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1、大学生职业规划家庭环境分析一、自我分析结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的 的分析。我的人才素质测评报告中，职业兴趣前四项是社会型（8 分）、企业型、现实型、研究型（7 分）。报告分析显示，社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。他 们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，这种类型的人 适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工 作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。在我自己看来：我的社交能力一般，并不能在与陌生人的交往中占 据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪 化。关心他人不知道方式，易与他人发生摩擦，而
2、自己却不知道，而且 不善于表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是充满热情，有着积 极乐观的态度。总的来说，我的性格相对较符合社会型的特征。二、职业分析参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选择的相关 外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析经济状况：父亲是公务员,总体经济情况较好.家人期望：我的体质不算很好，所以父母都希望我通过对中药的学 习来调养自己以及家人的身体。家庭文化及影响：我的家人对传统医学都非常信赖，小姨是学习中 药学的，外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究，这使我对中药学和传 统医学有着极高的热情。2、学校环境分析学校特色：我们大学的校名就是“湖南中医药大学”，而
3、中药学又是 其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业。专业学习：中药学是医药学同中国传统文化的统一，发展空间大发 展潜力大，社会需求量大市场广阔。实践经验：我校拥有1.4 亿元实验器材，8所省内知名的附属医院， 创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”为我们的实践提供了良好的物质基础。3、社会环境分析 就业形势：中药学本科就业方向大致分为如下几种： 从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员; 学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部
4、或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等; 经商：医药公司作销售代表。就业政策：在现阶段中国的药品市场西药略占主导，但中国传统医药正呈上升趋势。国家已放宽对中医药的政策，并加大对中药科研的投 资。竞争对手：竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、 药物制剂学科的人才。4、职业环境分析行业分析(1) 行业现状：随着经济的发展，人们对健康的重视，医药行业的发 展前景可观。随着中国文化在国际上的风靡，中国传统医学在世界医学 界也越来越被重视。目前，中国已经具备了比较雄厚的医药工业物质基 础，医药工业总产值占 gdp 的比重为 2.7%。(2) 发展趋势：传统医学地位的提升自然带动中药的发展
5、，学习中药 学的人才也越来越受到社会的重视，但“以药养医”这样影响医药产业发 展的体制仍然不能消除。(3) 人业匹配：中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才 更为看重，在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的 薪酬待遇都十分优厚。这也带动了中药学的发展，为企业和人才及广大 人民带来实惠。职业分析(1)工作内容：指导和参加药品调配、制剂工作，认真执行各项规章制度技术操作 规程，严防差错事故。负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典 规定。参加科学研究和技术革新，配合临床研究，制作新药及中草药提纯， 了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识
6、。解释和配制处方，进行药物的服用指示、分配、标签、妥善的处理; 为病人选择并提供基本用药的指导。按照处方为顾客配药，并且向顾客 说明如何服用等相关事项。向购买者提供药品用途、禁忌、不良反应等信息，回答病人和其他 专业医务人员的咨询。从事研究、开发，并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医 效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作。(2)工作要求：掌握大量理论知识，掌握实践操作技能，细心谨慎尽 职尽责。(3)发展前景：医药业是世界贸易增长最快的朝阳产业之一。现阶段， 在城市里，药店星罗棋布，据调查显示，目前我国有近1/3 的患者自行 到药店买药服用。药品管理法规定每家医药零售店中都配有一至二
7、 名执业药剂师，于是药剂师的缺口凸显。国家药监局提供的数据表明， 我国的执业药剂师只有一万多人，远远不能满足这一新生的社会需求。 有鉴于此，可以预见在未来的五至十年中，我国的药剂师人数将会大量 的增加。三、职业定位内部环境因素优势因素(s)我的优势在于我的观察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非 常活跃。我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的 人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱势因素(w)我的缺点是兴趣虽广，但没有专长的一面;有时不大喜欢喧哗的场 面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态; 不大能主动参加积极性高的活动。缺
8、乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼， 两天晒网”。有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。对自己的一 些方面缺乏信心。外部环境因素机会因素(o)当今社会大家在温饱之余更关注身体健康，我所学的中药学正是广 大人民一直信赖的传统医药学，这就决定了我们专业毕业后就业不会困 难;这一类的人才的需求量大并且需要的范围广，无论是政府部门(药监 局)、医院、药房、制药企业都需要。威胁因素(t)中药行业对专业知识的要求较高，而大学本科生在基础理论方面就 缺乏竞争力;相关工作单位在进行招聘时，有时需要应聘者持有执业药 师证，考取执业药师证又需要本科学历加三年相关工作经验，我们在大 学毕业时较难达到这一要求;目前大学
9、毕业生的就业形势相当严峻，有许多药学相关专业的毕业生仍然未能就业，因而，这一岗位的竞争也会 相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。结论： 职业目标：将来从事药剂师职业 职业发展策略：进入医院药房 职业发展路径：技术与管理相结合的路线 具体路径：药剂员药剂师药剂科室副主任药剂科室主任业务副院长院长四、计划实施1、短期计划（大学计划）时间跨度：20152018 总目标：大学毕业时要拿到英语六级证、计算机国家二级证及相关的各项专业资格证书。学习成绩名列前茅，各科成绩优秀并累积相关工作经验。分目标及计划内容：大一期间，认真学习高等数学
10、、无机化学、有机化学、物理学等基 础的专业知识。通过计算机国家二级考试，期末考试综合成绩均在良好 以上。担任班团干部以培养自己的组织管理能力。大二期间，上学期通过英语四级考试，下学期通过英语六级考试。 通过普通话考试并争取拿到一乙。争取在本学年内成为预备党员。掌握 学习到的基础知识，为大三的专业知识学习打下良好基础。并利用课余 时间阅读中医药方面的书籍，拓展自己的专业知识面。期末考试成绩保 持良好。大三期间，学习专业知识，并取得技术资格证。大四期间，在实习岗位中不断总结经验完善专业知识职业技能，并 继续理论知识的学习，了解掌握古代药典中实用的理论知识，为正式工 作坚实基础。争取在毕业前加入中国
11、共产党。2、中期计划（毕业后的五年计划）时间跨度：20182020总目标：实现质的飞跃，从初出茅庐的新手长成专业能力过硬的专 业人才及管理人才。分目标：毕业后第一年至第二年：在医院药房从事基础工作。毕业后第三年：从事技术要求较高的技术工作，对中药进行研发并 能在学术期刊上发表论文。毕业后第四年：通过执业药师考试成为一名执业药师。从事高级技 术工作，并在药房中担任一定职务。毕业后第五年：从事专业技术指导与检查工作，在权威性学术期刊 上发表论文。3、长期计划时间跨度：毕业后十年或十年以上(2020)总目标：担任并能胜任药房主任，用专业技术及领导、创新才能带领单位与我个人共同进步。完成心中的梦想。让
12、自己对社会不仅做出物 质贡献还有精神贡献。五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估修正1、评估的内容：职业目标评估：如在大学毕业前有更感兴趣的职 业，我将根据实际情况调整职业目标。职业路径评估：重视个人机遇， 如遇重大变故会重新修正、调整方向.2、评估的时间：一般情况下，我定期一年做一次评估规划。当出 现特殊情况时，我会随时对评估进行相应的调整。3、规划调整的原则：尽力争取不改变职业，根据市场及个人爱好， 适当改变专业内部工作性质，适时适度根据市场调整工作方向。坚持不 懈，永不言弃。结束语现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素
13、的 影响。这一点，我们应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不 良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问 题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽 救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。人生的长跑刚进行了小小一程，与其后悔过去的失败，不如去思量 明天该如何选择。这份职业规划，让我对自己以及自己今后的职场生活 不再举棋不定，而是向着梦想鉴定出发。大学生职业规划家庭环境分析（2）（一）家庭环境分析：1、经济状况：经济状况良好2、家人期望：父母总是望子成龙望女成凤，我父母同样希
14、望我有一份稳定的工作，做出点成就来，有自己的一份事业3、家庭文化：父母偏保守，但新鲜事物同样乐于接受，但缺乏进 取创新精神，家风正派，处事谨慎细致4、对我的影响：希望有稳定的工作，能做出一番成就，做事细致耐心，生活生动快乐（二）学校环境分析：绍兴文理学院是1996 年经国家教委批准建立的一所普通全日制综 合性本科院校，其前身可以追溯到1909 年创立的山会初级师范学堂， 鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督（校长）。学校坐落于历史文化名城- 绍兴市区。学校现开设46 个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、 理学、工学、医学、管理学等八大学科门类。设有经济与管理学院、法 学院、教育学院、体育学院
15、、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术 学院、兰亭书法艺术学院、数理信息学院、工学院、纺织服装学院、化 学化工学院、生命科学学院、医学院、上虞分院、成人教育学院、高等 职业技术学院等18 个二级学院和1个独立学院-绍兴文理学院元培学 院，以及绍兴广播电视大学、绍兴文理学院附属医院、绍兴文理学院附 属第二医院和绍兴文理学院附属医院。学校现有全日制在校生2 万余人，成人教育在册学生近1万人，教 职工 1700余人，其中正高职称138 人，副高职称 381 人;专任教师1000 余人，其中具有博士学位的117 人，具有硕士学位的436人，正高职 称 126 人，副高职称 300 余人;另有外聘院士 8 人。学校设本部、兰亭、 上虞三个校区，校园占地面积1555 亩，校舍总建筑面积53 万平方米， 另有校本部规划发展用地1000 余亩。图书馆藏书260 万册，还建有计 算机中心、现代教育技术中心。学校现有汉语言文学、生物科学 2个国家特色专业，中国古代文学、 计算数学、课程与教学论等3 个浙江省级重点学科，生物科学、汉语言 文学、工商管理等3 个浙江省级重点专业，会计学、小学教育、纺织工 程、数学与应用数学等4 个浙江省级重点建设专业，生物、电工电子、 物理等3 个浙江省级实验教学示范中心。越文化研究中心是首批浙江省 级哲学社会科学重点研究基地，兰亭书法
