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1、四年级劳动与技术课第四课我来理财教案设计教学内容：课本78页的内容。教学目标：1、让学生学会正确对待金钱，运用金钱。2、 培养学生的独立生活能力。3、 培养学生的消费观念。教学过程：一、 谈话引入课题。同学们，你们以前自己去银行存钱或取过钱吗？今天，我们就来共同学习“我来理财”这一课。二、 讨论交流。 出示小明一个月的消费情况，(一个表格）。提问：哪些是必要的消费？哪些是不必要的消费？怎样才能减少不必要的消费呢？三、 讲解理财的方法。1.存钱。把需要存的钱和有效证件交给银行储蓄窗口内的工作人员，说明存款的金额、种类（定期、活期），在窗口外的密码器上输入密码，然后核对银行打印记录，确认正确无误后
2、在“客户签名”处签上自己的名字，交给银行工作人员。最后领取银行发给的存折，核对姓名、金额等内容是否正确，妥善保管好自己的存折。2.取钱。带着存折到银行储蓄窗口，把存折递给工作人员，说明取款金额，在窗口外的密码器上输入存折密码。然后核对银行打印的记录，确认正确无误后在“客户签名”处签上自己的名字，交给给银行工作人员，取回钱和存折，并当场核对。3.除了用存折存、取钱外，还有更方便、快捷的银行卡。你认识哪些银行卡？你知道怎么使用吗？说说看？4.把钱存入银行里，就不会随意乱花了。我们可以有计划地消费，将钱用在最有意义的事情上。四、有意义的消费。春节刚过，同学们一定收不少压岁钱，谈谈你准备怎么使用你的压岁钱？怎么使用它才最有意义呢？五、小试身手。请你当一周小家长，安排全家的生活，记录消费情况。并和父母一起分析哪些是合理的消费？哪些是不合理的消费？六、全课总结。通过本节课的学习，你有哪些收获和感想？请你说说吧。四年级劳动与技术课第四课我来理财教案设计开封市边村小学孙银盆2012、03
