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1、“材料作文审题”方法 “材料作文审题”方法“材料作文审题”方法材料作文实际上是命题作文的一种扩展，就审题而言面对一则材料，考生所进行的实际上是种有目的的阅读。材料作文的命题有多种样式：有的给标题，有的要求自拟题目，有的材料只提供背景，有的材料是立论的根据或评论的对象，有的则是写作的素材。1、这就要求考生首先必须辨明材料的用途，然后，或分析材料、提炼主旨，或使用材料、构思成文。2、要根据材料的特点来具体分析：（1）对于文字性材料，不仅要看正文，还要附加说明，如解说文字、出处、写作时间等。（2）对于事实性材料，则要抓信事实性材料的主旨；（3）对于理论性材料，就要住关键的词句；（4）对于比喻性的材料
2、，就要深入领会其寓意。（5）对于绘画、摄影作品的一类材料，应仔细观察画面的内容，细心揣摩作者的创作意图。如果画中有人物，就要认真地辨析人物的年龄、身份。衣着、神态，以及人物的内心世界。若有两个以上的人物，还要注意研究他们之间的关系。此外，还要注意观察画中的景物、场面。这些往往与人物有密切的关系，暗示主旨。再有画题也是十分重要的，它往往是画家喻示主题的点晴之笔，不可忽视。材料作文要求考生认真地分析材料，认真归纳，概括文章的主题，再自选角度，联系实际，发表针对性议论。在材料分析过程中要注意两点：1、感情色彩上，区分客观性材料和主观性材料。A、有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人的
3、任何主观感情色彩和思想倾向。例如：孔子是先秦时代的思想家，他的思想“穷则独善其身，达则兼济天下”，在当时影响很大，你对孔子这一思想是怎样认识的？请联系实际写一篇议论文。这道题中的材料只是摆出一种观点、一种现象，命题人无明显倾向性，因此，考生作文时，应对材料认真分析从而得出自己的结论。B、有些材料正好相反，本身带有命题人不同程度的主观感情色彩及倾向性。例三：根据下面一则短文，按文后要求作文：“老师，假如我是你，我就不当老师！”全班顿时静极了。“我喜欢当老师，”老师平静地说，“第一是希望自己永远充满活力，和你们在一起，我永远不会衰老；第二，我很贪心，我最喜欢的一句话是“将军可以指挥千军万马，但他要
4、听一个人的话，那就是他的老师。”那就我啊！所以我喜欢当老师。”“为将军的老师鼓掌！”大家笑着，叫着要求：听过这番话，假如你是在场的同学，请给老师写一封信，谈谈你的感受。这则材料带有明显的感情色彩，命题立意就是：赞美老师。2、从材料含义多少，区分好角度。单义性材料：有些材料简短集中，仅表达一个意思，并就这一意思进行写作。有的材料虽长，甚至是多则材料，但命题人明确指出或暗示就某一个意思进行写作，这种情况也属于单义性一类。多义性材料：有些材料包含着两个或更多现象，反映出较为复杂的思想。多义材料有多个角度，审题时要注意区分。例四、世界著名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一天劳作课，同学们都交了自己的
5、作品：泥鸭布娃娃等。唯有爱因斯坦没有交。直到第三天，他才送来一只做得很粗糙的小板凳。老师看了很不满意，说：“我想世界上不会有比这更坏的小板凳”爱因斯坦回答说：“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手说：“这是我第一次做的。”又举起右手说：“这是我第二次做的刚才交的，是我第三次做的。虽然它还不能令人满意，但总比这两只强些。”要求针对以上材料，写一篇读后感。这则材料可以从不同角度发表感想：这则材料可以有不同的角度来写，从老师这个角度来说，涉及到应该如何教育学生的问题。从爱因斯垣角度来说，至少可以介绍一下以下观点。1、失败是成功之母 2、学贵有恒 3、自信自强的重要 4、美在于过程
6、5、既要看到缺点，也要看到成绩。例五、1995年大作文题目：阅读寓言诗鸟的评说自选题目，联系生活实际展开底座，写一篇不少于800字的议论文。麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一幅奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目审题立意的过程：一、找材料的中心和主题：通过一群鸟儿互相攻击和诽谤的情景，批判了片面地否定别人、造成分裂的错误行为。二、自选角度、确定范围：A、要全面地对待别人； B、要多看别人的长处；C、要正确对待别人的缺点； D、反对“窝里斗”。例六、1997年的作文题给了三则材料：一、小新长年背同学上学的
7、事； 二、某杂志社在学生中调查，最赞赏的品质是助人为乐；三、某单位在青少年中调查，“遇到别人碰上麻烦事”，回答“悄悄走开”的人不少。要求：根据“材料二”和“材料三”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文，是否结合“材料一”，自由决定。审题过程：1、确定中心：批评这种光赞赏别人助人为乐，自己却不愿付诸行动的错误行为。2、写作范围：A、“赞赏”与“走开” B、“悄悄走开”的背后；C、助人为乐赞 D、助人为乐，国泰民安。等3、联系实际，选取有关材料。可选取古今中外有关的典型事例。【提示】这类作文的关键是要准确地抓住材料的中心和主题，也就抓住了作文内容的范围，范围要紧紧围绕中心和主题，不要自作聪
8、明地标新立异，不要兜圈子弯弯子，要直奔主题。例七、仔细观察下图，写一篇不少于800字的议论文。图（1）游戏机老板的眼睛21岁，进去玩吧！第一步，综观全图，整体把握。如果图中有文字说明、图题、对话等，应当首先予以关注。因为图题、文字说明、对话等往往起画龙点睛作用，是漫画的“文眼”，最易揭示图画的主题。这张画的图题是游戏机老板的眼睛，老板讲的话是“21岁，进去玩吧!”，小孩手举的牌子上的文字（含数字）分明写的是“12”(岁)。将这些文字与画面联想想像、综合归纳，全画的主旨便大体清楚了。第二步，寻找、审视画中的细节。这张画的细节是老板那双笑眯眯的小眼睛，油滑地盯着“12”，奸笑着说这小孩有“2l岁”。他是故意“倒着”看这“12”的这是最巧妙的“画眼”玄机所在：黑心的老板只顾赚昧心钱，根本不会关心孩子的身心健康，也不会顾及法律。这种老板的眼睛本来就是“倒看”世界的，其讽刺是何等的辛辣与深刻。第三步，再回到全图整体，分析画中的人物形象，揣靡作者的创作意图，把握澡画的主旨。漫画的形象是由线条、色彩构成的(将来彩色漫画也会进入高考试卷)。图中画家简洁的几笔，将老板的奸笑、笑里藏刀的油滑与得意刻画得淋漓尽致。再看色彩：小孩的黄帽子、淡绿书包、白裤子显示了他的单纯与幼稚，与老板灰蓝大褂象征的灰暗心理形成了鲜明的对比。至此，漫画的主旨凸现了：黑心的游戏机老板正在戕害许多幼稚的少年儿童!
