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1、与、易发表团vww 论文发表多家 网络环境下的跨学科知识共享【摘要】：随着社会专业化程度的提高和细化知识被划分成许多不同 的领域。领域之间有着术语、方法、交流方式和文化等方面的差异， 这种差异已经成为不同领域或者学科间知识共享的壁垒。本文首先从 信息行为、网络环境下的非正式交流、实践社区等角度讨论跨学科知 识共享的途径。跨学科协作本身是一种信息行为，通过对其概念框架 的分析，可以了解影响跨学科知识共享的因素;网络环境下的非正式交 流则是一种与网络技术紧密结合的全新的交流方式，它克服了时空等 许多客观条件对于跨学科知识共享的限制;在线异质的实践社区则可 以通过交流和材料的组织而促进不同知识背景
2、的参与者知识共享，并 且创造新的知识。然后，从解决这个问题的资源入手，讨论了在互联网 时代如何利用网络工具促进跨学科知识共享。论文介绍了三种非正式 交流工具:Blog、Wiki和开放本体导航工具，它们适用于跨学科协作的 不同阶段，使跨学科的协作者能够连结成社会网络，建立异质的实践社 区。Blog是一个开放、低壁垒的交流媒体，它允许参与者交换想法，相 互间的讨论可以突破学科壁垒的限制。同时，它还可以作为一个信息 过滤器，使得跨学科的知识能够聚集。Wiki中的内容是共同协商的结 果，是社区的公共知识。它使得对某个不属于特定学科领域的问题有 共同兴趣的人可以分享和构造他们的知识。开放本体导航工具是作
3、者 设计的模型，它对Wiki的功能进行了扩展。通过参与者协作建立轻量 级的本体，不仅可以有效地对跨学科的知识结构化，也使得知识的检索与、易发表团vww 论文发表坦家 更容易。基于传统的Wiki工具和语义Web技术，实现了实验原型。对 于前二种工具，作者通过实际案例和用户调查进行了评价。对于开放 本体导航工具，则通过设计的两个案例分析它的作用。最后，对三种工 具的应用作了比较，介绍了一个综合应用这些工具的统一的平台，探讨 了未来的研究方向。【关键词】：跨学科知识共享信息行为非正式交流 本体语义Web【学位授予单位】：华东师范大学【学位级别】：博士【学位授予年份】：2005【分类号】：TP399
4、【目录】：第1章绪论12-271.1跨学科知识共享问题12-201.1.1跨学 科定义12-141.1.2跨学科知识共享存在的问题14-151.1.3影响跨学科 知识共享的因素15-191.1.4学科壁垒的影响19-201.2跨学科知识共享 的方法20-241.2.1跨学科知识共享的可能性21-221.2.2跨学科知识共 享的社会-技术分析22-231.2.3评价标准23-241.3研究方法说明241.4 本论文的意义和贡献24-261.4.1本研究的意义251.4.2本论文的贡献 25-261.5论文的结构26-27第2章相关的研究27-542.1信息行为 27-322.1.1信息行为概述2
5、7-282.1.2信息行为的要素28-292.1.3信息 行为的过程29-312.1.4跨学科协作的模型31-322.2网络环境下的非正论文发表U家 式交流32-382.2.1正式和非正式的知识交流32-352.2.2基于非正式交 流的知识出版35-372.2.3跨学科知识共享与知识的出版37-382.3实践 社区38-432.3.1实践社区概述392.3.2实践社区的特点39-412.3.3基 于在线实践社区的跨学科知识共享41-422.3.4如何实现实践社区中的 知识共享42-432.4其它研究43-542.4.1类推和隐喻43-452.4.2共享的 文化 45-482.4.3CSCW48
6、-502.4.4 本体 50-54 第 3 章基于 Blog 的跨学 科知识共享54-843.1对于社会网络的需求54-553.2Blog概述 55-623.2.1Blog 简介 55-563.2.2Blog 的特点 56-583.2.3Blog 的种类 58-593.2.4 一个解释案例59-623.3Blog用于跨学科知识共享的原因 62-673.3.1受保护的空间633.3.2可信任的内容63-643.3.3内容可见性 64-653.3.4容易形成社会网络65-663.3.5语义自主663.3.6其它66- 673.4Blog如何实现跨学科知识共享67-703.4.1技术实现67- 68
7、3.4.2 实施策略 68-703.5 评价 70-843.5.1 典型案例 70-763.5.2 用 户调查76-823.5.3约束条件的分析82-833.5.4讨论83-84第4章基于 Wiki的跨学科知识共享84-1154.1共同背景的建构84-864.2Wiki概述 86-944.2.1Wiki 简介 86-874.2.2Wiki 特征 87-884.2.3Wiki 应用分类 88-904.2.4 一个解释案例90-944.3Wiki用于跨学科知识共享的原因94- 974.3.1可信任的内容954.3.2有助于跨学科知识体的形成95- 964.3.3有助于社会网络的形成964.3.4其
8、它96-974.4Wiki用于跨学 科知识共享的实现97-1004.4.1Wiki的技术实现97-984.4.2实施策略 98-1004.5 评价 100-1154.5.1 典型案例 101-1054.5.2 用户调查 105-1124.5.3约束条件分析112-1134.5.4讨论113-115第5章开放本体论文发表U家 导航工具115-1375.1对于开放本体的需求115-1165.2开放本体导航工 具介绍116-1225.2.1术语定义1175.2.2 一个解释案例117-1215.2.3与 传统本体编辑工具的比较121-1225.3开放本体导航工具的技术实现122- 1275.3.1改
9、进传统 Wiki122-1235.3.2基于语义 Web技术的实现123- 1275.4开放本体工具的适用性127-1315.4.1基本的应用 127-1295.4.2 扩展的功能 129-1315.5 评价 131-1375.5.1 用例介绍 131-1355.5.2讨论135-137第6章基于SW的开放本体导航工具 137-1526.1语义 Web简介137-1436.1.1语义 Web层次结构 137-1406.1.2 语义 Web 描述语言 140-1436.2 系统的设计 143-1476.2.1 整体模型的设计143-1456.2.2功能模块145-1476.3具体实现 147-1526.3.1技术说明147-1496.3.2功能介绍149-152第7章总结与 展望152-1607.1三种工具的比较152-1557.1.1内容回顾152-1537.1.2 适用背景153-1557.2综合的应用155-1587.2.1系统的框架 155-1567.2.2 系统的实现 156-1587.3 展望 158-160 附录 160-169 附录 1： Blog用户调查表160-164附录2： Wiki用户调查表164-168附录3： 学习期间发表论文和参与项目168-169参考文献169-179后记179本论文购买请联系页眉网站。
