《一师一优课活动总结（2篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一师一优课活动总结（2篇）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一师一优课活动总结德惠市同太乡和平中心小学“一师一优课、一课一名师”活动总结根据教育部_年教育信息化工作部署，依据我校“一师一优课、一课一名师”活动计划，我校开展了“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动的开展，使每位教师利用信息技术和优质数字教育资源至少上好了一堂课，而且每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。同时建设了一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动教师队伍；形成了一套覆盖小学各年级课程的生成性资源体系。现具体总结如下：一、参与人员“晒课”人员。各年级各学科教师。二、活动内容在全校开展了“一师一优课、一课一名师”活动，推动了广大教师在教育教学过程中
2、各个环节积极使用优质数字教育资源开展教学的活动，大面积促进了信息技术与课堂教学的深度融合。活动主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。（一）网上“晒课”晒课时间。_年_月_日至_年_月_日按照我校活动计划和方案，如期完成了晒课环节。（二）“优课”评选1、我校成立了优课评选小组，评选时间与教师晒课时间同步。组长：李春峰组员：侯奎峰，李立志，刘鹏学校教师通过平台提交自己的“优课”后，学校评课人员及时在评课时间内将学校所有上传的“优课”评选了出来。2、优课提交时间：通过学校评选小组审核的“优课”，校级管理员于_年_月_日前全部提交到了上级部门。至此，我校已圆满完成本学期“一师一优课，一课一名
3、师”的活动。一师一优课活动总结（二）“一师一优课，一课一名师”活动总结依安县第三中学“一师一优课，一课一名师”活动总结依安县第三中学为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效_力课堂，提高教育教学质量，我校拟定“一师一优课，一课一名师”活动实施方案，开展校级晒课活动，任课教师精心准备，全员参与，评课议课，取得了一定成果，现将活动开展情况总结如下：一、召开动员会，进行安排部署我校根据上级文件精神结合学校的实际情况，制定了第三中学一师一优课一课一名师活动实施方案，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开全体教师参与的动员会，对此项活动进行详尽的安排部署，要
4、求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，从行动上密切配合，并广泛宣传营造活动浓厚氛围。二、成立评课小组，制定评价标准学校根据学科特点，成立了各学科赛课小组，每个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组，并且有一名校级领导任组长。结合高效课堂评价标准和我校学科教学特色，制定第三中学“一师一优课，一课一名师”学科晒课评价标准，_教师认真学习，并要求教师严格按照此标准进行授课。三、高效课堂赛课，稳步推进实施我校以学科组为单位开始“一师一优课，一课一名师”晒课活动，为了进一步提高授课质量，本次活动采取先说课后晒课的方式。授课教师首先在组内交流自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学设计
5、、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节，然后其他教师进行补充，主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。授课过程中听课教师结合评价标准进行亮化算分，授课结束在校园醒目位置进行公示，及时开展评课、议课，首先是授课教师自己讲，然后是听课教师评，主要是指出缺点和不足，同时要求下一位授课教师进行避免。为了给教师留下授课资料，方便教师对自己的授课情况进行分析总结，我校在周四的业务例会时间精选典型教师授课中的共性问题、授课情况进行总结，点名请本周授课教师交流授课心得。为了进一步开阔教师视野，充分发现自身问题，借鉴市区学校优势，我校_多位教师先后赴红旗小学、回民小学听课学习，并要求教师交流听课心得体会。四、注重材料收集，加强档案建设我校建立完善“一师一优课，一课一名师”活动档案，每位授课教师授完课之后要上交教案、课件、反思等相关材料，学校教务处为每位教师建立档案，做好材料收集工作，有力地促进教师的专业化成长。总之，校级晒课活动，我校周密部署，精心_，任课教师高度重视，密切配合，力求将自己的课上成精品课、优质课、示范课，授课过程发现的问题和不足为下阶段学校的教研和教师的成长明确方向。第页共页
