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1、第三实验小学学校安全工作经验材料校园安全事关全体师生的生命和财产安全,事关学校和社会的稳定和发展。始终以来，我校在上级各部门的对的领导下，坚持以构建和谐校园、保证师生安全为宗旨，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，贯彻措施,努力营造一种安全文明、健康的育人环境，获得了较明显的成绩。我校先后被评为唐山市“文明和谐校园”、“文明交通先进单位”、遵化市“平安文明校园”、“文明建设达标单位”等先进称号。基本状况:遵化市第三实验小学位于文慧大街与二环路交汇处,学校教学楼始建于,学校占地面积33858平方米，建筑面积1240平方米,绿化面积400多
2、平方米。既有0个教学班,三千多名在校生，是我市的一所比较年轻的全日制国办小学。现将我校安全管理工作状况向各位领导报告如下：一、领导注重,措施得力。 为进一步做好安全教育工作，学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以梁俊奇校长为组长，主抓安全的韩雪梅副校长任副组长，政教主任和各教研组长为成员的安全工作领导小组,校园保安是杨波。学校还根据安全工作的具体形势，把波及师生安全的各项内容进行认真分解，贯彻到人,做到每一项工作均有相应的专(兼）管人员、主管领导和分管校长，从而形成了学校校长直接抓,分管校长具体抓，政教主任具体负责组织实行,形成全校教职工工齐心合力共抓安全的良好局面。我们还坚持领导昼夜值班制
3、度，值班领导每天把值班过程中的多种状况及时反馈给校长,便于及时发现问题,及时解决问题。 二、安全制度健全,组织实行到位。 、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,签订责任书,明确责任到人。每个学期学校领导都与警卫人员、政教处、各科室负责人、后勤人员、班主任教师、各科任教师层层签订安全责任状,贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确,责任到人,加强了每一位教职工的安全责任心,真正使学校的安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。学校还将安全教育工作做为对教职工工考核的重要内容，实行一票否决制度。、严格执行请销假制度，强化贯彻上午中午点名制度。做到每一名学生请假出校门，必须有班主任教师、政教处
4、、接孩子家长三方签字门卫方可放行。上午中午预备时间班主任及时点名，如果发既有没到校也没请假的学生及时与家长联系，如果联系不上家长立即上报政教处,政教处第一时间到学生家中掌握学生状况，保证学生安全。政教两处常常随时抽查各班点名状况,将抽查成果及时反馈给教师，并与教师个人业绩考核、班级管理考核挂钩。、不断完善学校安全保卫工作的规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和平常防备相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、领导值班、防火防灾、传染病流行期间的晨午检制度、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检、楼道值班等规章制度
5、。对波及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点，不出漏洞。4、建立学校意外事故处置预案制度。学校建立以梁校长为组长的重特大安全事故应急解决领导小组，制定了重特大安全事故应急解决预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联系组、后勤保障组、事故调查组、急救组等临时性机构。并对也许发生的重特大火灾事故、重特大自然灾害事故的解决提出了具体的操作流程及应对措施。5、定期逃生演习制度化。每学期我校都要组织应急逃生演习,我校的逃生演习已经形成一种制度、一种模式。通过一次次的逃生演习，学生们的应急能力、自救自护能力都得到了很大限度的提高。全体师生都能做到：警报器一响,各领
6、导教师都会迅速达到自己的岗位，学生们会有序地自动成行在教师的指挥下按照预设路线迅速撤离，并且撤离时间一次比一次短。我市教育系统逃生演习现场会曾在我校召开,全校3000多名师生在4分多钟的时间内所有安全有序的撤离了教学楼。这学期我校又成功地举办了全校应急逃生演习。我们的领导、教师、学生在演习过程中体现出了训练有素、临危不乱的良好作风。、仔细摸排,严格把关，保证乘车学生安全。目前，学生乘车安全问题已被全社会所关注，我校更是丝毫不敢马虎。在学生乘车安全这项工作上我们做到了三个到位一种新举措:三个到位是:一对乘车学生车辆的摸排到位。本学期开学第一周，我们就开始组织人员对乘车学生状况重新进行了两次具体地
7、摸排,第一次是由于一年级开学晚，先组织26年级班主任教师对本班乘车学生进行摸排,将状况上报政教处。然后政教处根据状况重新安排送车教师。第二次是对一年级新生坐车状况的摸排。由于学生年龄小，说不清晰,我们先让班主任和家长联系，由家长写清乘坐车辆的车牌号、司机姓名、乘车路线等,然后上报政教处。为了让一年级坐车学生熟悉过程,我们组织教师先把一年级乘车学生所有带到小广场，由教师带领找到坐同一种车的学生，再由送车教师一起送上车。我们把学生乘坐车辆的多种信息所有建立台账，涉及学生乘坐车辆的司机电话等，保证了我校乘车学生以及所乘坐车辆的信息的精确。二是政教处对学生乘坐车辆信息的掌握及追踪到位。目前我校共有接送
8、学生车辆合计1辆，乘车学生4人，政教处将教师按周次进行排班,责任到人,并将车辆分到每位领导负责监管,谁的车，谁负责。包车领导不定期的对所负责车辆进行追踪，发现问题及时解决。对坐车学生的变化送车教师底码清晰,包车领导心中有数。三是教师送学生安全上车责任到位。负责送每辆车的教师每天中午、晚上放学都提前到学校小广场等待学生，教师都要拿着点名册逐个清点,谁今天请假没来，谁今天没坐车，都要做到心中有数。然后教师一路上认真组织学生站队走，有的需要过马路口,有的需要走庄里,一路庇护把学生送到车上。再根据所坐车辆乘坐的人数让学生挨个上车,保证孩子的安全。一种新举措是：由于前期降了几次大雪,我校考虑到坐车学生多
9、是北部山区,道路湿滑,我们由包车领导负责,逐个向司机打电话叮嘱一定慢行，不要超员。又以校信通的形式叮嘱家长尽量亲自接送孩子上下学。为了保证学生安全,我校出台了新举措。一是再次召开了接送学生车辆的司机座谈会,跟司机宣传目前的安全形势,并以江西幼儿园接送幼儿车辆事故为例教育司机师傅不要存在侥幸心理,指出了司机在接送我校学生时的几点问题,以及向司机宣布我校在护送学生上车时的新的措施,争取司机师傅的配合。二是保证每辆车均有两名以上教师护送学生上车，包车领导每天跟踪监督。三是针对司机超员接学生的问题,我们除了加大对学生的教育力度以外，经所有包车领导共同研究，我们规定司机一律到学校门口接学生,一次接不走的
10、，我们根据路途远近给司机规定了间隔时间,近来的间隔时间不少于分钟，最远的间隔时间不少于30分钟，目的是强制接送学生司机必须分次把学生送到家中。并且，我们是在学校门口的监控器监控下让教师护送学生上车，并在保证间隔时间、保证不超员接走的状况下跟司机师傅签字,把司机接走学生的时间精确到几点几分，跟司机签字的值班表上既有教师签字也有包车领导签字。四是为了避免司机隐瞒接送学生人数,我们根据以往记录的学生人数再次跟司机以及学生家长核算,不乘车的学生,我们一律规定家长到学校确认签定承诺书后才放行，避免司机蒙骗学校。、配合教育局做好小餐桌的摸排工作。由我校主抓安全的副校长配合教育局、公安局、卫生局、消防部门联
11、合对我校周边的小餐桌进行几次摸排、登记工作。一开始共摸排到我校周边小餐桌41家,八百多名学生在小餐桌就餐。对于这部分吃小餐桌的学生我们一边走访,一边发给小餐桌桌主学生登记表,登记好后由就餐学生交到政教处,再由政教处进行整顿,对就餐学生我们做到班级、姓名、性别、学生家庭地址、小餐桌地址、联系电话清晰具体。通过上级几次摸排检查,目前我校周边小餐桌数量减少了，并且越来越规范了。三、社会学校家长联动，群防群治群利。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。一方面是学校注重，我们在每周一的全体教师例会中都设立安全专项,例会讲给教师，周二晨会教师讲给学生,做到常常讲安全、时
12、时说安全、刻刻抓安全。另一方面,我们积极与本地派出所、交警等部门通力合伙，做好学校安全保卫工作。学校还曾多次以致家长一封信的方式与家长沟通，提示家长维护铁路安全、学生乘车、骑自行车、步行上下学过程的安全事项,提示家长与接送孩子的车主签订责任状，此外,我校因事需要以书面告知的形式告知家长时，也会特别提示家长有关学生安全面的问题，根据不同季节变化提示家长该注意的安全事项。如冬季我们会提示家长防火、防煤气中毒、防滑冰溺水等安全问题，夏季我们会提示家长防溺水、防雷电、防食品中毒等安全问题。四、加强思想教育，提高自我保护能力。1、提高安全意识、自我防备和自救自护能力。要保证安全，主线在于提高安全意识、自
13、我防备和自护自救能力，抓好安全教育,是学校安全工作的基本。我们以安全教育周,安全教育活动月为重点，常常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。我们常常对学生进行交通安全、夏季防溺水、冬季防火、防煤气中毒、防滑冰溺水等专项教育。我们还常常聘任交警进校园跟学生解说交通安全知识，聘任消防队的同志跟学生解说消防知识等。、注重安全教育在学科中的渗入，通过开展丰富多彩的活动增强学生的安全意识。我们常常运用班会、活动课、安全教育课、学科渗入等途径，通过解说、演示和训练,对学生开展安全避免教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、
14、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。今年暑假开学,我校四名教师分别给低中高年级的学生上了精彩的安全课。低年级的结识交通标志、中年级的火灾时的自我保护、高年级的网络安全，学生听后感触很深，也进一步提高了危难来临时的学生自救自护能力。还运用校园广播、黑板报等宣传工具举办主题班会、讲座等形式对学生进行安全教育。学校还常常运用周一升旗活动时间强调安全事项。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防备能力和自我保护能力。政教处每学期对班主任进行1项专项安全教育，并把教育内容上传到校园网上，再由班主任教师在安全课中传授给学生，我们还常常从网上、新闻中搜索在小学生中发生的安全案例制定专门的安全
15、教育内容，例如湖南湘潭学校发生踩踏事件后,我们就针对校园安全的这一案例对全校师生做了拥挤时刻更需冷静的专项安全教育，我们还针对校园暴力事件对学生进行了小学生如何自我保护的安全专项教育等。除了班主任教师运用晨会、班会、安全课宣传安全知识外,我们还规定其她科任教师在各学科中渗入安全教育,在教案中体现安全教育内容,我校的每一科教案中都能体现出安全教育的内容，就连一年级孩子的作业上也能看到孩子们自我提示的安全警句。一人操心一处安，众人操心保平安。在我们三小的校园里，安全教育不光是学校领导的工作,也不光是班主任教师的工作，三小里每一位教职工工都是负责任的“安全宣传员”。我校始终本着坚持避免为主、防治结合
16、、加强教育、群防群治的原则,通过齐抓共管,营造全校教职工工关怀和支持学校安全工作的局面，从并且切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校的正常教育教学秩序。五、强化安全检查，及时整治整治。为了保证全校师生的安全,学校常常开展常规检查。一方面是安全设施的排查,每学期开学初，学校领导就会组织政教处、办公室、总务处对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚、水、暖、电等进行具体的检查,并对学校周边的危险隐患进行排查,加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映及时整治。在一学期中,政教处还会组织人员定期对以上状况反复检查,保证把安全隐患消灭在萌芽状态。政教处还常常组织人员不定期的检查学生早到、危险物品进校园等状况。除了学校组织检查外，各班班主任教师还常常自查自纠,从班内各项设施的安全排查,到学生带危险物品进校园的排查等。全校师生时时刻刻绷紧安全这根弦，凡事想在前、做在前、防患于未然。
