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1、东北师范大学21春数学教育学离线作业2参考答案1. 同化是把新内容纳入原有数学认知结构，从而扩大原有认知结构的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B2. 互质数就是互为质数的数。( )A.对B.错参考答案：B3. 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。( )A.对B.错参考答案：B4. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有( )。A.观摩优秀教师讲课B.自学专业知识C.同事之间的日常交流D.教学反思参考答案：ACD6. 小学几何初步知识的性质是( )。A.射影几何B.抽象几何C.直观几何D.空间解析
2、几何参考答案：C7. 讲新课的基本结构是复习、讲授、巩固、布置作业。( )A、错误B、正确参考答案：B8. 下列关于提问时应注意的问题的论述中正确的是( ) 提问过程中要注意合理分布 提问过程要有合理的停顿 提问过程中应照顾成绩较好的学生A.B.C.D.参考答案：C9. 估算法不是应用题检验的方法。( )A.对B.错参考答案：B10. 把各类问题归结为我们熟知的模型为类比思维。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 数形结合思想(名词解释)参考答案：数形结合思想是一种数学思想方法。数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两
3、大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。12. 课堂教学环节安排得是否科学，时间分配是否合理，是小学数学课堂教学评价的( )要素。A.教学思想B.教学目标C.教学内容D.教学过程参考答案：D13. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 整个数学建模过程是又若干个有明显区别的阶段性工作组成。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 美国著名认知
4、心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案：B17. 建构学说对数学学习的指导意义有( )A.建构学说强调主体的感知B.建构学说强调外部环境的制约和影响C.建构学说强调学习是发展，是改变观念D.建构学说强调学习是达到预期目标参考答案：ABC18. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )。A.导向功能B.反馈功能C.激励功能D.前进功能参考答案：B19. 联言判断不是复合判断。( )T.对F.错参考答案：F20. ( )是指在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题，主动获得信息、分析信息并
5、做出决策的学习活动。A.数学制作B.数学实验C.数学游戏D.数学调查参考答案：D21. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 现在世界的科技文献不到2年就增加1倍。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 激烈的价格竞争在超市之间是常见的。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 样本平均值和理论均值不属于参数检验方法。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B26. 交流中必须学会倾听。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 数学命题有：( )A、数学方法有关的命题
6、B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C28. 影响中学数学课程的因素：( )A、社会因素、数学因素B、学生因素、教师因素C、教育理论因素D、课程的历史因素参考答案：ABCD29. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。30. 建构主义(名词解释)参考答案：建构主义是一种关于知识和学习的理论，
7、强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。31. 任意齐次线性方程组的基本解组仅有一组。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 教材的关键就是教学的关键。( )T.对F.错参考答案：F33. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。( )A.对B.错参考答案：B35. 应用性原则就是编排中学数学教材体系时，应尽可能地通过已有的理论来解决面临的问题，展现新的理论知识。( )A、错误B、正确参考答案：B36. 同
8、化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 国际上仅有一种单位体系。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 抽象与具体，理论与实际，量与质，数与形，正与负，常量与变量，连续与离散，有限与无限，精确与模糊等等对立的数学概念，在一定条件下实现相互转化，这表明数学中充满了辨证法。( )A、错误B、正确参考答案：B39. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 矛盾律指出两个矛盾(对立)的判断是一真一假。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 人口预测模型用以预测人口的增长。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 在同一属概念
9、之下的两个种概念，如果具有全异关系，且它们外延的和小于属概念的外延，那么这两个种概念具有对立关系。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 学习过程的环状模式包括( )A.定向环节B.行动环节C.认知环节D.反馈环节参考答案：ABD44. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B45. 建立数学模型时可作几方面的假设( )。A.关于是否包含某些因素的假设B.关于条件相对强弱及各因素影响相对大小的假设C.关于变量间关系的假设D.关于模型适用范围的假设参考答案：ABCD46. 教师的知识、经验和素质直接影响教学( )的选择。A.过程B.结果C.方法D.目的参考答
10、案：C47. 对模拟模型的分析包括_A.收集系统长期运转的统计值B.比较系统的备选装置C.研究参数变化对系统的影响D.研究改变假设对系统的影响E.求系统的最佳工作条件参考答案：ABCDE48. 建立微分方程模型一般的步骤是_A.把用语言叙述的情况化为文字方程B.给出问题所涉及的原理或物理定律C.列出微分方程，列出该微分方程的初始条件或其他条件D.求解微分方程，确定微分方程中的参数，最后求出问题的答案参考答案：ABCD49. 发现学习就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。( )A、错误B、正确参考答案：B50. 表现性评价(名词解释)参考答案：是指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中，运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能的掌握程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况”。表现性评价是注重过程的评价，在课堂教学与评价中受到普遍的重视和推广。
