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1、2013-2014学年上学期城关三中七年级数学作业设计系列 课 题：生活中的立体图形（1）作业设计 编号：七数上0101设 计 人：张建仁 使用日期：20130825（星期四） 审核人及意见： 作业完成时间：15分钟1、将下面的几何体进行分类，并写出简单理由。 （1） （2） （3） （4） （5）2、下面的几何体是棱柱的是（ ）二、填空题：1. 在日常生活中，我们见到类似棱柱、圆柱、圆锥、正方体、长方体以及球体的物体有哪些？请举例说出来： 。2. 圆柱体有 个面围成，长方体有 个面成。3. 由点动成 ，由线动成 ，由 动成体。4. 观察下图，正方体有 个顶点， 条棱， 个面，这些面的形状都是
2、 。5、三棱锥是由面围成的，有顶点，有棱。三、解答题：1、指出三棱柱、四棱柱和五棱柱等几何体的4个共同点。答：三棱柱、四棱柱和五棱柱的共同点有：（1） （2） （3） （4） 课 题：生活中的立体图形（2）作业设计 编号：七数上0102设 计 人：张建仁 使用日期：20130826（星期五） 审核人及意见： 作业完成时间：15分钟1、圆柱是由下列（ ）图形绕虚线旋转一周而成。2、图形是由_,_,_构成的.3、围成几何体的侧面中,至少有一个是曲面的是_.4、正方体有_个顶点,经过每个顶点有_条棱,这些棱都_.5、圆柱,圆锥,球的共同点是_.6、假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时,就能画
3、出线,说明了_,时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了_,三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了_.7、由点动成 ，由线动成 ，由 动成体。开放创新提高题1、如图，有一长方形土地,用两条直线把它分成形状相同,大小相等的四块,你能做到吗,能用不同的方法完成这个任务吗?2、.一个圆绕着它的直径的直线旋转一周就形成球体,那么现有一个长方形（如图）。你有几种方法使它类似于圆柱的几何体?请你画出这些立体圆形课 题：展开与折叠（1）作业设计 编号：七数上0103设 计 人：张建仁 使用日期：20130829（星期一） 审核人及意见： 作业完成时间：20分钟一、选择题：1、侧面展开图是一个
4、长方形的几何体是（ ） A、圆锥 B、圆柱 C、四棱锥 D、球2、侧面展开图是一个扇形的几何体是（ ） A、圆锥 B、圆柱 C、棱柱 D、球3、在图中，（）是四棱柱的侧面展开图4、下列图形不能够折叠成正方体的是（ ）55、在下列各平面图形中，是圆锥的表面展开图的是（ ）二、填空题：1、. 下面两个图中所示的平面图形是什么图形的表面展开图。2、程前你祝似锦水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如右图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面, “锦”表示右面, “程”表示下面.则“祝”、 “你”、 “前”分别表示正方体的_.课 题：展开与折叠（
5、2）作业设计 编号：七数上0104设 计 人：张建仁 使用日期：20130830（星期二） 审核人及意见： 作业完成时间：20分钟一、选择题 1、在下面的图形中，（ ）是正方体的表面展开图.2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（ ） 3、如图110所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（ ）4、圆锥的侧面展开图是（ ） A、三角形 B、矩形 C、圆 D、扇形二、填空题1、 人们通常根据底面多边形的将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱因此，长方体和正方体都是_棱柱2、 如果一个棱往是由12个面围成的，那么这个棱柱是_棱柱.3、一个六棱柱模型，它的上、下底面的形状、大小都相同，底面边长
6、都是5cm，侧棱长4cm，则它的所有侧面的面积之和为_.4、哪种立体图形的表面能展开成下面的图形？5、一个直棱柱共有n个面，那么它共有_条棱，_个顶点课 题：截一个几何体 作业设计 编号：七数上0105设 计 人：张建仁 使用日期：20130831（星期三） 审核人及意见： 作业完成时间：15分钟一、 选择题：1、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形，则原来的几何体不可能是（ ） A、正方体 B、棱柱体 C、圆柱 D、圆锥2、用平面去截一个正方体，截面的形状不可能是（ ） A、四边形 B、五边形 C、六边形 D、七边形3、如图中，几何体的截面形状是( ) 4、下列说法上正确的是（）A、
7、长方体的截面一定是长方形；B、正方体的截面一定是正方形；C、圆锥的截面一定是三角形；D、球体的截面一定是圆二、填空题： 1、如图所示，用四个不同的平面去截一个正方体，请根据截面的形状填空： （1） （2） （3） （4）（1）截面是 ；（2）截面是 ；（3）截面是 ；（4）截面是 。三、解答题：用一平面去截一个正方体，能截出梯形吗？如果把正方体换成五棱柱，六棱柱，能截出梯形来吗？自己动手试试，再与同伴交流。课 题：从不同方向看（1） 作业设计 编号：七数上0106设 计 人：张建仁 使用日期：20130901（星期四） 审核人及意见： 作业完成时间：15分钟1、如图，是分别画出左边物体的主视图
8、、左视图和俯视图，你有什么发现？答：我发现了 2、以下几何体：（1）正方体；（2）长方体；（3）球；（4）圆锥；（5）三棱柱；（6）圆柱都正放在桌面上，其主视图、左视图和俯视图完全相同的是 ；3、一个几何体的三视图如图所示，这个几何体是（ ）课 题：从不同方向看（2） 作业设计 编号：七数上0107设 计 人：张建仁 使用日期：20130902（星期五） 审核人及意见： 作业完成时间：15分钟1、一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是 （ ） A、长方形 、圆、长方形； B、 长方形、长方形、圆；C、圆、长方形、长方形； D、 长方形、长主形、圆.2、如图，该物体的俯视图是
9、（ ）3、如图，这是一个由小立方块塔成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数。请你画出它的主视图与左视图。课 题：生活中的平面图形 作业设计 编号：七数上0108设 计 人：张建仁 使用日期：20130905（星期一） 审核人及意见： 作业完成时间：15分钟1、下列的图看起来象什么？分别由几个三角形或四边形组成？答： ；2、如图，小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得图，再对折一次得图，然后用剪刀沿图中的虚线剪去一个角，再打开后的形状是 （ ）3、如今有一块正方形土地，要在其上修筑两条笔直的道路，使道路把这片土地分成形状相同且面积相等的4部分。若道路的宽度忽略不计，请你在
10、下图中设计3种不同的修筑方案。课 题：第一章丰富的图形世界回顾与思考 作业设计 编号：七数上0109设 计 人：张建仁 使用日期：20130906（星期二） 审核人及意见： 作业完成时间：25分钟1、长方体有 个顶点， 条棱， 个面；圆锥有 个顶点， 条棱， 个面；其中有 个面是平的， 个面是曲的。2、(1)底面是三角形的棱柱有_个面，有_条棱，有_个顶点；(2)底面是四边形的棱柱有_个面，有_条棱，有_个顶点；(3)底面是八边形的棱柱有_个面，有_条棱，有_个顶点；(4)底面是_形的棱柱有30个面；(5)底面是_形的棱柱有60条棱；3、正方体展开最少剪开 条棱，五棱柱展开最少剪开 条棱；4、生活中的图形离不开多边形,它是由不在同一直线上的线段首尾相连组成的封闭图形,从一个n 边形的一个顶点出发,分别
