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1、四川省教育资源公共服务平台师生实名制网络学习空间四川省教育资源公共服务平台师生实名制网络学习空间中心管理系统【学校管理员系统操作手册】试行版四川省电化教育馆2013-11-291. 如何进入中心管理系统？访问四川省教育资源公共服务平台官方网站点击【师生实名制网络学习空间注册】链接，进入中心管理系统登录页面，输入师生实名制网络学习空间机构管理员用户名和密码，进行登录。2. 加载资源或应用的方法1. 创建新资源或应用登录四川省教育资源公共服务平台中心管理系统，进入【产品管理】，点击【添加产品】该产品的开放人群使用环境：Win7或Win8该产品的适用对象填写产品介绍信息填写产品分类填写产品版本填写产
2、品名称提交保存后，可以通过【编辑】对资源或应用进行编辑；2. 创建资源或应用版本；点击【版本维护】，创建产品第一个版本，提交保存。打开网页所需的窗口大小，例如：1024*768的网站宽度：1100高度：1000上传产品图标选择【链接】类型注意：目前公共服务平台只允许添加“网站型（链接）资源或应用”3. 签发资源或应用l 签发：发布新创建的资源或应用；l 实体签发：发布/更新资源或应用的版本；注意：完成【实体签发】产品方可允许配置到对应的空间中。3. 创建空间及配置空间的方法1. 创建本地空间登录四川省教育资源公共服务平台中心管理系统，进入【空间管理】，点击【添加空间】；填写空间的显示顺序选择空
3、间隶属机构选择空间类型上传空间图标设置空间名称空间创建完之后，可以通过【编辑】来调整空间的基本信息；2. 空间配置空间创建之后，通过【配置】来设置空间中所包含的产品，注意：产品必须配置到空间中，师生方可通过网络学习空间进行使用。3. 空间上线空间产品配置完成以后，点击【上线】发布空间；4. 导入教师数据的方法1. 整理本校教师基本信息登录四川省教育资源公共服务平台中心管理系统，进入【师生数据管理】【老师效验库】，点击【批量导入】，下载导入模板。或者按照下述表格样式自行整理本校教师信息文件；注意事项：l 导入模板中的第一行是导入数据的字段，在第一行中不能填入教师数据，否则第一行数据将被遗漏；l
4、教师资格证号码、身份证号码必须是文本型的内容，可以在数字前加“”（半角的单引号）将数字强制转为文本，但号码中间不允许有空格存在；l 如果教师的教师资格证号或身份证号码缺失，可以使用“0”代替，系统将自动生成一个临时号码进行补充，待取得真实数据后，学校管理员可以进行修改，并通知教师；l 注意教师姓名中不要存在空格，否则教师将无法激活；2. 录入教师进入【师生数据管理】【老师效验库】，点击【批量导入】，点击【选择文件】，选择之前整理好的本校教师信息文档上传文件，系统会自动完成本校教师信息的录入；5. 创建班级的方法1. 创建班级登录四川省教育资源公共服务平台中心管理系统，进入【班级管理】，点击【新
5、增班级】，按照本校的实际班级划分在系统中完成本校班级的建设；填写班级的序号选择班级的年级选择班级的学段6. 本校师生注册激活异常处理1. 激活状态重置本校教师或学生在网络学习空间注册和激活过程中不免会出现一些信息填报错误的情况发生，因此学校管理员可以通过【重置】来调整师生账户的激活状态；学校管理员登录四川省教育资源公共服务平台中心管理系统，进入【师生数据管理】老师或学生效验库，选中需要重置的教师或学生，点击【重置】功能，重置完成后，教师或学生可以重新进行激活填报个人教育信息。2. 师生离校教师或学生因为某些原因要离开本校工作或者就学，学校管理员需要将教师或学生进行【离校】处理；学校管理员登录四川省教育资源公共服务平台中心管理系统，进入【师生数据管理】老师或学生效验库，选中需要离校的教师或学生，点击【离校】功能，离校完成后，直至有其他学校的管理员办理入学才能进行激活。1
