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1、大班语言秋天果子多教案反思这是大班语言秋天果子多教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动内容：秋天果子多活动目标：1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美；3.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。4.感知故事中象声词运用的趣味性。活动准备：教具：1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。2.袋子一个、盘子一个。3.一张纸条。学具：1.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。2.胶水。活动过程：一、出示装有果子的袋子a.今天老师给小朋友们带来了
2、许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些什么水果呀？（想）b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？二、欣赏诗歌a.最后教师摸出一张纸条：师：咦！（很惊讶的说）：这里面有张纸条，让老师看看是什么。哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。教师小结：其实秋天就像一只大盘子！三、幼儿学诗歌a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌；C、第三
3、遍：幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。四、活动延伸：幼儿制作水果盘：师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么样啊？老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好）秋天果子多（诗歌）秋天像只大盘子 盛满各种甜果子绿苹果 红柿子 黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子 像灯笼的是橘子秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗
4、歌，感受诗歌。在整个教学过程中，我采用了层层深入的方法，一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念儿歌相关知识大班早期阅读教案：神秘的大衣：大班语言活动神秘的大衣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，阅读绘本，能在教师引导下细致地观察画面，理解故事内容。以探寻“大衣的秘密”为线索进行阅读， 大胆地表达自己的猜想。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班早期阅读神秘的大衣教案吧。大班语言教案：四季娃娃：大班语言活动四季娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美。根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言四季娃娃教案吧。大班语言教案：母鸡萝丝去散步：大班语言活动母鸡萝丝去散步教案主要包含了活动目标，活动准备，活动实录等内容，通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言母鸡萝丝去散步教案吧。
