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1、七年级上册五单元教学设计河北石家庄正定六中 卢少华单元导语：本单元以对自然界进行科学探索为内容组成，共安排了五篇课文。其体裁、题材丰富多样，主体集中，可以有力的激发学生对未知世界探索的兴趣，培养科学的精神。化石吟是一首科学抒情诗；看云识天气是科普说明文；绿色蝈蝈是观察随笔；月亮上的足迹是纪实作品，也属科普小品；河中石兽是一篇有深刻道理的文言文。本单元入选的五篇课文编排有序，特别是综合性学习，以“探索月球奥秘”为主题，可以引导学生在生活中学习科学，在探索中热爱生活。单元教学目标：1.了解作家作品及涉及的作者的生平年代、代表作。2.能够用较快的速度默读课文并抓住主要信息。3.能在理解课文的基础上，
2、概括课文要点。4.能再具体语境中掌握重点字词。5.丰富科学知识；积累词语；认同同一题材的不同表现形式。6.激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。7.提高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。8.拓宽阅读范围，培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。单篇教学方案化石吟教学主要教学步骤：1.一读，理解诗意。自由朗读课文，整体感知：要求学生各用一句话概括诗的主要内容或诗的感情基调。评说式朗读课文，理解各节大意。即一位学生读课文，其他同学评说各节内容。2.二读，感悟诗境。自由朗读课文，在你最喜欢的诗句下作上标记，并说说它为什么打动你。讨论式朗
3、读课文。两人一组分节朗读，从不同角度揣摩诗句的特点，想一想不同模式的诗句的不同朗读方法。3.三读，品尝诗味。教师穿插朗读技巧指导，学生选择你喜爱的诗句进行表情朗读。看云识天气教学主要教学步骤：1.第一板块：自读，积累词语。自读课文，摘出文中的二字雅词和四字雅词及谚语。2.第二板块：朗读，理清文章的层次。采用不同的方式或齐读，或分组读，或杂读后，要求框出文章依次介绍了哪些云和光彩，画出对它们进行描写的语言材料。3.第三板块：演读，感受生动的语言。请学生任选一种云，以第一称的方式作自我介绍。要求：充分利用描写云彩的语言材料。让别人明白你将带来怎样的天气。教师示范，学生发言交流。4.第四板块：说读，
4、学习并运用语言。学生跳读课文，找出自己最喜欢的句子或段落，说出理由并仿造其特点造句。5.结合说明文的特点进行小结。绿色蝈蝈教学主要教学步骤：1.研读课文。概括文章的内容。概括文章各个段落的内容，并讨论文章的结构特点。2.多角度仿写活动。研读课文第3段。仿写：要求用一段话形象地描写出虫鸣鸟啼声。圈出作者对蝈蝈不同的称呼，讨论这样写的效果。仿写：用拟人的手法来写物体。研读课文第411段，说说作者从哪几个角度来说明蝈蝈的食物习性的?教师归纳并进行写作指导：文章的主体部分采用了“分点”说明的方法有条理地说明事物。所谓“分点”说明，就是从分说的角度，对说明对象进行“一点”、“两点”、“三点”式的解说，几
5、个“要点”说完了，事物的特点也就显现了。要求用这种方法写一篇我最喜欢的几种学习方法，注意由主到次地写，详略要得当。月亮上的足迹教学主要教学步骤：1.导入激趣：这节课，我们来说一说月亮的昨天、今天和明天。2.广泛搜罗资料，进行口说活动：从书上摘取或自编，列出有关月亮的谜语三个以上。准备一个或多个关于月亮的传说与故事，主动说一个给同学听，然后要求同学也回报一个，并将大致的情节做一个简单的文字整理。选整理出带“月”的古诗词句子，全班同学来比试，看谁多谁准确。3.研读课文。快速阅读课文，概括课文内容。开展口述活动。请学生对登月全过程作跟踪报道。4.创设情景，展开想象：二十年后，你驾驶着宇宙飞船，在茫茫
6、的太空中寻找外星生命。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球2122世纪，人类将移民月球，建立地球村。你是其中的建设者之一河中石兽教学1.问题导入：石兽为什么会向上游“跑”呢？二、作者简介2.初读课文，读准字音、节奏。3.借助注释和词典翻译课文。4.思考问题。故事说了一件什么事？故事中主要出现了几位主要人物？他们各自对事情的看法如何？故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层次大意。5.总结四种寻找石兽的方法。6.分析最后一层，概括文章的中心。7.拓展阅读：但知其一，不知其二8.布置作业。完成课后训练题。归纳本课古今异义和一词多义现象。综合性学习探索月球奥秘教学1.导入 以苏轼的水调
7、歌头导入 2.探索月球奥秘知识 多媒体展示月球的相关知识画面，让学生交流所收集的有关知识并进行知识抢答赛。（所含科学知识：月球地形、环形山、月食、月相、月海、月谷、月球上的火山口、月陆和山脉等。）3.欣赏丰富的月亮文化 （1）月亮的传说； （2）中秋节的来历和人们的庆祝方式； （3）咏月诗词欣赏；（含“月”的诗句和诗词积累） （4）月谜天地； （5）月字成语； （6）月联撷取； （学生活动：读读背背，说说猜猜。）4.欣赏月亮歌曲 如：月亮代表我的心十五的月亮彩云追月月亮走我也走二泉映月月光光等，试说歌名和对歌。 5.综合测试 知识大擂台（抢答相关问题，回顾本节课知识要点） 6.练笔写作 把本堂课的心得写成随笔；以“我在月球上的一天”为题写一篇周记。
