈妈说，等下月发了工资再买，我同意了。考卷发下来了，成绩不理想。这是我的隐私，不能让家长知道，免得挨批评考卷发下来了，成绩不理想。这是我的隐私，不能让家长知道，免得挨批评我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿三、情景分析(34分)12、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他
5、们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（6分）（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（6分）（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（6分）13、田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。2005年2月17日，“感动中国?2004年度人物”评选揭晓，田世国入选。授予他的颁奖词是这样的：“谁言寸草心，报得三春晖
6、？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。阅读上述材料，结合教材知识回答：（1）田世国的事迹给了我们什么启示？（4分）（2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？（6分）（3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？（6分）四、探究与实践题(21分)14、在某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况的对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：所占比例（%）男女不太喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍48.
7、737.2主动与父母沟通45.249不会把自己的秘密告诉父母81.883.3请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：这个调查反映了什么现实情况？(3分)根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？(6分)怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在下面。(6分)通过与父母的沟通，认识到与父母沟通有什么意义？(6分)八年级上册第一单元测试 参考答案一、单项选择题（将正确答案前面的字母写在相应的括号里，每小题3分，共30分）题号12345678910选项BDABCCDCAB二、价值判断(15分)11、（1）第一个问题：合适。 理由：作为子女，要理解、体谅父母的难处。（2）第二
8、个问题：不合适。 理由：要让家长知道自己的成绩，以免家长担心。（3）第三个问题：合适。理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。评分说明：判断占1分，理由占2分。只要言之有理，就可以得满分。三、情景分析(34分)12、（1）答：第一问：小芳的表现属于逆反心理现象。（3分）第二问：具体表现：a、要我这样，我偏要那样。b、你说这个好，我非说那个好。c、让我相信这个，我非相信那个不可。（3分）（2）答：如果不设法调整，a、结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。 b、造成亲子隔阂。c、伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（至少2个不同的
9、观点。各2分）（3）答：a、小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。b、站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。（评分说明：也可以参照第二课提纲。至少2个观点。各3分）13、（1）答：孝亲敬长是我们的天职。我们应该孝敬（2）答：因为a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（6分）（3）、答：a、爱父母，心里想着父母，理解、关心父
10、母。b、行动上帮助父母，为父母分忧。c、努力学习，积极上进，让父母高兴。d、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。e、田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲，以实际行动孝敬母亲，为我们树立了榜样。我们要向田世国学习，在日常生活中做一些力所能及的事情，以实际行动回报父母。（评分说明：结合材料占2分，其余占4分。）四、探究与实践题（21分）反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。（3分）主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。（6分）略。（6分）与父母沟通的意义主要有：增进双方的感情，学习父母的经验，促进互相理解，促使家庭和谐等。（6分）父母。（4分）
