稍复杂的方程(例1) 教学设计

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课 时 计 划课题稍复杂的方程(例1)本课共课时教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1根据实际问题中的等量关系准确的列出方程。2使学生根据天平的原理,理解和掌握ax+b=c或axb=c这个类型的简易方程的解法。3培养学生灵活解决实际问题的水平。教学重点难点与关键根据实际问题根据天平的原理,理解和掌握ax+b=c或axb=c这个类型的简易方程的解法。中的等量关系准确的列出方程并实行解答。教学准备集体备课个人备课教学反思教学过程一、 复习准备:1 根据信息填空公鸡x只,母鸡30只,比公鸡只数的2倍少6只。( )( )=62解方程: y20=4 2x=24二、探究新知1出示例1信息图,提问:哪些信息是解决“求黑色皮块数”这个数学问题所需要的。2学生观察后说出题中的数量关系:黑色皮的块数2白色皮的块数学生根据数量关系列出方程:x4小组交流应该怎样解这个方程。5小组选代表汇报,全班实行交流。6教师点拨写法(教师强调写设句)7小组交流解决这个问题还有哪些不同的方法。x420 x20学生独立解方程。三、总结方法小组交流列方程解决问题的步骤全班总结:()弄清题意,找出未知数,用x表示;(2)分析、找出数量关系,列方程;(3)解方程;(4)检验,写出答案。四、巩固练习完成练习十二的对应练习教学过程

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