大班人物写生教案画人物

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1、幼儿园教案2021年大班人物写生教案：画人物幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班人物写生教案：画人物大班美术活动画人物教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够掌握采用动态线辅助的方法进行动态人物的写生，初步学习“整体局部整体”的写生方法。能够细致观察，掌握“写生”的含义，避免简笔人物的模式画法。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班人物写生画人物教案吧。幼儿园大班人物写生教案：画人物设计意图： 对于大班的孩子来说，人物永远是创作画的主题，他们想画各种各样的人，表现各种各样的人物动态，以表达他们丰富多彩的生活。但是

2、，他们画的人却又总是千篇一律：圆圆的脑袋，直直的身体，木棍似的手脚……显然，缺少一定的画人的技能，已阻碍了他们的发现和表达：在上周的版画活动动态小人中，好多孩子邀请模特儿摆出了各种各样的造型，但是他们不知如何表现出这些动态，好多孩子向我求救：老师，这个弯下身体的人怎么画？老师，我不会……孩子们不甘于画那千篇一律式的小人，却又不知如何下笔画出那形态各异的动态人物。因此，我觉得有必要为孩子们补上这一课，让他们初步掌握一些画人的技巧，学习一些写生的知识，以更好地表达自己的所需、所知、所感。活动目标： 1、能够掌握采用动态线辅助的方法进行动态人物

3、的写生，初步学习整体局部整体的写生方法。2、能够细致观察，掌握写生的含义，避免简笔人物的模式画法。3、能够为画面进行想象添画、完善画面。活动准备：人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。活动过程：一、出示一人物写生的范画（画中的人物身体用一条动态线表示），引导幼儿评价，激发幼儿学习用动态线辅助的方法画身体动作的方法。今天，老师给大家带来了一幅画，觉得这幅画怎么样？老师用一条线表示身体了，那这个人的身体动作是怎么样的？我们来学一学。谁来帮忙把帮忙把身体添画好？要让身体的动作跟这条线一样！（请一名幼儿上台添画身体轮廓）XX画得怎么样？身体动态画得很好，你是怎么根据这条线画出身体动态的？（把这条线当作

4、身体动态，沿着它画出轮廓。这个方法真不错，我们给这条表示动态的线取个名字吧！）这条表示动态的线叫做动态线。二、教师示范人物写生画的方法，引导幼儿采用动态线辅助的方法，学习整体（动态轮廓）局部（衣物、装饰品等的刻画）整体（线条整理、添画）。今天老师就请动态线帮忙来和大家一起玩画人的游戏，谁愿意做我的模特儿？教师讲解示范：1、整体动态的刻画：首先，我们来画他的头、脖子，然后画出身体动态线，沿着动态线画出身体线条，最后画出腿、脚，手。（用铅笔画）强调两腿的画法，引导幼儿观察，避免腿部分开的模式画法，让幼儿进一步了解写生。2、局部细致的刻画：接下来我们该画什么了？我们要把衣服裤子的样式、花纹等仔细地画

5、出来，可以直接用水彩笔画。（引导幼儿不必拘泥与原来的身体动态形状。）3、整体画面的修饰：最后，我们要把画面上的线条整理一下。把不需要的铅笔线条擦去，需要的用水彩笔描画出来。今天，我们学习了照着一个人把他画下来的方法，这种方法叫做写生。除了写生人，我们还可以写生什么呢 ？引导幼儿添画：现在我们的这个人已经画好了，咦，他可能在做什么呢？他会在什么地方、和谁在一起呢？三、布置幼儿作业，教师辅导。1、今天，我们就用写生的方法来画人，注意要表现出人物的动态，然后进行细致的刻画，画出衣服裤子花纹等，最后为这张画进行添画，使画面更加漂亮。2、请一位幼儿做模特儿，其他幼儿进行写生。四、作品展评。师幼共同欣赏、评论。优质文档2