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1、教师培训心得体会范文集锦9篇 教师培训心得体会 篇1 时间过得很快，时间一晃而过,作为22X届入职教师为期三天的实小跟岗培训结束了。在为期三天的跟岗培训中，我获益良多，实验小学的领导和老师们带给我的也是从所未有的体验，在这里我在思想上得到了洗涤,通过学习能够让我在教学方法和教学方式以及课堂呈现上能有更多的选择和可能。结合老师们的讲座和观摩课的学习，我也反思了以往在教学过程中的不足,在通过三天的学习中,老师们呈现生动的案例教学以及语文和数学的教研解决了我教学中的诸多困惑，三日之行不虚此行，下面我简单地总结了三点: 一、教学氛围和学习气氛: 简短的开班仪式之后,我们集体观摩的是当天的升旗仪式，个人
2、很受震撼。无论是学生的主持、校长领导的讲话，还是节目的呈现。都让我们感受到了一丝不苟、庄重与严肃，套用一句流行语就是很有仪式感。 在周二和周三的下午安排的分别是语文和数学的教研,在一堂公开课之后,各年级组之间进行评课,让我感受到了百家争鸣的氛围,每个老师都是认真听讲，认真的去发言提出自己的意见，都不是再说一些套话,极尽全力去为上课的老师提出自己的宝贵意见，这真的是难能可贵。 还有让我印象深刻的是课外活动，每个年级都搞不同的课外活动。扇子舞、鬼步舞、啦啦操之类的精彩纷呈，展示了作为新时代小学生特有的朝气和欣欣向荣。 实验小学如此的注重培养学生的主体意识和合作精神,权力地激发创造潜能，让学生拥有健
3、康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。二、开阔视野,提高能力 来到实验小学，这里办学理念,领导的管理策略,教师的精神面貌和学生的各方面素质,都让我大开眼界。在三天的跟岗学习的日子里,我听了几个老师的课，不仅有英语课,还有语文、数学、班会课等,不仅有常态课,还有他们学校组织的课内比较学的课。这些老师的课各有特色,专业理论水平都很高，听了之后,让我得到了很多的收获，也让我从这些老 师身上学到很多教学方面的技巧,值得我以后去学习。 作为县直小学,在这里老师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤
4、恳恳。我能看得出这里的老师们对于工作是发自内心的那么的执着、认真、负责,那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。 三、享受教育，感受快乐 我觉得来到实验小学,感受最深的还是老师们对于孩子和教育真心的付出和热爱。上课、备课、教研、学习虽然让每天都很忙碌，但是我能由衷地感到快乐。我懂得了只有不断地为自己充电、不断的前行,才能适应现代化的教学模式。之前我们总是说要想给学生一碗水你必须有一桶水，但是随着时代的不断发展现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行
5、动中研究,这将是我今后所追求的目标。 我们不断的前行，就是为了追上我们当初所梦想的自己。我们在未入职之前也是幻想着一定要做一名好老师、优秀的老师,这次的跟岗培训就像是我们实践路上的一层踏实的台阶，顶峰很远,我们尚在路上。我相信:我们的不断前行，未来可期。 教师培训心得体会 篇2 我是一名普通的乡村教师，对于我来说,今年暑假是个特别的日子,难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸参加爱飞翔。乡村教师培训,因为从教4年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙终于有机会跳出了井面,第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布；第一次坐飞机;第一次零距离的听专家讲座、交流;第一次吃西餐；第一次接受别人尊敬的献花;第
6、一次目睹志愿者的热情、辛劳、无怨无悔的精神。 通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益非浅，学到了书本上学不到的东西，无论是知识还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业,那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神,他们那种不计报酬的奉献精神,以及他们那渊博的知识,他们上知天文，下知地理，博古通今,让我赞叹不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自然。 那些可爱的志愿者们,他们是那么认真那么热情，那么执著,他们不谓醋暑,白天黑夜为我们忙碌,牺牲了他们本应他们的休息时间,有时看到他们满身大汗，加班加点的身影,我心里有说不出的滋味。听了各位专家的精彩讲座,使我的认知水平
7、得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。原来我们在教育上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生,没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注重学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成绩不好的学生也许他长大后是一名设计师、发明家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。 通过实地参观，我知道了我国越来越强大了,作为中国人的我感到无比的骄傲和自豪。我们亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车,是那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。聆听了高龄的曹鹏老先生亲自指挥的音乐会，特别是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培养和关心的那种高尚品质所打
8、动。 通过这次的学习,我也深知自己身上责任的重大，农村的教育与城市的教育差距实在太大了,真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充实自己,不断去补充桶里的水，才能适应时代的发展,才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教育工作。最后,通过这次体验式培训,我要把这种爱传承下去,把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同分享,让他们更加了解爱飞翔,喜欢“爱飞翔”。 教师培训心得体会篇3 如果用一个词形容我们新教师培训的第一天，那就是充实。在这短短的一天时间，我们不但聆听了时代两位优秀教师的成长历程和心得体会，而且学习了教师实用信息技术。 “胜者为王”、“剩者
9、为王”这是一位优秀教师对于“时代生存”的定义。在时代,我们最需要的是两种品质，第一：积极进取，第二：锲而不舍。与其说这种生存规则是残酷的，还不如说这是一个充满挑战力和战斗力的平台。我们正值青春,而年轻,就是需要奋斗在“战场”上的! 信息时代，科技教学。科技引领我们教学的步伐，作为教育先锋的我们，必须走到信息技术的前沿，将最便捷的学习途径教给我们的孩子。尤其是在今天的白板教学学习中,我深深地感受到了白板的趣味性,相信孩子们在白板课堂中，能真正得“学得开心，学得轻松”。 不断学习，扎实基础。尽管我们已经成为教师,即将迎接我们的第一批学生，但是我们仍然需要不断学习。一方面，我们需要巩固基础知识，比如
10、最简单的书写方面,我们所热爱的潦草字在学生看来是“天书”,因而规范书写，端正字体就非常重要。另一方面，我们需要充分得学习各种应急知识,比如，孩子日常护理方面的知识,孩子课余活动趣味性活动准备等等。 通过一天的培训,我浮躁的心渐渐安定下来，对教师工作的理解已经从我原先以为的简单教学，升华到了“爱孩子,了解孩子，引导孩子”的层面。我们需要将自己的每一份工作落到实处,才能将教师工作做好! 教师培训心得体会 篇4 六天的暑期培训即将降下帷幕，回顾这六天,可谓是一场试听的盛宴，一次对教育者心灵的抨击。培训内容包罗万象，全面系统。从师德、教师的专业成长、教学能力到班级管理、文化等不同角度呈现,对于受训者是
11、一次全面的提升。回顾、反思、梳理后，我从三个方面和大家交流分享下我的培训心得体会。 树立一面旗帜。两位教育大家xx老师、xx校长在这面旗帜上印刻了两个词师德、专业。x老师给我们的震撼与冲击,让每个老师汗颜。与之相比，我们缺少的是那份对教育的执着和无私。归根结底是源于缺少爱。爱学生、爱课堂、爱学校、爱生活、爱教育,这些是每一个到会专家都共同表现出的崇高师德，他们都在诠释,爱,才是教育者持续不竭的动力。 xxx校长让我们看到了,教师,一定要有专业领域高深的造诣，那就要至少坚持做到三点:阅读、思考、笔耕不辍。要广泛地读。读专业专著、读名著历史、读新闻生活，只有广泛涉猎，才能丰富自己。其次要深入地读。
12、专业成长的内容，反复深入地读。写随笔、作比较、实践验证,才能成就自己。带着思考的大脑做平凡的事。学会思考中做事,才能达到事半功倍,有反思才会有改变、有创新、有成长。养成笔耕不辍的习惯。坚持写五年反思,你就会成为名师。我们一直都在为自己懒惰寻找借口。在我们学校课改一年来,是我写的最多的一年。除了学习的感悟、交流之外,我们每周记录自己的感悟、变化、读书、生活，一学期后整理回顾,是一笔巨大的财富。回过头再读，感受自己的成就,享受成长的幸福。用文字记录的工作生活好似一泓清泉,不断的滋养着自己的人生。从阅读中汲取力量,在思考中学会创造，在书写中不断成长！ 凡事必作于细。两天的教材系统构型培训,为我们量身
13、打造。一年的课改进程中我们改变了教学方式、规范了课堂行为、扩大了课堂容量,现在是我们往大容量、高效率的课堂填充的时刻了。因此,研读课标、教材，形成一个整体、系统的课程思维,才能让我们的课堂更科学、更充实，才能让我们的教师更专业，更好地服务学生。 通过上学期末对课标的学习，暑期对教材的梳理,在培训实战操作的展示中，我们的老师都表现出对课标的准确定位和教材的把握能力。同时,我们也反思了以往就一课教、一册教的碎片化教材处理。今后我们将从两个方面完成教材系统构型中对课标教材研读:多而熟的研读。多指多维度、多层次、多元化的研读。熟知反复研读,做到心中有课标、有教材。只有这样才能达到厚积薄发。通而深的研读
14、。通指对本册、本年级、本学段、本年段的把握梳理，形成系统。深指深入实践,进行说课标、说教材实战，达到人人拥有立体整合教材能力，完成课堂高效目标。做平凡但不平庸的自己。岗位决定我们的平凡一名普通的教师。但平凡并不等于平庸。每位到会专家曾经都是一名普通的教师,但他们在平凡的岗位上把平凡的事做到了极致,便创造了神奇。第56号教室的作者雷夫艾斯奎斯是美国的十佳教师。他用了二十多年的时间，在同一所学校的同一间教室教同一年龄段的学生,却创造出一个教师不可能完成的一个个神话。他在证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹。 有这样一个故事鹰之重生。鹰的寿命是4年。4岁时,鹰的羽毛变的厚重不堪，无法翱翔蓝
15、天；它的喙长得无比弯曲,无法进食；它的利爪不再锋利，不能捕食。面临这种危机,如果任由发展,只能饿死。于是，鹰奋力飞上悬崖上的洞穴，用喙拔掉爪子上的指甲,和身上厚重的羽毛,在悬崖的岩石上磕掉自己的喙，然后痛苦的等待。三个月后，新的喙、锋利的爪子、轻盈的羽毛重新长出来时，鹰又一次飞向高空，再活30年。 如同鹰的重生一样，树立了信念,通过艰难甚至痛苦漫长的改变,在坚持之后才能脱变成功，获得重生。其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮。让我们一起，做平凡但不平庸的自己! 教师培训心得体会 篇5 0X年x月xx日,在这个特殊的时期，我非常荣幸的参加了xxx版高中英语教材线上培训的课程。此次课程围绕英语基
16、础教育展开培训，就老师们感到困惑和关心的问题进行了解答,给作为一线教师的我们提供了很多实用而又有效的建议,为我们以后的教学提供了很多帮助。此次培训使我受益匪浅。 首先,xx教授就在主题意义探究中，促进学生“得意与得语”协同发展这个话题进行解读。教授指出，在新课程改革中，我们要防止钟摆现象，既不能“重意轻语”,也不能“重语轻意”,我们要敢于迈出自己教学的舒适区。接着xx教授提出了新课程教师的教学困惑及实践中存在的问题,并对新课程的语言知识教学进行了详细的解读,对我们在实际教学中如何进行词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识教学提出了详细的指导,并促使我们思考得意与得语的关系，这对我们以后的教学有着实际的指导意义。最后的案例分析让我们更加清醒的认识到，在教学中如何做到两者的结合。在以
