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1、精品资料2022教导主任演讲稿(4篇)本文目录20_教导主任演讲稿最新竞选中学教导主任演讲稿中学教导主任竞聘演讲稿学校教导主任一职竞岗演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：你们好，我叫周炳志，专科毕业，在魏营小学担任教导主任一职，感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教导主任，下面我从自己对教导主任这一岗位的认识、以往工作开展的情况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作打算、竞聘态度等几个方面汇报如下： 一、小学教导主任岗位的认识1、负责制定并施行学校的教育教学计划，检查和总结教育教学工作。2、掌握教学大纲和教学计划的执行情况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。3、负责招生
2、、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。5、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，关心师生的身心健康。6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。7、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。二、以往工作开展的情况的回顾1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。3、本人具
3、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。5、由于本人的努力工作，在_年度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成绩。所执教的微小世界和我们获市级优质课；所撰写的论文有二十余篇，分别在省、市、区评选中获奖。三、工作中存在的问题与差距尽管各项工作都开展得比较顺利，但与兄弟学校相比，还存在一定的问题和差距，如教科研力度不足，学校整体教学成绩不尽人意。四、到岗后采取的工作打算：如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为教导主任，我将采取如下的工作
4、措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到：1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研
5、究型的师资队伍。2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，继续探索实施，“学议导用”教学模式，深入开展开放式课堂教学，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生
6、的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发
7、展做出新的贡献。最新竞选中学教导主任演讲稿20_教导主任演讲稿（2） | 返回目录尊敬的各位领导，老师：大家上午好！作为一名的_中学人，今天我以平常人的心态，饱含着对_中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会。参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的机会。我于1994年参加工作至今在_中学从教已有_年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看
8、着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这_年的美好时光。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；_中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的；_中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；_中是我拚搏的后盾，我今天的点滴进步，无
9、一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于_中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。_中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的
10、管理方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来应该取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上 走廊间 实验室里 忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师
11、的幸福和光荣；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。正是我对_中学这个大家庭的热爱，激发了我竞聘这个岗位的勇气；也正是因为有了你们在座各位的支持，才
12、使我有了竞聘本岗位的信心。特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个_中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创造自己人生事业的辉煌。如果我能有机会走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承担责任”勇于“自我批评”的态度，以“诚实守信 宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思考体谅大家的难处，又要不断提高作为中层
13、干部的执行力，把学校领导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品尝其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。实事求是地讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的进步充满憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断地告诫自己，作为一名_中人，就要把自己的一切献给所热爱的事业，让群众来评判，由领导来选择。我会坚决服从工作需要和组织安排。无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排支持教导处主任的工作，争取取得更优异的工作成绩，回
14、报领导和同志们的关心和厚爱。尽自己的微薄力量把教导处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创建和谐校园打造和谐教育做出自己贡献。中学教导主任竞聘演讲稿20_教导主任演讲稿（3） | 返回目录尊敬的各位领导、各位老师：感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于矿务局师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和
15、喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参加科、局级示范课、研讨课参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一
16、个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，我被聘为小教高级，获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略研究的课题申报工作，总之，经过
