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1、关于教学实习心得体会模板合集八篇关于教学实习心得体会模板合集八篇 当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，这样有利于培养我们考虑的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是整理的教学实习心得体会9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教学实习心得体会 篇1转眼之间，我已经由一名大学生转换身份成为了一位高一年级的化学老师兼小班主任。回想寒假在家时，自己总是憧憬着顶岗实习时的工作与生活的状态，期待着见到那一群得意的孩子们，而如今实习生活已过半了，从最初来到这里对环境的不熟悉以及对所教纪律的无可奈何逐渐适应过来，并且渐渐融入到高一二分部这个大集体中。在顶岗实习的这两
2、个月中，我对如何进步教学技能的认知也从书本上的描绘逐渐转换为了自己对它更加深化的理解，并不断的在理论中进展改良。来到张家口涿鹿中学进展顶岗实习的前期，我其实就像一个无头苍蝇一样，虽然每天都在繁忙地备课授课，对每一节课的授课内容有方案，但是整体看来是毫无方案性的，而且虽然我在课前都会卡着时间反复地顺每一节课的授课流程及内容，但是一旦到了课堂上讲的内容总是超出45分钟，所以初期自己就变成了自己上学时期最讨厌的人。这个状况持续了一段时间，后来学校给每个实习生安排了学科指导老师，自己又参加了教研活动，活动中教研组长安排了这个学期高一年级的化学授课内容的范围。在这个过程中我也逐渐地反思自己的授课，意识到
3、了之前上学时教法老师提到的教学方案的重要性，于是我一边听指导老师的课程，一边结合自己班的学生情况安排准备着12班的课程，我结合涿鹿中学的校历以及课程范围做了3月份的授课方案，并且将一周的正课、学科自习、晚自习做了授课安排，之后每个月月末就会做出下一个月授课方案。在大二上心理课时，我认为在教学理论中最应该做到的是教学心理中的“最近开展区理论，原来在微格教室录课时由于时间较短，无法完全表达这个理论，本次顶岗实习我在教学中充分运用了“最近开展区这个理论，引导学生运用已有知识去发现新的结论。由于我教的是整个分部中最令老师们挠头的，他们的根底知识比拟差，甚至初中的化学重点知识也不太清楚，从平常与学生的交
4、流中发现有好多知识他们都是死记硬背的，这样就不利于继续学习，所以我又结合了这一实际情况在课堂上尽量运用生活中常见的现象来类比抽象的化学知识，以此一方面来帮助学生理解，一方面帮助学生记忆，在授课的过程中我反复强调“理解记忆的重要性，并引导学生学习理解记忆的方法。在这一过程中我也意识到了要及时与学生进展交流，从而发现自己授课过程中的破绽以及学生本身需要弥补的缺乏。在此期间，我积极听指导老师的课程，及时反思自己的缺乏并努力提升自己的授课才能。我知道自己在工作上比拟刻板，不利于带动课堂气氛，因此教学效率也提不起来，而我的指导老师恰好与我的性格互补，我在指导老师的课堂上不仅学到了授课中的学科专业知识，也
5、学到了如何适时运用其他方面的知识、信息来调动课堂气氛的技巧。通过这两个月的顶岗实习生活，我发现理论才是深化认识、进步才能的最正确途径，“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行并且“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。所以我要满怀对教育事业的崇敬感，勤于工作、不断学习，要在不断的教学及管理的学习与理论中练就教育教学本领，不断用切身体验来提升教学技能，用好教育这门艺术。教学实习心得体会 篇2今天周一，和全校师生一起，参加了在宝带实验小学的第一次升旗仪式，接触了这个得意的学校完好的一周的各项教育教学工作，真的有很多收获。首先感受最深的是，苏州的小学和我们曾经的小学校园，真是有着天壤之别，这里的孩子真幸福，活
6、动真多，走出去锻炼的时机也好多，好想让所有的孩子都能有时机承受这样的教育。不用很夸大，就这样标准简单平时丰富刚刚好。每个孩子都是带着和我们当年一样的红领巾，同样是那样一个单纯又渴望的年纪，脸上的那抹微笑就是永远阳光板灿烂，课堂上的高举的小手就是那只冲动的高亢的藏不住的小兔子，好熟悉的场景，站在二年级的后面，满课堂的活力，空气中都活泼着甜甜的芬芳，语文不擅长，实在找不到一个恰当的词，或者句子可以准确的表达那样的心情，那个词必定要像“深邃的眸子贴近心灵般诗意和无暇。看着这样美妙的画面，真真的有想鼓掌想流泪的冲动，那清楚就是曾经的自己，很庆幸，也是微型的如今的自己。他们真的是一群小精灵，生疏的你出现
7、了，他们会歪着好奇的小脑袋很一本正经的问你是谁？为什么来我们啊？为什么老师跟在我们英语老师的后面啊？你教什么啊？你为什么穿黑色的衣服啊？你知道蜘蛛侠和超人用英语怎么说吗？刘老师你坐过飞机吗？我爸妈说只要我每次都考一百分都带我到处玩。你什么时候给我们上课啊？刘老师，我在学芭蕾，已经两级了。刘老师，你看我做的小书。那些嘴巴好得意。 你让一个小朋友唱个英文歌给你听，他会很快的翻开英语书唱起来，周围的小家伙们一个个的都很自觉的靠过来，围着我，然后变成了一个大合唱，没有指挥，却是那样的整齐响亮动听，顺时，我被深深的感动到了。心脏的某个角落，清楚的亢奋了一下，满满的喜悦和满足，每个孩子都是天使。我就是那个
8、被天使围着的幸福的大米。能成为老师的小助手帮的同学发作业本，在他们心中都是个无比神圣的美差，在老师委任时，全班的小手都高举着，嘴巴里还不可抑止的爆发出渴望的声响，竞争真的怎能是剧烈一个词了得，落选的同学一脸的失落，老师不得不许诺以后每个星期都会换一批帮老师发作业的认真负责的小助手，这时，孩子们又重新坐正起来，因为又有了希望，这是他们的小愿望，多么单纯的美妙的期待啊。我的记忆中，没有过老师这样正式的把发本子也作为一项教育，不过很庆幸，曾经的我也会抢着发本子，是蛮幸福的感觉。 以后我也想学习着抓住每个教育的角落，让平凡的被误诊到无聊的事情，在孩子的生命中变得有趣有意义，也成为他们成长的垫脚石，老师
9、的智慧或许就在别人忽略的细节上，仍然可以把它们化作孩子生命成长的养料。多希望以后可以，一直的在这样的天使的簇拥中，陪着他们一起成长，一起在美丽的童年海滩上留下一串串深深的脚印，再贪心一点，身后可以洒下一曲银铃般的天籁。指导老师说，她也喜欢低年级的孩子，因为他们很得意，很在乎你，很愿意听老师的话，可是高年级的孩子就比拟闷，也不想低年级的得意了、我听了，心里却失落起来，真的是这样吗？、走进高年级的课堂听课，是和二年级的很不同，尽管老师讲的很好，可是你肯努力的找激情，可是怎么都没法像二年级那样的兴奋了。或许那些安静的孩子仍然在用心的.学习着，但是，我心里还是觉得很心疼，他们是不是无形中丢了一些本来属
10、于他们的东西呢？小孩子的欢呼传达着他们的收获，或许他们的安静和被动也在显露着一丝紧张，一些压力，一些过多的期待吧，毕竟六年级也是一个毕业季，我们应该理解那份沉默中的孤寂和慎重，只是，这些，是不是来的有些早呢？多希望看到他们在课堂上也可以自信的微笑，可以和轻松的享受这样的一个学习的互动、庆幸的是，在六年级的课堂上，仍然有一只高举不舍得放下的手，思维活泼，紧跟着老师的每一个节拍，那也是个女孩，就像当年的自己一样，尽管高举的手老师频繁的忽略掉，假如我没记错，老师的做法是为了给其别人时机，如今我很理解这样的做法，只是记得当年的我，把这种忽略当作奇耻大辱，内心无比的受挫，暗暗下决心，再也不举手了，老师问
11、问题我再也不答复 了，可是还是再坚持了非常钟后，忘记了自己的誓言。呵呵呵，多么美妙的回忆啊，我还记得那件事真正的给我上了一课，准确的说，也是我自己觉悟的，很受用的一个观点：我要做一个英勇的，敢于自己争取时机的女孩，努力来的时机很甜蜜，别人让出来的时机是建立在别人的痛苦之上的，即使有上帝偏爱，我也不希望他把别人的时机抢给我，我只要属于自己的那个就好。只有我自己才懂我要追求的是什么，我的活泼是因为内心的渴望，一种可以一直保鲜的热情，只有自己给自己笑脸，给自己掌声，我才能做内心里渴望想成为的那个人，可以平凡，可以不耀眼，但是一定不可以没有期待，没有渴望和阳光。事实证明，信仰这个，让我的日子里多了很多
12、感动，自己作用于自己的，还有别人给的感动。多好啊，这个课堂上找到了曾经的自己，略显另类的亢奋的她的脸上仍然洋溢着阳光的灿烂的温暖的微笑，整个略显寂静的课堂，因为她的声音让我又重新燃起了渴望，找到了共鸣：有时候，举手参与课堂的互动，与夸耀无关，只是一个单纯的享受学习的过程，一个全心全意把老师的智慧消化理解的过程，一个尊重自己个性的过程。真好，年龄的增长没有把哪朵珍贵的纯美的个性之花摧残掉，至少还有那样的一群人，仍然像个孩子，只是高年级的大孩子。同样是做作业，这里的小朋友的作业本和书上的名字都是统一打印上的，作业按照难度分为一号抄写本，二号听写本，三号作文本，作业格式也是整洁清爽的统一布局，直尺画
13、线，一张纸张，一厘米修改线，四排均分折痕，末尾日期计分格，修改时一行一个红钩，还要是整齐的落在一厘米的一竖的修改框里，每个细节都让我有所收获。坐在办公桌上，修改一摞摞的作业，虽然脖子每天都很酸，却因为孩子们的字迹和小错误所暴露的内在性格，觉得自己在探险，在那片原始的森林里寻找天空。帮着他们查漏补缺，很想做，不愿意放弃手中那个神圣的红笔，我知道每个孩子看到红星星时的喜悦。今天的升旗仪式，全部由六年级的学生组织进展的，那样的流畅，那样的有条不紊，那样的有朝气。声音洪亮，神情庄重的小主持人，着装整齐的鲜红的升旗队伍，优秀升旗手代表台上发言，准确无误的国歌完毕，国旗到顶，全校嘹亮的国歌声，声情并茂的国
14、旗下的讲话，这些熟悉的流程，在这里才感受到一种隆重和庄严。真的很难相信，是一批仅仅六年级的孩子做的，做的这样好。最后不得不说一下，让我大开眼界的家长义工，学校一起为孩子效劳的家长义工，每天上学前，放学后，自发的有组织的值班，护送孩子过马路，引导，登记，检查，有自己专门的存物柜，袖章，公服，公报，组长，活动。这样的参与对于孩子的成长是多好啊，当我们和孩子们呆在一个环境下，就会更好的理解他们，反思自己。很多时候，我们不是不懂孩子的世界，只是很多人一直远远的看着，没有走进。我想渐渐的走进，走进那些温暖的角落，期待，接下来的日子。好好加油！亲爱的米。教学实习心得体会 篇3转眼之间两个月的实习生活就快要
15、完毕了。还记得刚到实习学校的时候冬天的棉服还没有脱下来，晚上需要盖两床大棉被，感觉实习的生活真是太煎熬了，天天盼望着实习完毕的一天。而如今已经到了五月份，天已经很暖了，已经到了可以穿T恤的日子，而这也意味着我们的实习即将完毕了，当这一天真的到来时自己才发现，虽然只有短短的两个月，可是自己已经不知不觉中融入了这个环境，融入了我所带一年级四班这个集体，虽然他们很淘气，上课经常惹得我生气，但是他们那天真的笑容早已融入了我的心底。尤其是上课之前去他们班，总会有学生上来抱抱我，这让我感到很温暖。在不知不觉中，我已经融入了这个集体里面。想到自己就要分开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师还有
16、食堂每天三餐给我们做饭的老大爷，想到今后就不能再见面了，再也吃不到老大爷给我们做的可口的饭菜了，真的很不舍。突然间发现这里的一切都很亲切，一年级四班的学生那么得意，就连上课总是捣乱的孙浩然都看起来那么得意了。时间过得真快，两个月的时间就这么过去了。回想起这两个月在这的生活，学习了很多，收获了很多。实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实际教学才能，想到刚来的时候，面对班里四十多个学生感到特别的不适应，在讲台上害怕讲错，导致紧张，而经过这两个月的教学，我已经克制了这种紧张的情绪，站在讲台上，我可以大胆的为学生讲解知识，还能参加自己的创新，感到自己的收获很大。同时，在理论中，我要我体会到了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真地向自己的指导老师学习，跟随指导老师去班里听课，听课时，认真记好笔记，重点注意老师
