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1、幼儿园大班优秀音乐教案捉螃蟹含反思 大班优秀音乐教案?捉螃蟹含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作，帮忙幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化，在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴，快来看看幼儿园大班优秀音乐?捉螃蟹含反思教案吧。活动目标：1、帮忙幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒;的动作。3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：1、螃蟹胸饰每人一个。2
2、、录音机、磁带。3、图片。活动过程：1、观赏音乐，导入活动。师：今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们观赏。;1请幼儿观赏一遍音乐。2提问：音乐的名称是什么？听了以后有什么感觉？3请幼儿再观赏一遍音乐。提问：音乐一共有几段？这几段音乐中你发现了什么？4再次观赏音乐，让幼儿找出正确的答案。2、教师讲述音乐情节，让幼儿感受音乐。1让幼儿听音乐看图片，教师讲述故事情节。2通过图片，让幼儿分清A、B、C段音乐所表现的螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。3、让幼儿逐段创编跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。4、听音乐完整地做动作。5、游戏1倾听尾声音乐，让幼儿猜想故事的结尾。师：听了这段音乐，小朋友有什么感受？让你想
3、到了什么？2师生共同讨论游戏办法。3请教师扮演捉蟹人;，参加活动中幼儿听音乐完整地进行表演。提醒幼儿，在横行躲闪时不碰撞别人。活动反思：螃蟹是幼儿喜欢且所熟悉的小动物，音乐活动?捉螃蟹就是让幼儿在音乐中学习、模仿小螃蟹吐泡泡、横行的样子，感受音乐活动的乐趣。在活动开始前，我画了整个音乐的图谱，帮忙幼儿用图画来识记抽象的音乐。活动中孩子们显得很兴奋，很感兴趣，跟着我所设置的情境学习螃蟹长出大钳子，长出脚，吐泡泡、横行等，孩子们都能进入那个情境。到最后的音乐，他们有胆怯的感觉，知道是令热胆怯的东西来了，但是我还是觉得这节课有很大的缺乏。1、在音乐感受性方面，大局部都是我在带领他们做，脱离了我，小朋友的能力还有所欠缺。2、在感受音乐含义的时，根本都是我在设置情境，根本都是我在为他们创设，小孩子们的主动性方面还有所欠缺。小百科：螃蟹pngxi属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳爱护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。【幼儿园大班优秀音乐教案?捉螃蟹含反思】
