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1、职业礼仪教学计划一、教学大纲基本信息课程名称社交礼仪课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业所有专业教材性质国规（ ） 省编（） 校本（ ） 自编（ ）课程简介选用的教材是由清华大学出版社出版李荣建编著的社交礼仪一书。本书内容包括礼仪概括、个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪、求职礼仪、公务礼仪、社交礼仪、公关礼仪、商务礼仪、外事礼仪、中国民俗和外国习俗与礼仪，本书内容丰富，资料翔实，文字优美，案例鲜活，实用性强，是广大学生和青少年学习礼仪，提高文化素质的优秀教材。课程性质和任务礼仪是人类文化的结晶，社会文明的标志。从个人修养来看，礼仪可以说是一个人内
2、在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中运用的一种艺术，一种交际方式和交际方法，被誉为步如社会的“通行证”，走向成功的“立交桥”。学习社交礼仪，有益于培养高尚的情操和卓越的交际能力。作为即将步入社会的职业中学学生学习社交礼仪是非常有必要的。课程主要内容和要求课程简要介绍了中国礼仪文化的起源和发展，让同学们了解中国礼仪文化的源远流长和博大精深。了解并掌握个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪、求职礼仪、公务礼仪、社交礼仪、公关礼仪、商务礼仪、外事礼仪、中国民俗和外国习俗与礼仪。要求学生学以致用，规范自己的行为，以礼为先，弘扬我国优良传统。学时分配方案课程内容学时中国礼
3、仪文化的起源和发展2第二章个人礼仪4第三章家庭礼仪2第四章学校礼仪4第五章公共场所礼仪2第六章求职礼仪4第七章公务礼仪4第八章社交礼仪第九章公关礼仪6学生能力培养的目标和要求通过一学期的学习、交流、案例分析以及社会实践，让学生充分发挥主动性，加强实战的训练，以加强经验的积累，让每个学生了解自我，寻找差距，并树立自信和树立“动”起来的决心。争取在一学期后主动走向社会，寻找实习岗位。选修建议无考核说明1、上课期间注意笔记，作为平时成绩，看一、二本有意义的书籍。2、参观企业、访问成功人士，有感想。3、考试卷（开卷考）：结合自己实际，完成课题。二、考核标准基本信息课程名称 社交礼仪课程代码学分4总学时
4、36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课（）开设课程目的学习社交礼仪，有益于培养高尚的情操和卓越的交际能力。作为即将步入社会的职业中学学生学习社交礼仪是非常有必要的。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1理论知识20 社交礼仪为主2案例分析30 面试问题为主 3、平时看书10 社交礼仪书 4、社会实践40 访问社会成功人士考核方法考试（ ） 考查（ 是 ） 实践操作（是 ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试5% 5%40% 50%考核时间 学期结束前二周考核地点 教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为E没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规
5、定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；职业生涯规划教学计划一、教学大纲基本信息课程名称职业生涯规划课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业各专业学生教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（ ）课程简介职业生涯规划旨在培养学生职业规划意识，拟出一份符合自己实际情况、切实可行的规划。课程性质和任务性质：让学生树立职业生涯规划的意识。任务：注重树立学生的职业生涯规划意识，明确作出规划的重要性，为自己拟定规划。课程主要内容和要求主要介绍如何全面认识自我，如何根据自己的特点、职业和社会的变化做好职业生涯规划入手，指明为达到
6、自己的职业生涯目标需要从哪几方面努力，同时也告诉学生如何在以后的职场中，做得如鱼得水。学时分配方案课程内容学时辉煌人生从职业规划开始4科学规划你的职业生涯8向着自己的目标前行8职场成长秘籍4乐在职场7活出精彩的自己3学生能力培养的目标和要求1、知识目标：明确专业与职业及职业规划的关系，明确规划的重要性。2、能力目标：引导学生树立职业生涯规划的意识，为以后的选择就业作好指导。3、情感目标；从职业的角度了解社会就业形式，分析了解自己，作好自己的职业规划。选修建议要求学生有较强的就业、职业意识。考核说明 以调查报告的形式分析社会就业形势； 对自己情况的分析。二、考核标准基本信息课程名称职业生涯规划课
7、程代码学分4总学时36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的职业生涯规划旨在培养学生职业规划意识，作出符合自己实际情况、切实可行的规划。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1职业规划稿100%考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%20%20%40%考核时间学期结束前二周考核地点1402 1-307其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；法律知识选讲教学计划一、教学大
8、纲基本信息课程名称法律知识选讲课程归类文化修养每周课时2学分4 课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业高一所有专业教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（ ）课程简介提高公民的法律意识，运用法律手段进行维权，是目前彻底解决纠纷的必经途径。而对于法律知识的一知半解是维权的障碍，本课程涉及婚姻法中结婚的条件和财产的分割、民法中的不当得利和无因管理、劳动合同法中就业合同的条款及其纠纷解决途径、刑法中的正当防卫和紧急避险、证据法中证据的种类和运用等模块的学习，用案例分析的方法进行法律知识的渗透和理解，以便学生掌握更多的法律知识，提高学生的法律意识，在维护自己合法权益的同时，也不侵犯其他
9、人的合法权益。课程性质和任务法律选修课是是一门旨在提高学生法律意识的课程。通过本课的学习，使学生掌握基本的法律赏识，提高学生的法律意识，在维护自己合法权益的同时，也不侵犯他人的合法权益。课程主要内容和要求主要学习婚姻法、民法、经济法、合同法、诉讼法等于学生实际生活关系密切的法律，了解普通的法律文书制作。学时分配方案课程内容学时婚姻法6 民法6 合同法6 刑法6 诉讼法6 法律文书2 刑事侦查2 期末复习、考试2 学生能力培养的目标和要求通过学习，使学生对我国的法律概况有一个基本的认识，能把握每一个部门法的特点及其基本精神；学会谋求正确的法律途径，解决现实生活中可能出现的其他法律问题。选修建议建
10、议对法律比较感兴趣的学生选修。考核说明1、期末基础知识测试。2、详细笔记上交做平时分参考。3、课堂表现及考勤记录做平时分参考。4、制作法律文书二、考核标准基本信息课程名称法律知识选讲课程代码学分4学分总学时36理论学时30实践学时6课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的促使学生知法、守法，用法律手段维护自己的合法权益。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1选择题20民法、刑法内容2案例分析60所学内容3制作法律文书20普通法律文书的制作考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20% 20%20%40%考核时间期末结束前二周
11、考核地点4208教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；世界名人史教学计划一、教学大纲基本信息课程名称世界名人史课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（）面向专业不限教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介本课程主要讲授一些古今中外名家的思想、文化等，课程内容有一定的灵活性；从各位世界名人的历史、性格特点以及鲜为人知的故事等多个层面，以大量的史实、传说为基础，通过多媒体等多种教学手段的灵活运用，以寓教于乐、知识性与趣味
12、性相结合的方式，去揭开众多世界名人的神秘面纱，剖析他们的灵魂，共同感悟名人的内心世界，从中获得有益启迪。课程性质和任务本课程涉及的内容比较广泛,主要是通过世界名人的故事经历让学生得到有益的启发；本课程的主要任务是让学生懂得如何像名人、伟人一样处理人生关键的方法、经验和智慧；本课程将古今中外杰出精英的人生哲学精华进行归纳整理，并通过古今中外精彩的小故事来阐释论述，深邃性和通俗性兼顾。是搭建在平凡和杰出之间的一座桥梁，通过讲授使每个读者都能够获得打开成功之门的密匙，搭上通向成功之路的天梯。课程主要内容和要求 榜样的力量是无穷的，本课程以翔实的资料，全新的视角，客观的描述，用简练生动的语言讲述世界名人的人生以及他们经历的风风雨雨；并重点剖析他们的成败之道和独特的人格魅力。通过这一课程的讲授使学生进一步了解世界文化的源远流长、精深博大，学习世界名人好的性格品质；同时也升华学生的民族自豪感，陶冶他们的爱国爱民情愫；培养学生科学方法论观念，拓宽学术视野，贯通专业知识，提高自身素养。学时分配方案课程内容学时美国名人史6中国古代名人史6中国近代名人史4世界艺术名家4欧洲名人史4
