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1、德阳外国语小学信息技术课堂教学设计（三上）教学内容第一课 信息与我的计算机朋友教学目标知识与技能了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系过程与方法教师指导讲解，自主阅读，集体交流，联系生活完成学习任务情感态度与价值观培养学生良好的上机习惯，知道计算机的主要组成设备及其功能，了解计算机在生活学习中的应用情况教学重点了解计算机在生活学习中的应用情况教学难点计算机各部分功能的理解自主探究过程师生活动过程教学旁批创设情景 主动参与一、情景引入1、播放一段关于烽火狼烟的视频。2、提问：烽火狼烟告诉我们什么？3、接着分析发生在身边的事。提问：同学们举手的动作传递着什么呢？二、信息与我们的 学习和生
2、活1、请同学们看书P1中的图11、图12、图13、图142、提问：每幅图能带给我们什么信息？3、评价营造环境 自主体验一、信息的记录方式与计算机朋友1、请同学们看书P2了解信息记录方式的变化2、请同学们观看信息记录变化的一段视频短片3、提问：通过看书和观看视频，同学们有什么感受？4、评价自主探究过程自主探究 合作交流计算机基本组成及其功能1、 提问：请孩子们说说自己所见过的计算机的样子？2、演示视频、图片、实物等介绍计算机的发展过程3、请学生看书P4图19试着填图4、提问：试着说说计算机各组成部分的功能5、做游戏：角色扮演每45个孩子分别扮演计算机的主要组成部分、并相互讨论说说各自的作用应用拓展 促进发展计算机在学习和生活中的应用及良好行为习惯的养成1、过渡：同学们我们已经了解了计算机的许多知识，现在让我们大家自己来说一说，我们可以用计算机做哪些事情？引导学生分类别回答题，从学习、应用、娱乐方面回答。评价2、视频或图片或实物演示计算机在生活和学习中的应用情况。3、计算机有那么多的用处，它是我们的好朋友，我们应该怎样对待我们的好朋友呢？评价4、引出使用计算机时应该注意的问题。5、并用视频、图片或现场演示在计算机使用中的一些现象和表现。小结：1、计算机设备的基本组成及其功能 2、良好行为习惯的养成课后反思2
