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1、常规管理月活动总结标准三年级六班耿振青为加强班级规范管理，创建优良班风，净化育人环境，提高班级精神文明建设水平，进一步配合学校精细化管理活动的开展，班级开展多个活动。一个月以来，在班委的紧密配合下，积极开展各项活动，通过学生积极参与，一个文明守礼、秩序优良、环境优美的班风逐渐形成。为以后更好地开展工作，现将一个月以来“常规管理月”活动所做的工作总结如下：一、全班动员，积极宣传落实“常规管理月”活动为加强学生的常规管理和良好文明习惯的养成，在班会上向所有的同学做了通报学习，并对本次常规管理月的目的、要求及活动安排等进行了布置，要求全体同学在思想上高度重视，行动上步调一致，积极参与，认真实施，务求
2、实效，且各组根据班级情况的制定了符合各组的具体方案。二、以活动为载体，努力提高活动的有效性、针对性具体活动如下：1.第一周，举行“说文明语，做文明事，当文明人”活动周。各小组高度重视，充分准备，积极落实，使学生清楚应该做什么，不应该做什么，争当文明守纪的小学生，并将这一活动贯穿整个“常规管理月”始终，学生的养成意识初步形成。2.第_周，举行“安全活动周”活动。1）课间安全。要求学生禁止学生在课间追逐打闹，不得做危险的游戏。现在这一现象班里已很少见到，这和各组_时的严格管理放不开，2）交通安全。通过本次活动的开展和事后随机的调查了解，学生遵守交通规则的意识明显增强，学生都能自觉遵守交通规则，放学
3、时明显很少看到学生下队现象。3）楼梯安全。在常规管理月期间，我班加强了楼梯值日制度，制定了学生的值日，并加强了检查力度，现在学生上下楼梯都能做到有序行走，不在楼梯处追逐打闹，严防踩踏事件。4）出入校园安全。加强了学生出入校门管理，设置了路队正负管理员。3.第三周举办“卫生周”活动。本周各组卫生小组长起了关键性作用，发挥了学生自我管理、自我服务的职能，并加检查力度，从源头上杜绝乱抛乱扔现象，杜绝这种不良行为。4.第四周举办培养学习习惯周活动。良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的持之以恒，如：课前的准备工作、课后复习，认真作业等习惯。
4、三、以检查落实为抓手，不断将“常规管理月”活动向纵深推进1.加强班级跟班指导督促作用。全天有值日班长，避免了违规违纪事情的发生。特别是两课两操、中午到校至上课期间，值日班长将认真检查，成效较为显著。2.在“文明言行”检查上，采取“明查暗访”相结合法。明查就是要求每个人自查；暗访就是在班中挑选数名有较高思想觉悟和较强责任心的学生为“文明言行督查员”，及时将每日收集到的学生文明言行状况反馈到值日班长，并进行登记，及时将掌握的情况再反馈给我。我做到发现问题，解决问题，务求将违法乱纪行为扼杀在萌芽状态中，推动“常规管理月”不断向纵深推进。五、存在的问题学生常规管理工作是一项长期的工作，我们应该常抓不懈
5、，尽管在这次“规管理月”活动中取得了一些成效，但仍存在不足，以后需更加细致管理：1.学生佩戴学生证、红领巾问题；2.部分学生学习目的不明确，作业潦草、马虎现象；3.部分学生做操态度不端正，懒散。常规管理月活动总结标准（二）教学常规月活动总结李庄镇中心小学为深入领会课程标准精神、理念，全面推进素质教育，提高教育教学质量，根据市教研室第十六个“中小学教学常规月”活动的精神，_月份我校开展了以“学习贯彻义务教育课程标准（_年版）和普通高中课程标准”为主题的第十六个“中小学教学常规月”活动。现将开展情况总结如下：一、活动主题与重点全县第十六个“中小学教学常规月”活动要以学习贯彻课程标准为主要载体，以“
6、研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强广大教育干部和教师对义务教育学段各学科课程标准（_年版）和普通高中各学科课程标准的学习，不断提高课程实施水平，全面推进素质教育。二、活动情况小结1、成立了李庄镇中心小学“教学常规月”活动领导小组和工作小组，各小组成员_如下：活动领导小组组长：李方勇副组长：路锦辉孙绍红成员：各教研组长活动工作小组组长：孙绍红成员：各教研组长全体任课教师2、学校对本次教学常规月活动积极宣传，广泛发动，使干部、教师做到人人参与，积极行动。在认真总结多年来开展该项活动经验的基础上，从、实际情况出发制定了具有创新性、可操作性的活动方案。3、_教师认真学习义务教育阶段各学科课程标准
7、（_年版）以及相关课程标准解读。主要采取了集中与分散相结合的方式进行学习，每位教师人人建立了学习笔记。4、在学习、讨论的基础上，每位教师制定本学年个人（学科）教学改革方案，积极参与“学习新课标，践行新理念”征文活动，选取本人在课程实施过程中的典型案例，用叙事性的方式描述，进行了理性剖析和反思。从教师论文中，有张春燕和牛孝平两位教师的论文被推荐到上级评选部门。5、把学习与践行课标理念结合起来，搞好下一步的听评课活动，引导广大教育干部、教师边学习、边规划，边实践、边提高。常规管理月活动总结标准（三）长城小学“班级常规管理”工作为加强班级规范管理，创建优良班风，净化育人环境，提高学生精神文明建设水平
8、，进一步配合学校精细化管理活动的开展，学校决定每月开展“学生班级常规管理”工作检查。本月以来，在班主任紧密配合下，积极开展各项活动，通过全校师生的积极参与，各班文明守礼、秩序优良、环境优美的班风逐渐形成，为加强学生的常规管理和良好文明习惯的养成，学校确定_月_号对各班常规性工作，开展一次全面检查，查漏补缺，为今后各项工作全面开展奠定基础。主要对一下几项工作进行检查考核。“说文明语，做文明事，当文明人”体现学生的养成教育；课间安全：要求学生禁止学生在课间追逐打闹，不得做危险的游戏；冬季取暖管理措施；班级卫生和个人卫生，从源头上杜绝乱抛乱扔现象，杜绝这种不良行为；个表册记录；学习园地的更新等方面进
9、行一次基础。学校对班级管理以检查落实为抓手，通过检查，能够及时发现问题，解决问题，弥补不足，并能肯定成绩，推广先进做法；对于检查的各种信息还能够及时反馈，保证检查的有效性，有利于班级及时整改，不断将“常规管理”活动向纵深推进。通过本次基础，使得能够调动各方面的力量，充分发挥班主任参与活动的积极性，不断解决存在的问题。常规管理月活动总结标准（四）林集中心小学“常规管理月”活动总结（_-_学年第二学期）为加强学校规范管理，创建优良校风，净化育人环境，提高校园精神文明建设水平，进一步配合学校精细化管理活动的开展，学校决定在_月份开展“学生常规管理月”活动。一个月以来，德育处在校长室的直接领导下，在少
10、先队大队部的紧密配合下，积极开展各项活动，通过全校师生的积极参与，一个文明守礼、秩序优良、环境优美的校风逐渐形成，一个苦练技能、奋发向上、立志成才的良好学风蔚然成风，“学生常规管理月”活动取得初步成效。为以后更好地开展工作，现将一个月以来“学生常规管理月”活动所做的工作总结如下：一、全校动员，积极宣传落实“常规管理月”活动为加强学生的常规管理和良好文明习惯的养成，学校确定_月份为学校“学生常规管理月”，_月底学校就制定了常规管理月活动方案，并在例会上向所有的班主任做了通报学习，并对本次常规管理月的目的、要求及活动安排等进行了布置，要求全体班主任在思想上高度重视，行动上步调一致，积极宣传，认真实
11、施，务求实效，且各班根据学校的方案又制定了符合本班的具体方案。二、以活动为载体，努力提高活动的有效性、针对性_月份，德育处根据“常规管理月”活动要求，并配合学校其他常规性工作，积极开展了一系列的教育实践活动，努力提高“常规管理月”活动的有效性、针对性。具体活动如下：1._月份第一周，举行“说文明语，做文明事，当文明人”活动周。各班级高度重视，充分准备，积极落实，使学生清楚应该做什么，不应该做什么，争当文明守纪的小学生，并将这一活动贯穿整个“常规管理月”始终，学生的养成意识初步形成。2._月份第_周，学校举行“安全活动周”活动。1）课间安全。要求学生禁止学生在课间追逐打闹，不得做危险的游戏。现在
12、这一现象校园里已很少见到，这和各班主任平时的严格管理放不开，2）交通安全：通过本次活动的开展和事后随机的调查了解，学生遵守交通规则的意识明显增强，学生都能自觉遵守交通规则，放学时明显很少看到学生下队现象。3）楼梯安全：在常规管理月期间，我校加强了楼梯值日制度，制定了教师和学生的值日表，并加强了检查力度，现在学生上下楼梯都能做到有序行走，不在楼梯处追逐打闹，严防踩踏事件。4）出入安全：加强了学生出门管理，请假要履行相关的手续，这里特别是五、六年级住校生的管理，比较特出。3._月份第三周举办“卫生周”活动。本周少先队大队部开了一次全体儿干和各班班长会，对学生干部的工作进行了具体辅导和规范，进一步发
13、挥了学生自我管理、自我服务的职能，并加检查力度，从源头上杜绝乱抛乱扔现象，杜绝这种不良行为。在卫生周期间并加强学生个人卫生和公共卫生教育，严防春季传染病的发生。4._月份第四周举办培养学习习惯周活动。良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的持之以恒，如：课前的准备工作、课后复习，认真作业等习惯。三、以检查落实为抓手，不断将“常规管理月”活动向纵深推进对于学校布置的各项工作，不但要宣传落实，更要抓督促检查。通过检查，能够及时发现问题，解决问题，弥补不足，并能肯定成绩，推广先进做法；对于检查的各种信息还能够及时反馈，保证检查的有效性，有利
14、于班级及时整改，不断将“常规管理月”活动向纵深推进。1.充分发挥“少先队的职能”。每天及时检查，及时公布评比，发现问题及时补救。2.继续加强“学干”负责制。每班专人负责检查本班平时工作，如红领巾的佩戴，教室卫生、清洁区卫生，上下楼梯，各班自查自究本班的不文明行为。3.重视宿舍管理。宿舍安全责任重大，对于发现的问题，如不按时进宿舍、夜不归宿等违纪行为，宿舍管理人员在第一时间反馈给学生家长、班主任，这里六（1）做得比较好，郑老师经常深入学生宿舍，加强住校生的管理。4.加强校园治安巡逻。全天候都有人值班巡逻，避免了违规违纪事情的发生。特别是两课两操、中午坐班期间，值日儿干将认真检查，成效较为显著，我
15、校从开学到现在为发生一起安全事故。5.在“文明言行”检查上，采取明查暗访相结合法。明查就是要求每个班级自查；暗访就是在校学生会中挑选数名有较高思想觉悟和较强责任心的学生为“文明言行督查员”，及时将每日收集到的学生文明言行状况反馈到大队处，并进行登记，及时将掌握的情况再反馈给有关班级，并督促限期整改。做到发现问题，解决问题，务求将违法乱纪行为扼杀在萌芽状态中，推动“常规管理月”不断向纵深推进。四、调动各方面的力量，充分发挥班主任参与活动的积极性在本次活动中，各班级和少先队大队部为活动的开展做了大量建设性工作，为“常规管理月”活动的顺利开展和圆满完成发挥了重要作用。在班级参与活动方面，各班做法各有特点。比如。六（2）班在“两操”管理上，安排“两操”检查员，对学生的快、静、齐等方面进行检查，效果良好。六（1）班能够充分发挥班级干部的榜样作用，班风浓厚。五（2）在班级环境卫生打扫中，每人准备一个塑料袋，将平时产生的垃圾放进袋里，保证班级的清洁卫生。三（2）班本学期清洁区为教学楼彩砖路，任务艰巨，为此，班级要求学生每天清洁区早、中、晚打扫三次，并实行清洁区动态保洁，有效保证了清洁区的卫生清洁。五（1）、四（1）班将学校的“一日常规”细化成“班级公约”，进一步规范学生的各种行为，班级中无重大违纪现象。五、存在的问题学生常规管理工作
