有关写给老师的一封信

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1、有关写给老师的一封信 无论是在学校还是在社会中,大家都不行避开地会接触到书信吧,书信是一种应用文体,是人们普遍运用的一种交际工具。那要怎么写好一封信呢?以下是我为大家收集的有关写给老师的一封信,仅供参考,希望能够帮助到大家。有关写给老师的一封信1敬重的刘老师: 您好!立刻就要毕业了,伴随着我离去的不仅有我深深眷恋的母校,还有我尊敬的老师:您! 还记得我才一年级刚入学时,来到这个生疏的集体十一班。新的同学,窗明几净的教室,让我兴奋不已。刚离开爸爸妈妈,难免会有无助的时候。但是,看到您踏着稳健的步伐向我们走来,亲切地为我们传授一个个好玩的拼音字母,惊惶的感觉便一下烟消云散,我沉醉到了学问的海洋中,

2、感到兴奋无比。下课了,同学们就像左右的小蜜蜂,在花丛中翻来覆去,一边飞还一边兴奋地发出“嗡嗡”的声音。唯独我一个人没玩,坐在位置上东张西望,这时您走了过来,微笑着对我说:“你好啊,同学,你叫什么名字?”我纳闷地看着老师:“老师,我叫李雨洋,怎么了?”您看着我憨憨的样子,又乐了:“没什么,问问了!我叫刘玲玲,是你们的班主任,你呀,就可以叫我刘老师。”我瞪大眼睛:“哦刘老师,您好!对了,为什么同学们现在可以出去玩呢?”您扭头望了一眼窗外尽情游戏的同学们,摸了摸我嫩嫩的小脸蛋:“因为现在是下课时间,每一个班级的学生都可以自由活动,所以你可以出去放松一下。”您又说:“怎么不去玩呀?你瞧,他们都快乐极了

3、,去玩吧!”说完您又冲着我笑了一眼,便拿着教案走了。正好,我也同挚友们玩起了嬉戏,快乐了一次又一次,这种感觉棒极了! 时间如白驹过隙,终身一跃,我成为了一名三年级的学生,也越来越懂事了。到了这个特别的年级,要学一项困难的东西作文。记得第一节语文课,您带来了一些方块形的小本本作文本。您满面微笑,自信地说:“同学们,今日我们写作文!”“作文?!什么是作文?”“新奇虫”崔子迈举了手,“唰”的站了起来。我也发言了:“对啊,老师,什么叫作文?”您清了清嗓子,耐性地为我们解答:“作文,是一项好玩的东西。假如你拥有丰富的想象力和说不完的话,就可以用你的笔将纸上的小方格写满。”大家都不谋而合地“哦!”了一声。

4、接下来就是写作时间。有的同学不停抓头发,似乎很焦急;有的同学用牙齿咬着笔头,正在冥思苦想;还有的同学望着窗外的白云,灵感就冒了出来小手握着笔“唰唰”地写着。一节课过去了,许多同学没写完,一副苦大仇深的样子。我也是其中的一位。而您用激励的眼光望着我们说到:“同学们,别灰心,接着努力啊!” 转瞬间,六年立刻就要过去了。我们越来越大了,欢乐成长着。您望着我们,不知不觉中,有两行泪水流下。 立刻就要离开您了!真舍不得!或许以后几年我们不能再见面了,但是,我会写信和您闲聊,用优异的成果报答您!不必牵挂!0x年5月13日 您的学生:李雨洋有关写给老师的一封信2 敬重的刘老师: 您好! 时间如水,转瞬间我们

5、就要毕业了。记得我刚刚进入校内时还什么都不懂。是您将无知的我从小树苗长成强壮的大树。教给我学问,教化我做人的道理。假如不是您,我就不会有现在的成果。我的每一点成果都凝合着您的汗水。是您为了我们的学习日夜操劳。任何困难都阻挡不了您对教化事业的酷爱。记得有一次,我在写字的时候头离本子很近,你用手扶着我的额头,告知我姿态不对的危害性。从那时起,我就养成一个好习惯。您的课堂非常好玩,同学们个个都听得用心致志。您还能把难写或难记的字编成顺口溜,让我们在学习顺口溜的时候记住这个字。就像我以前分不清“己”和“已”你就编了一句顺口溜:张口“己”半口“已”。到现在我都记忆犹新,让我在做题时不会出错。再低年纪的时

6、候假如同学们上课仔细听讲,效率又高的话,您还会嘉奖同学们看电影,这样同学们为了能够看到电影,个个都仔细听课,您真是个教育有方的好老师。 “世有伯乐,然后才有千里马。”我们就像一匹匹千里马。您总是能发觉每个同学身上的优点。您的恩情我们永生难忘,您发觉了我们的缺点,就会指出让我们改正。您发觉了我们的优点,就会让我们取长补短。 当我还是一年级的时候,非常厌烦写作文。每次写作文都有冥思苦想,抓耳挠腮才会写出几句话。而且当时还小,总是闯祸。我每次犯错误被指责时您就让我写检讨,虽然不情愿,但是也只能咬着牙写了。随着写检讨的次数多了,我的写作水平也提高了,每次下笔时也轻松了许多。您既能让我常规表现好,又能练

7、习我的写作实力,现在想想您真好! 刘老师,等我将来成了祖国的栋梁,我肯定感谢您的。祝您身体健康,工作顺当,家庭和谐! 您的学生:王启政 0x年5月13日有关写给老师的一封信尊敬的罗老师: 您好 眼间,一年的时间从我们的欢乐声中溜去了,我们应当向您告辞了。虽然我们只想出了短短一年,可是你留给我的印响比教了我五年的外国的老师还要深。以前我总认为上语文课是一件和枯燥的事情,可是自从我了解了您以后,我便喜爱上了语文课。 首先,我认为您很爱激励同学,我在您上课时回答问题时,假如回答对,您就用兴奋的眼神看着我叫我再接再厉;要是我答错了,您也用温顺的声音激励着我,还针对我的问题担着全班同学的面讲一遍。无论对

8、了还是错了,我都感到兴奋。 其次,我认为您很仔细,做事一丝不苟。比如上草船借箭时,您不仅仅让我们学习表面意思,还带我们深化学习了课文,令我惊异的是,您还让我们听评书,来激发同学们的爱好,让同学们学得更踏实。 您还爱拖堂,以前我认为那是在剥夺我玩的时间,可是漫漫的我明白了那时对我们的爱,让我们学到更多学问。 最终,我认为您很关切同学,有一次,食堂没饭了,同学们只好饿着肚子,可您并没有不管,而是请他们吃面。 总而言之您太棒了,太令人钦佩,令人难以忘怀。看来这就是您比我原来老师好的主要缘由吧! 祝工作顺当心想事成! 高胜寒有关写给老师的一封信4尊敬的刘老师:您好!今年是您教我们的第六年回忆过去让我想

9、起了许多、许多 还记得我们刚入学的那会儿,我们依偎着爸爸妈妈,踏进了1班这个集体,与爸爸妈妈分别时,让我有一种深深的无助感,不过这种无助感很快被您的温情软化,你那迷人的微笑,那好听的话语,使我很快融入了班这个大家庭,让我从今爱上了这个班级。 二年级时,有一次,放学了。我们像小鸟一样飞奔出教室整队,当时我站的是西队,西队里有几个活跃分子,那会儿,他们正在那儿玩耍,那是,我们都还小,哪里经受得住这样的诱惑,于是,我们西队一哄而散,有的在操场上打滚,有的在那儿皮麻。丝毫没有留意到您过来了,您的脸色很难看,罚我们回去写20字检讨,其次天早上读,经过那次,我懂得了遵守纪律。 您给我的感觉不像是一位老师,

10、而更像我们的一位大挚友。上课讲的投入,您还创建了一个奖惩制度“奖章法”,我们每学期都争当第一位兑换奖品的人,对此,我们争先恐后争奇第一。 慢慢地,我们长大了,由一个个顽皮的儿童长成一名名少年、少女,可是,我们却淘气了很多:损坏公物、相互打架对此,您非常的生气,第一次对我们发脾气,但那次之后,班风明显变好了,我们仿佛洗心革面一样,从粗鲁变成了“小绅士”、“小淑女”。 我的语文成果的提高,有很大一部分来自于您。 一二年级时,课本上虽然没有明确的要求,但是您仍旧让我们每天写日记,这一做法在当时的好处没有显现出来,可是,在后来的高年级作文中却给我打下了良好的基础。 三四年级时,您不再要我们写日记,可能

11、是因为作业变多了,也可能是学习负担变重了,反正不再要我们写日记,每周却有了两次周记,一次学校的,一次家庭的,我的作文水平也就是在这时候有了突飞猛进的提高,使我登上了小学的巅峰。 五六年级了,您复原了一二年级时每天写日记的好习惯,不过改成了小练笔,对此您的说法是多练,总会有进步的。现在,我已经快要小升初了,每当我想起还有三十几天就要与您分别了,心中总难免泛起一股哀痛、酸涩的感情。六年了!您教我们六年了!在这六年中,您对待我们的儿女一样,关切、照看我们。每次,当我懈怠时,您那温顺的话语就会激励我:“加油!”让我有了前进动力的源泉;当我傲慢时,您那温顺的话语就会教育我:“要虚心!”让我收回了傲慢,接

12、着努力;当我迷茫时,您那温顺的话语就会指引我:“胜利就在前方!”让我重拾自信 刘老师啊,您赐予我的实在是太多太多了,这短短的几句话说不了您的恩情,让我无法报答您,就像李商隐无题诗中所说的那样: “春 蚕 到 死 丝 方 尽,”“蜡 炬成 灰 泪 始 干。”祝您工作顺当,永葆青春。20x年月13日 您的学生:戴飞宇有关写给老师的一封信5尊敬的王老师您好! 大家都说一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感谢不尽。是啊!我感谢您的教会了我很多很多。 那一次学做一个文明小学生的主题班会上,我们都要上台演讲,发表自己的感言。我那时很胆小,做什么事都缩头缩脚,羞羞答答,别说上台演讲了,听着同学们一个个精彩的

13、演讲,我不由得惊慌。最终,到我了,我硬着头皮走上讲台,我害怕的朝下面望去,这时,您向我投来激励的目光,心里便有了信念。起先了自己并不精彩的演讲,您用掌声激励了我。 上次,期中考试,我考了全班第十名,原来想着可以在全年级前三十名可能会出名次的,可是,我落榜了,没有进入前三十名,您这时特地为我去了解状况,问学校有没有弄错,问过后才明白,原来我只与第三十名只差1。5分。您劝慰了我并激励我要好好努力,下次争取得到名次。 随着学问的增长,我和班上的一些同学一样,爱上了作文,我们虽爱作文,但作文水平仍是个问题。于是,您每天早早的来到了学校,给我们看昨晚写的日记,从中抽取一二本写得很好的日记,给我们朗读并进

14、行点评,这样一日复一日,我们的作文水平也提高了不少,每次,要写课堂作文,您也总是很仔细的指导我们。我们原来写的平淡无奇的作文变成了内容丰富,生动好玩的文章,这简直是天壤之别!啊!我觉得老师就像春天的仙子,使我们的作文开放了小花小草! 啊!老师,我感谢您! 老师,或许您遗忘了这些,因为您为学生做得太多太多,有如春雨般点点入地,数也数不清,老师,您就像那无私奉献的蜡烛,燃烧了自己,而照亮了我们的将来;老师,你就像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;老师您就像春雨染绿了世界,而自己却无声地消逝在泥土中。老师,您就是我们心田的春雨,您就是我们心中的蜡烛,我们将恒久感谢您!花儿以它馥郁的芳香,作为培育

15、它的大自然的回报,我就以我学习上的进步向您表示感谢吧! 祝您: 青春常在,万事大吉。 您的学生有关写给老师的一封信敬爱的王老师: 一年级,我是一个什么都不懂的孩子,对于人世间的亲情,友情,爱情懵懵懂懂,对于考试,我也是考完就行。 二年级,我在您的温顺指导下,我起先把学习看重。 三年级,我看着增多的作业,心中埋怨,甚至骂出了口,您却不出声,连句教化之话都没有,但幽深的眼神让我茅塞顿开,从今作业再多,我也咬牙坚持。 四年级,我学习成果猛地下降,如滑滑梯般,让我身边的人措手不及。您却静默地给我补习。 五年级,我的成果已经直升前三,您最终露出欣慰的笑容。 六年级,我第一次作弊,被别人发觉并举报,您像三年级那次那样看着我,我垂头,心中后悔。这六年,您静默付出,腿伤坚持上课,感冒坚持上课,您几乎从未缺课。我们班也在您的带领下,平均成果直冲全校第一,运动会勇往直前,同样得第一。 您慈爱,您和善,您幽默,您宽容。您是我们的王老师。 祝您身体恒久健康。此致敬礼 您的学生有关写给老师的一封信 尊敬的倪老师:您好!现在我正坐在电脑面前给您写这封信,这一周对我来说,真的是最欢乐不过了,到现在我还回味无穷呢!因为星期二的时候,下了20xx年的第一场雪,我现在和您聊聊我们在雪中的记忆吧! 星

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