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1、以人为本、精化管理，努力创建和谐校园尊敬的各位领导：大家好！岁月如梭，光阴似箭。我上任也已快两个月了，在这短短的四五十天里，正逢我校进行“双高双普”工作验收，工作任务繁重，但我在上级领导的关怀下，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入实践科学发展观，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉。尤其“双高双普”工作进展顺利，作为阳峪初级中学负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人为创建和谐校园，进一步扩大社会知名度而辛勤工作。现在，就我近两个月来的工作总结如下：（一）坚定马克思主义信念，爱校
2、如家，全心全意为教职工服务。首先，要坚定信念。信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。作为学校负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上 和党中央保持高度一致。带领全校教职工深入学习科学发展观 和党的十八大精神。通过学习，提高了自身和全体教职工的政 策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，学校领导班子团结协作。我校新一届领导班子也刚 刚组建，但是主管政教工作的祝宏伟副校长及主管教案工作的 范卫朋副校长在多年的教案管理中，探索出了一套学
3、校现代教 育管理模式，学校每周坚持召开一次全体教师会，对学校重大 工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相 互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作成一 体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。在工作中，我 始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个阳峪初中人的兴衰。我们树立学校 行业规范，履行工作职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教案质量奠定了基础，坚持教代会 参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，讨论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政
4、管理 的透明度，加大民主监督力度，听取退休教师和家长代表的意见，求同存异，减少了决策的失误，保证了决策的顺利进行；我还尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，关心、爱护教职工，处处为教职工着想，真正的做到了用事业凝聚人，用感 情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事业为先，无私忘我， 想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生 活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他 们的实际困难和需要，比如教师反应强烈的生活用水比较困难 等问题，给予及时的支持和解决，受到全体教职工的信任和拥 戴，被称为教职工的贴心人。同时，我还注意加强个人修养， 作为校长，坚持学习教育教案理论、专著，学
5、习现代教育技 术，并在教育管理和教案实践中加以贯彻。坚持理论联系实 际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺 术。“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私奉献着自己的生 命和热力，尽职尽责，身正为范。（二）坚持以教案为中心，不断创新，全面推进高效课堂 教案是学校工作的中心，课堂教案是全面实施高效课堂的主渠 道。我始终狠抓教案中心工作不动摇，在这近两月时间中继续 坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教 育，在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教 案工作实际，不断探索学校教育教案管理的新思想、新方法。我校提出以培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有创新 精神的
6、高素质人才为根本，依据现代教育理念和模式组织教 案，构建教案、科研、管理协调发展模式的办学思想，制定了求真务实，积极创新，实现达到一流的教育教案水平，造就一流的教师队伍，培养一流的学生的目标，不断提高办学效益，扩大社会知名度，努力向创办农村高标准中学目标迈进。学校教科研的各项管理制度、激励措施等进一步完善，加强了科研管理和运作的规范化，调动了教师的科研热情和积极性，组织了各科教案观摩研讨会、教案示范课，学校科研能力和教科研质量得到提高。教育现代化，可以说是21 世纪教育发展的制高点。我深知，不能用陈旧的教育观念来办21 世纪的教育，不能用落后的教育手段和管理方法来办今天的教育，因此，我们必须加
7、快迈向教育现代化的步伐。所谓教育现代化，一是教育思想和教育理论的现代化，二是教育技术的现代化，三是教案方法、教案手段和教育管理的现代化。进一步加强德育工作和校风建设。德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映了教育质量、办学水平的高低。基于这一认识，我下定决心要不断提高校风建设的水平，通过班级考评每学期评
8、出文明班集体，通过开展争当德育“小标兵”活动，大大促进了校风校貌建设，创设了安全和谐的教育教案环境。（三）加强师资队伍建设，与时俱进，不断改进教育管理 水平。师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重 要。在教育教案管理中，我主要以踏实的工作作风赢得群众的信任，以事无巨细、一丝不苟的态度来对学校的各种具体情况进 行调查研究，寻找出有效的解决办法。全面深入的开展行风建 设、师德建设，深化教职工内部分配改革，进一步推行和完善 全员岗位聘用制度，不断改进教育教案管理水平。学校作为办学单位，要视效益为生命线。学校的服务对象就是学生，学校 的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社会声誉 就好，这是一笔无形资产，它是阳峪中学得以更好的发展的基 石，它与每一个教职工的利益密切相关。为此，在大会、小 会，平时我反复向教职工讲清这一问题，增强忧患意识，增强危机感，今天工作不努力，明天努力找工作，树立服务意识和 效益意识，使学校办学水平不断提高。谢谢大家！阳峪初级中学2018年 10月阳峪初级中学校长述职报告：吴高选2018 年 10月# / 7
