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1、欢乐学习演讲稿汇编七篇欢乐学习演讲稿 篇12002年，闻名足球教练米卢以：“享受欢乐足球”的理念，带领中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见“享受欢乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。今日，在课改的洪流中，假如我们能以“享受欢乐足球”的理念帮助学生树立学习的信念，在数学教学中不断激发学生学习的热忱，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。一、创设良好的教学环境，供应乐学的条件。良好的教学环境可以成为胜利教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的欢乐，老师应当为学生供应一种宽松开心、民主和谐的课堂氛围。爱因斯坦曾经说
2、过：爱好是最好的老师。爱好可以使学生从“要我学”转变成“我要学”，也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。记得在教学约分一课时，我给学生除了一道推断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上忽然喧闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我赶忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生绽开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会起先了。甲方先发问：“请问对方，什么叫最简分数?”乙方对答如流：“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问：“4/3的分子分母是不是互质数，请回答。”乙方说：“是”。甲方接着问：“4/3既然符合最简分数的规定，你
3、们为什么反对?”乙方义正词严的答道：“因为它不是真分数。”这时，甲方来了心情说：“哪本书上有这个规定?”乙方底气不足，陷入深思。甲方抓住时机，陈述总结：“教材上没有规定最简分数必需是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。”说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：“庆贺你们，你们灵敏的思维，善变得口才赢得了大家的钦佩!”甲方学生的脸上洋溢着胜利的欢乐。我又来到乙方学生跟前，说：“老师今日也要感谢你们，因为你们题出新闻题，才给咱们今日带来一次很有价值的探讨。”乙方学生快乐地笑了，全班学生快乐地笑了，我也快乐地笑了。一场小小的辩论，为学生供应了自我表
4、现的机会，使学生在轻松开心的氛围中获得了胜利的欢乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。二、将数学学问融入生活，增加乐学的体验。让学生享受数学学习的欢乐，就要从学生熟识的生活情景和感爱好得事物动身，让学生充分感受到生活中到处有数学。在教学百分数的意义和写法一课时，在接近教学尾声时，我设计了这样一个教学环节，我出示一张学习心情调查表，让学生用刚刚学会的百分数来描述一下自己今日的学习心情，并供应三个词语：开心、惊慌、缺憾。有的学生说：“我感到开心占90%，因为我学得很轻松，惊慌占5%，因为有很多老师听课，缺憾占5%，因为我举手老师没让我发言。”还有的学生说：“我觉得开心占95
5、%，因为我喜爱上今日这样的课，惊慌占0%，我心理素养比较好，缺憾占5%，因为我细心收集的百分数的材料没能展示!同学们争着发言。这时我说：“听了同学们精彩的发言，我很感动，我也来和大家沟通一下这节课的心情体验。今日，能和大家一块学习探讨，我特别兴奋，因此我的开心占了94%，老师的心理素养也不错，所以惊慌只占1%，至于缺憾，因为老师的缘由给有些学生造成一些缺憾，所以我也感到缺憾，缺憾占5%，希望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今日的缺憾!伴随着热情的掌声，同学们久久沉醉在数学学习带给它们的欢乐之中。三、给学生自由发展的空间，养成乐学的习惯。陶行知先生提倡“解放儿童的头脑，使他能想：解放儿童的双
6、手，使他能干;解放儿童得嘴，使他能说;解放儿童的空间，使他能到大自然、社会里取得丰富的学问;解放儿童的时间，不要把功课表填满，要给他一些时间消化所学的学问，并且学一些他想要学的学问，做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱，在大自然中去发觉生活中的数学，然后把自己的发觉再写成“数学日记”或“数学小作文”，这不也是一种欢乐的学习吗?“立足过程，促进发展”让每个孩子在学问的海洋里欢乐地学习，让我们携手共同享受学习的欢乐，让每个孩子在自信、欢乐中走向胜利。这就是当一个老师的骄傲感，我深深爱上了当老师。欢乐学习演讲稿 篇2每天早晨，当第一缕阳光倾洒在身上，我总是会朝气蓬勃的面对每一个人,
7、告知自己今日又是新的一天。每一天，都是生活中一个新的起先，都是生命中的节日，应有着新的尝试，新的探究，值得我们好好地、细细地去品尝、去体会。我宠爱阅读，尤其爱看史书。透过书中那些层层叠叠的文字，我仿佛能够看到尘封千年的金戈铁马、战火硝烟、盛世王朝;能够听见历史长河一路奔来的惊涛拍岸。呈现在我面前的，是那秦王扫六合，虎视何雄哉，是那汉下白登道，胡窥青海湾。也亦是那八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。那透着浓浓的历史气息的书香味，总是能够让人心潮起伏，浮想联翩。我也喜爱旅行。旅行，仿佛就是一支奇异的歌，它欢唱着，跳动着，让自己的身心都变得更加轻松，更加愉悦。行走在那追求、探究、永不言弃的道
8、路上，看看不同世界的生活，去细细的感受、发觉着身边不同韵味的美，享受着那些无穷无尽的小高兴，体会着旅行给我带来的欢乐与充溢。生活中，读书，亦或是旅行，都会给我带来绝佳享受，因为身体和灵魂总是要有一个在路上的。在生活中，总有许很多多小欢乐、小高兴去等待我们发觉。我们未必会料到前方的道路上将会发生什么，或许会让我们欢乐，也有可能会让我们吓一跳。但这才是生活。正是这些不行预料的事，才让我们的生活充溢期盼，充溢探究，充溢希望，充溢追求新的一天，总会有不同的生活，不同的感受。这一点一滴，才构成了我们最完整的生命。即将到来的期末考试让大家经验了几个星期的惊慌复习。许多同学会埋怨复习的强度，更多同学盼望着即
9、将到来的寒假。其实我们不妨换个思路，享受复习不仅是学霸才会做的事情。剩下的一周，我们可以努力从每一节课中吸取之前没有驾驭的学问点，去发觉我们每一个人的最大潜能。我们会发觉复习亦可以美妙，我们亦可以如此强大而欢乐!生活，你好吗当我们用这样的问候开启一天新生活的时候，或许会发觉更多的阳光正透过时间的间隙照进我们心中。欢乐学习演讲稿 篇3我们常听到大人们说这样一句话：“学到老，活到老。”学习是伴随我们每个人终身的事情，尤其是对于我们小学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，假如没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的独创;假如没有学习，人类将恒久生活在愚昧
10、和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;假如没有学习，也就没有今日先进的科技与我们华蜜的生活。或许有的同学心里静默地想：学习，哎！我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件多么苦痛的事情，更谈不上欢乐了！我们学习中遇到的困难就像一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要在老师的帮助下，我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀登，总有一天我们都能实现心中的最高志向。其实，中国历史上就有着这样多数的故事来激励我们去刻苦学习晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困, 没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里看书，突然发觉好多空中飘舞的萤火虫。他想：假
11、如把很多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他抓紧抓了好多萤火虫放在一个透亮的布袋里，然后把它吊起来，虽然不怎么光明，但真的可以牵强看书了。最终由于他勤学苦练，最终做了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。同朝代的孙康状况也是如此，冬天夜里他不怕寒冷，在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。之后，他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这个成语。当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。我信任在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。再看看我们现在的学习环境：宽敞光明的教室，美丽宁静的学习环境，各种各样的学习工具，一应俱全的教科
12、书，呕心沥血的老师，还有细心呵护我们成长的父母，我们还有什么理由不欢乐地读书学习呢? 语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼我们的思维，音乐课可以尽展我们的歌喉，体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以去相识大自然的奇妙，而社会课上则可以尽览世界风情民俗在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在渐渐地成为国家将来的栋梁之才！同学们还记得少年中国说吗？少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球！同学们，让我们欢乐地学习，欢乐地成长，让我们从今
13、日起先认仔细真地学习，在学习中去体会真正的欢乐！欢乐学习演讲稿 篇4同学们，大家好!今日我所要讲的题目是欢乐的学习。学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的独创;假如没有了学习，人类将恒久生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今日的华蜜生活。 或许有些同学会认为，学习是一件苦痛的事情，哪来的欢乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的斗争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必需有人站岗放哨，以防敌人发觉;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道
14、，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中爱护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有很多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费-面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是苦痛的呢?我们现在在学校里学习，有美丽的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有细心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不欢乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去
15、相识大自然的奇妙，社会课上可以尽览世界风情民俗-在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在渐渐成为社会的合格公民。当然，我们也只有仔细地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是欢乐的。我们不应当把学习看成是差事，不应当去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的学问，才会真正体会到它的欢乐。我们尊敬的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认仔细真地学习，让欢乐伴随着学习，在学习中体会真正的欢乐。我的讲话到此结束，感谢大家!或许有人会在我学习是欢乐的演讲稿耳边静静埋怨，成天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，成天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆
16、哮、父母的拳头?哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢?其实不然，生活到处有阳光，生我学习我欢乐演讲稿活到处有温心，生活须要我们渐渐的去品欢乐工作演讲稿位，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去谛视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将他储存，在欢乐中学会学习。姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应当充分的把握住美妙的今日，让缺憾的身影统统见鬼去吧!在我们的四周-早晨，仅需几分我读书我欢乐演讲稿钟，校内的美景尽惹眼帘，呼吸簇新的空气，感受生命的脉搏多么的跳动;乏累的学习后，几分钟时间，我工作我欢乐演讲稿静下心来，思索一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的学问，确
