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1、今泰学院推荐文档心理健康教育主题班会文档2 篇Documents of mental health education theme class meeting编订： JinTai College第1页共20页今泰学院推荐文档心理健康教育主题班会文档2 篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word 打开
2、，按住键盘Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章 1：心理健康教育主题班会文档2、篇章 2：心理健康主题班会教案文档篇章 1: 心理健康教育主题班会文档一、教学目的：通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。二、教学过程：（一）、谈话导入：第2页共20页今泰学院推荐文档孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演：（二）、情
3、境表演跳皮筋1. 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢 ?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了 ! 听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子： 你才笨呢 ! 你又胖又蠢，活像一个小母猪 ! 小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来师：小芳她们为什么玩不到一块 ?小英又为什么会哭呢 ? 谁来说说 ?（生充分说）生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了师：面对这种情形，应该怎样解决呢?生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气（生充分说）第3页共20页今泰学院推荐文档师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，
4、这是我们每个人做人的原则接下来请大家继续看情境表演上课铃响了上课铃响了，同学们快进教室 ! 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声： 哎呀 ! 踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了 ? 同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么 ?（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢 !师小结：是，我们应该有
5、宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们第4页共20页今泰学院推荐文档就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（ 1、师读、 2、生齐读、 3、男女生读）学会友好，不嘲笑缺点学会尊重，不欺小凌弱学会宽容，不斤斤计较学会理解，不撒娇任性师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理（出示）（三）。说句心里话（ 1）你的同桌要在桌子
6、中间画一条 三八线 （ 2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你（ 3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了生：遇到这种情况我会这样做：第5页共20页今泰学院推荐文档生：遇到这种情况我会这样做：师小结：是呀 ! 同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐 ! 奉献着，相信你也会快乐着 ! 下面，请看（师读）相信你们一定能做到来，一起读：过渡：接下来，老师还给大家带来了故事，边看边想，你有什么感触 ?（四）、听故事： 今天早上，小鹏同学穿了一身新衣服走进教室，顿时同学们都围了过去。只见他，一身耐克的运动装，一
7、双特步的运动鞋，可神奇了 ! 同学们羡慕极了，有的夸赞他：“真是帅呆了 ! ”有的在一旁询问：“这得多少钱呀 ?”这时的小鹏一脸得意地说：“这不算什么，就五六百块钱。我爸妈给我买了两套呢 ! ”看着这一切，小慧低下了头。晚上回到家中，吃过晚饭，他对正在打扫的妈妈说：“给我买套耐克装吧 ! ”妈妈急忙问：“那得多少钱呀 ?”“不贵，就三百多吧 ! 我们好多同学都有，我一定要买一套 ! ”妈妈听了有些为难：“孩子，咱不和别人比好吗 ?你爸这个月的工钱还没发呢，家里就等着你爸第6页共20页今泰学院推荐文档这点钱生活呀 ! ”（小慧家妈妈下岗在家，爸爸在外打零工，还要供小慧上学，生活比较拮据。）“我不
8、管，我就要，我就要，我们班同学有，我也要要”小慧丝毫不体谅妈妈，在家里发起了脾气视频：糖葫芦的故事讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么?生充分说：（不要爱慕虚荣）师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家（出示）过渡：接下来老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要自我评价以下，自己的心理是否健康，在三项中进行选择，希望大家实话实说（出示检测题）（五）、检测题：请你仔细阅读下面的问题，选择答案（ 1）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：第7页共20页今泰学院推荐文档A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决（2）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他
9、们提供方便吗A、能谦让 B、有时能做到C、不能谦让（3）、当看到同学有困难能主动帮助吗?A、能 B、有时能C、不能（ 4）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光 ?A、愿意参加，并能为集体争光B、有时愿意参加C 不愿意参加（5）、星期六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山游玩，可是学校安排，周六要举行 学雷锋 活动，如果你是小丽，你该怎么办 ?A、参加 学雷锋 活动 B、和家人一起去亚武山（ 6）、你经常为学校或班级做好事吗 ? A、经常做 B、有时做 C、没做过第8页共20页今泰学院推荐文档（ 7）、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便 ?A、能做到 B、有时能做到C、做不到（
10、8）、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗 ? A、一定能 B、有时能 C、不能（六）、评价选A得24分选 B得16分选 C得8分选 A：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神;选 B：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力 ;选 C：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康第9页共20页今泰学院推荐文档过渡：最后，我们共同来了解一下小学生的心理健康标准，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生（七）、出示小学生的心理健康标准小学生
11、的心理健康标准（ 1）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识;（ 2）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;（ 4）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境;（5）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神;（ 6）具有健康的生活方式与生活习惯 ;（ 7）思维发展正常，并能激发创造力 ;（ 8）有积极的人生态度道德观、价值和良好的行为规范（八）、师总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信多一份自信，就多一份健康让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴请欣赏歌曲永远是朋友、第10 页共20 页今泰学院推
12、荐文档（九）、欣赏歌曲永远是朋友篇章 2: 心理健康主题班会教案文档【按住 Ctrl 键点此返回目录】班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是由 PQ小泰为大家收集整理出来的心理健康主题班会教案，希望能够帮到大家。心理健康主题班会教案（1）一、教学目的： 通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。二、教学过程：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：（二）、情境表演跳皮筋1. 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩
