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1、江苏省淮安市xx年中考语文真题试题1. 阅读下面一段文字，按要求答题。有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。后来，他们 (煽动 扇动）折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。（节选自名人传，有改动）给文段中加点的字注音。折：_找出并改正文段中两个错别字。_改为_ _改为_结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。_【答案】 (1). （1）zh (2). （2）迭 (3). 跌 (4). 震 (5). 振 (6). （3）扇动【解析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多
2、音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“折”在这里不要念成“sh”。（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“迭”与“跌”、“震”与“振”都是形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（3）煽动，指怂恿、鼓动人做坏事。扇动：摇动扇子翅膀等。上文描写的对象是“翅膀”，所以自然选“扇动”。2. 年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语
3、，其中两处画线句均有语病，请修改。同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。希望本次活动能激发同学们的写字水平；也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。修改:_。修改:_。【答案】 (1). “水平”改为“热情”或“激发”改为“提高” (2). 删去“持之以恒”或“不间断”。【解析】试题分析：（1）搭配不当。“激发”与“水平”不搭配。把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。（2）语意重复。把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识
4、，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3. 班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。【我来对一对】【甲】“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”头骂，一头大踏步去了。(节选自水浒传第3回)（1）水浒传的“回目”有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。答：史大郎夜走华阴县， A_。【我来辨一辨】【乙】又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一段水挡住也。”唐僧道：“却怎
5、生得渡？”八戒道，“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”（节选自西游记）（2）有人说【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你认为正确吗？请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。_【我来品一品】（3）依据【甲】【乙】两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。 _【答案】 (1). （1）鲁提辖拳打镇关西 (2). （2）不正确。流沙河是经典名著西游记中的河流，出自西游记第二十二回:八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净。其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成
6、为三藏的徒弟。 (3). （3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“洒家”“头骂，一头大踏步去了”； “八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒” “寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”【解析】试题分析：（1）补全“回目”。首先要理解好情节，然后还要注意所给出的“回目”上句“史大郎夜走华阴县”的句式结构。“史大郎”是人名，“夜走华阴县”整体上是个动宾结构。（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对西游记有关要点内容的辨析。此题的考查很深入，如果没有对名著的认
7、真阅读与总结，就无法正确全面地作答。（3）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“你诈死，洒家和你慢慢理会”等语言描写中可概括出鲁提辖粗中有细很有头脑的性格特征。从“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深”的语言描写中，可分析出猪八戒也是一个很有智慧之人。所以一定要读懂情节与描写。4. 诗、文名句填空。（1）长风破浪会有时，_。 （李白行路难）（2）_，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋）（3）吴楚东南坼，_。 （杜甫登岳阳楼）（4）夕阳西下，_。 （马致远天净沙秋思
8、）（5）_，地利不如人和。 （孟子）（6）韩愈早春呈水部张十八员外中的“_”与白居易钱塘湖春行中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。（7）_，可以为师矣。 （论语）（8）生当作人杰，_。 （李清照夏日绝句）（9）梅须逊雪三分白，_。 （卢梅坡雪梅）（10）_，报得三春晖。 （孟郊游子吟）【答案】 (1). （1）直挂云帆济沧海 (2). （2）人生自古谁无死 (3). （3）乾坤日夜浮 (4). （4）断肠人在天涯 (5). （5）天时不如地利 (6). （6）草色遥看近却无 (7). （7）温故而知新 (8). （8）死亦为鬼雄 (9). （9）雪却输梅一段香 (10). （
9、10）谁言寸草心二（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。5. 上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？6. 下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”(宣宗宫人题红叶)都写了流水，表达的情感有何不同？【答案】5. 写“潇潇暮雨”，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。 6. 下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年华老大而悲哀之情。“流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达
10、宫人在宫中的怨情。【解析】5. 试题分析：考查诗歌景物描写的作用。“潇潇暮雨”是纯粹的环境描写。可从创设情境，从反面烘托作者的思想态度的角度考虑答案。一般诗歌前面几句写景，是为了介绍所处环境，烘托气氛，再触景生情，很自然地过渡到后面的自我感情抒发上。 6. 试题分析：考查对诗歌中重要诗句所抒发的思想感情的把握。读懂诗句是作答的关键。要分析好“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中的“休将白发唱黄鸡”一句，很明显抒发的是不要为韶光易逝、青春不再而悲哀的思想态度。同时，要分析好“流水何太急，深宫尽日闲”中的“深宫尽日闲”一句，表达的是“宫怨”之情。（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。【甲】
11、明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“
12、抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮长生殿玉环拜月，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才岁事衢歌有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。【注释】锦笺，精致华美的纸。兴阑，兴尽。绫，比绸缎还薄的一种丝织品。抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着
13、游行。姮娥，嫦娥。茂才：秀才。塍：田埂。擅：独揽，独占。(选自毛祥麟墨余录，有删改）7. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标处）笙箫鼓乐声彻夜不绝8. 解释文中加点词语。为宫室 （_）罔不因势象形 （_）或六角 （_）高可三四丈 （_）9. 把下列句子翻译成现代汉语。尝贻余核舟一。舟首尾长约八分有奇。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。10. 请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。11. 结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。【答案】7. 笙箫鼓乐声/彻夜不绝 8. (1). 刻成，雕刻成。 (2). 根据 (3). 有的 (4). 大约 9. 曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。 船从头到尾有八分多长。 每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。 10. 画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。 11. 有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。【解析】7. 试题分析：本题考查学生划分文言
