氧气的性质与制取专题训练

上传人:枫** 文档编号:486223152 上传时间:2022-09-15 格式:DOC 页数:6 大小:104KB
返回 下载 相关 举报
氧气的性质与制取专题训练_第1页
第1页 / 共6页
氧气的性质与制取专题训练_第2页
第2页 / 共6页
氧气的性质与制取专题训练_第3页
第3页 / 共6页
氧气的性质与制取专题训练_第4页
第4页 / 共6页
氧气的性质与制取专题训练_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《氧气的性质与制取专题训练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《氧气的性质与制取专题训练(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、九年级化学作业1姓名:_班级:_一、选择题1、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后,试管中剩余物共有( )A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种2、在化学反应中,催化剂( )A. 质量减小 B. 在反应后化学性质发生了变化 C. 质量增加 D. 能改变其它物质的化学反应速率3、在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,某实验小组的四位同学,将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数(n)随时间的变化,绘制成了下列图像,你认为其中符合实际的是( )4、实验室制取氧气的下列操作正确的是( ) A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B

2、.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热二、填空,实验探究题5、将一种黑色固体A和一种无色液体B混合 ,生成无色无味气体C,加热暗紫色固体E 同时得到A和C;无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成黑色固体F,并放出热量。试判断AF各为何种物质?写出化学式或名称:A_ B_ C_D_ E_ F_6、被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成

3、的化合物,通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:实验步骤实验现象实验结论将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象。A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是: ;B试管中的无色液体是: ;(1)B试管中发生反应的文字表达式: (2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)? 7、实验室常用下列装置来制取氧气:(1) 写出图中有标号仪器的名称:a 、b 。(2) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号

4、),其中二氧化锰起 作用。(3) 用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是 。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是 和 (填序号)。8、某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:(1)指出图中比较明显的错误: _;_;_;_。(2)反应开始前,应首先 。 (3)图中收集气体的方法叫 ,这是利用氧气_的性质;此外,还可根据氧气 的性质,采用 法收集。(4)给大试管加热的方法为 。(

5、5)实验完毕后,应先 ,再 。其目的是_。(6)写出该反应的文字表达式: 。9、空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内入量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:_(2)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度。可知氧气约占空气总体积的_。(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_,该气体_(填“支持”或“不支持”)燃烧。10、据图回答下列问题(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:

6、a ,b 。(2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是 ;用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是 ;可选用 或 装置收集氧气(写装置代号)。原因是氧气 且 (3)固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下:2Na2O2 2H2O =4NaOHO2。若通过此反应制取氧气,可选用 装置作气体发生装置(写装置代号)。 (4)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是_,选用的收集装置是_、_。11、用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量

7、的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,请根据实验回答下列问题:(1)实验开始时,B中除了有气泡溢出外,还伴随的实验现象是 ,原因是 。(2)依据B中的现象,可推知氧气所具有的物理性质是 。(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,视线要与 ,再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时,B中收集氧气的体积为 mL。12、根据下图回答问题。 (1)实验仪器a的名称是 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同)。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起 作用,所选用的收集装置是 。(4)用排空气法收集一瓶二氧化碳,验满时将燃着

8、的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。参考答案一、选择题1、B 2、D 3、C 4、D二、实验,探究题5、解析:这是一道推断题,解推断题的关键就是找准突破口。突破口可以是反应条件、特殊的颜色、特殊的反应现象、特殊的结构、用途等。此题中根据“无色气体C能使带火星木条复燃。”可确定C为氧气,在氧气中燃烧产生“火星四射”现象的物质是铁丝,生成的黑色固体是四氧化三铁。根据制氧气的方法可知:能得到氧气的暗紫色固体E是高锰酸钾,能制得氧气的另一种方法是过氧化氢无色溶液和黑色的二氧化锰粉末。答案:A:二氧化锰MnO2 B:过氧化氢H2O2 C:氧气 O2D:铁丝Fe E:高锰酸钾KMnO4 F

9、:四氧化三铁Fe3O46、(10分)H2O;H2O2(1)过氧化氢水+氧气 二氧化锰 (2)用带火星的木条放在试管口,复燃,证明是氧气7、(1)a酒精灯、 b铁架台 (2) B; 催化 (3)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (4)氧气密度比空气略大; 用带火星的木条放在集气瓶口 (5)A; D 8、(1)试管口没有略向下倾斜 酒精灯火焰没对着药品所在部位加热 导管伸入试管过长 试管口没有塞棉花 (2)检查装置的气密性 (3)排水 不易溶于水 密度比空气大 向上排空气 (4)先将试管预热 然后对着药品所在部位加热 (5)将导管移出水面 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管 9、10、(1)试管 集气瓶(2)B A CD 不易溶于水且密度略大于空气(3)B (4)A CE11、(1).液面下降(或B中的水沿导管进入C);因为A中产生氧气,使装置内气压变大,大于外界大气压,所以液面下降 (2)不易溶于水(3)量筒内液体凹液面的最低处保持水平 4512、(1)酒精灯 (2)2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2 A (3)催化 C或E (4)木条熄灭 1

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号