《大班语言优质课春天的秘密教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言优质课春天的秘密教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言优质课春天的机密教案反思 活动目的：1.通过续编诗歌，进一步理解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发热爱大自然的情操。2.通过观察图片，能清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种。3.学会用春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？.春天在这！春天在这！;的诗句续编诗歌。4.通过老师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1.让家长利用周末带幼儿去感受春天的风光和快乐的玩耍。2.视频诗歌?春天的机密?。3.为幼儿续编诗歌准备11张春天的图片，制作成PPT?春天的机密
2、?。4.儿童歌曲?春天在哪里?。5.诚邀：亲爱的29班家长们，为了让您更多的理解万婴教育的理念，快乐教育，快乐人生；为了让您更全面的理解?指南?在幼儿教育教学目的的指导；为了响应万婴教育机构每周园长观摩教学活动开放日；路园长将在3月27日星期四上午8：50分在多功能厅，为我们29班幼儿开展大班语言续编诗歌?春天的机密?教学活动，欢迎您的光临，期待您与孩子同乐！活动过程：1.如今是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？2.请欣赏我把自己发现春天的机密，编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌?春天的机密?3.根据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT?春天的机密?4.出示图片油菜花
3、、放风筝幼儿根据图片续编诗歌。5.幼儿和老师一起有感情有动作的朗读续编诗歌油菜花、放风筝。6.播放PPT?春天的机密?幼儿跟着PPT一起将诗歌完好的朗读一次。7.请幼儿回家和家人一起去寻找春天的机密，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起分享。8.播放儿童歌曲?春天在哪里?，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去寻找春天。另附诗歌?春天的机密?春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？小河里的冰溶化了，河水淅沥淅沥的流着，小声的说：春天在这！春天在这！;春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻的飘扬，小声的说：春天在这！春天在这！;春天来了，春天来了，春天在哪儿呢
4、？桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：春天在这！春天在这！;春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？燕子飞翔在蔚蓝的天空，叽哩哩的叫着，小声的说：春天在这！春天在这！;春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻，小声的说：春天在这！春天在这！;春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷：春天在这！春天在这！;哈哈！春天真的来了，春天真的来了！我看见了春天的机密，我要把它牢牢记在心里。教学反思：春天来了，万物都有了性的变化，河里的冰融化了，柳树的叶子绿了，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节，农民伯伯开场播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节
5、，我开展了本节活动?春天的机密?。活动目的要求幼儿感受春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感。能理解诗歌的内容，从而运用自己的已有经历来续编诗歌，学惯用连接的语言大胆讲述自己发现的春天的机密。活动前的准备工作做得很充分，老师有目的、有意识地拍了许多相关的照片，并在网上下载了大量的图片绘制图片供幼儿在教学过程中欣赏，帮助他们理解诗歌的内容。老师将诗歌内容的图片一课件的形式一张一张展现给幼儿欣赏，让幼儿更快的理解了诗歌的内容，还为续编诗歌的环节做了铺垫。通过老师的充分准备，幼儿对春天的景象非常感兴趣，所以能大胆地对自己知道知识进展描绘。整个活动过程中，孩子们的兴趣非常高，主动参与活动的积极性也很高。只是活动的时间把控不够好，但幼儿在最后的续编环节，表现得非常投入，师生间的互动效果非常好。
