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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 常州市教育学会学业水平检测 九年级语文试卷 2015年2月一、 积累运用（共20分）1、 把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。（2分） 瓦向来头角zheng（ ）嵘。在乡下，瓦是独占整（ ）头的弄潮儿，它通常以胜利者的姿态站立在糖（ ）头。居功自傲是它的本性，它迎接着万物之本的到来，不折不扣地zhan（ ）放着它的芳姿。因此，若在乡下某一处院子前，给你印象最深的莫过于屋顶的瓦了，各式各样的，或谦共gong（ ），或华丽，或古朴。 （古保祥瓦是雨的剑）填字注音2、 选出对名著相关内容的表述正确的两项。（3分） A.格列佛被当作小玩艺装入
2、手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明受到国王的赞美与表扬。 B.利立音特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛用计把那个小人国的战船都拉回，利立音特国，利立音特国大获全胜，所以格列佛就成了英雄。 C.作者借游记和外人之眼来评议自己的国家。如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，却遭连串质问：在大人国格列佛洋洋自得向格列佛介绍英国，实际是挖苦英国两党之争；在马国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。 D.西游记运用浪漫主意的手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：“花果山福地，水帘洞洞天”
3、。 E.普贤、文殊菩萨奉如来命去检取佛经，但趁机向唐僧索取礼物，唐僧没有准备，拿到无字经书。唐僧再来求佛，普贤、文殊菩萨得到唐僧的紫金钵后，方传真经。3、 下面是某同学的游记习作片段，有好几处毛病，请在原文上加以修改，（3分） 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 对于前往古镇周庄的旅程，是我向往已久的。我在心中不下百遍地描摹着她国色天香的美丽倩影：在斜阳的掩映下，古镇该像个脚带银铃的水乡姑娘，在桨声帆影里翩跹起舞，使人融化在她温柔的眼波里，融去心中的繁闷和浮躁。 现在，我已在周庄、置身古镇如织的游客中，可我耳边哪有什么清脆的银铃声？有的只是聒噪的喇叭声，。妇女的太阳伞，商贩的叫卖声。此时，
4、我怎么也没有了初来时的兴奋劲儿？4. 题解，就是作品推荐。请仿照下面的写法，选择提供篇目中的一篇，做一份题解（至少运用一种修辞手法）。（2分） 窦娥冤题解这是一份亘古未有的冤情，一则感天动地的故事，一个为救婆婆挺身而出并甘担责任的柔弱女子形象，刑场上，她义正言辞、喝天斥地、抒冤立誓。窦娥最终倒下了，但她千古不屈的文学形象永立于文学之林。 备选篇目：乡愁 我的叔叔于勒 在烈日和暴雨下 桃花源记_5. 下面是来自来自中国志愿者的一则新闻报道。认真阅读后，仔细回答问题。（4分） 2014年7月27日上午，_。来自北京地区13所高校的APEC大学生志愿者，联络员等600余人参加了培训。 外交部国际经济
5、司领导和培训专家参加了培训开班仪式。市志愿服务指导中心就APEC高级会议及相关志愿者培训做了说明并下发了培训材料。曾担任APEC会议志愿者的刘佳琪同学，和大家分享了她的服务经历，并发出了“2014年APEC，我们准备好了”的倡议。 据了解，APEC会议志愿者培训班共为期4天。培训班由“走进APEC”、“实战应付”、“精彩APEC”、“岗位对接”四个主题构成，由外交部、外办、北京市志愿服务研究会所和授课团队联合组成教学组，提供十五节培训课程。同时，通过开展主题活动，融入中国文化和微笑名片的内涵意义，开展以“志愿服务挑战赛”为主题的经验分享交流活动，提供岗位服务中的经验和技巧，凸现实战练兵的成绩。
6、（1） 请在上述新闻报道中导语部分的横线处填上适当的语句。（2分）_(2) 依据上述内容，概括中国人一贯以来的行事态度。（2分）_6. 默写。（6分）（1） 参差荇菜，左右流之。_,_。（2） 无言独上西楼，月如钩，_。（3） _,终为土灰。老骥伏枥，志在千里。（4） 白雪歌送武判官归京中描写冰雪世界，凸显诗人为友人长途跋涉而产生担忧之情的两句话是：_。二、 阅读理解（40分）（一） 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成7-10题。（12分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
7、作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）【乙】亭以雨名，志喜也。.予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁
8、卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。.既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”(苏轼喜雨亭记)【注释】 扶风：地名 治：营建 雨麦：空中落下麦子 其占为有年：占卜后以为是丰年之兆 忭：喜悦 使：假使 襦：棉衣7. 解释加点的字或短语。（4分）（1） 望之蔚蓝而深秀者（ ） （2）树林阴翳 （ ）（3） 农夫相与忭于野 （ ） （4）太空冥冥 （ ）8. 用现
9、代汉语翻译文中划线的两个句子。（1） 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2） 忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 9. 选出下面对【甲】【乙】两文相关内容的分析错误的一项。（2分）（ ）A. 【甲】文由外而内，逐层介绍醉翁亭得名由来；又环环相扣，交代出醉翁的真名姓。B. 【乙】文夸张铺陈，具体想象并描摹“弥月不雨”后雨来民喜的欢悦相庆情景。C. 两文作者都担任地方太守，两文都表现了自得其乐，自我解嘲的情趣和理趣。D. 两文都为“记”体文章，都融叙事、写景、抒情于一体，风格清新。10、 比较【甲】【乙】两文在主题思想上的异同。 二、阅读陆蠡的囚绿记节选，完后1115题。（共13分） 忽然
10、有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口促出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。A我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。B我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁年华。C绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀绿，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗。蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是每天早晨
11、，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。D它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它，魔念在我心中生长了。我原是打算七月尾就回南方去的，我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。芦沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划；在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人，我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么？11、简要概括选文的主要内容。（不超过30字）（2分）
