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1、我的职业生涯规划哈三十四中学刘杨 当一个人选择了教师这个职业，她就是选择了奉献，她的职业生涯就意味着奋进；当一个人树立了人生追求的目标，她也就树立了远大的理想；当一个人确定了人生的理想，她也就确定了航行的方向，她对理想的不断追求正是她生命价值所在。 一、自我现状分析： 我2003年牡丹江师范学院文学专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作7年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有一定的语文教学经验和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性
2、格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。 二、定职业目标： 通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的语文教师。 三、规划、发展阶段： 近期目标： 1、一年内成为学生喜欢的教师。 2、两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干，并认真投入到学校的科研工作中，进行一系列的科研实验及研究。 3、三年内争取成为语文学科市级骨干教师和市级优秀班主任，并在所负责的科研课题方面总结成果。 远期目标： 五年内努力使自己成为省级语文骨干教师，形成自己的教学风格。 四、具体措施：
3、 （一）、加强学习，提高素养。 1、每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的发展。 2、反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的发展。 3、坚持听课，抓住向优秀教师学习的机会，提高自己的教科研能力。 4、多媒体在教学中科学的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求。 5、通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认知特点，消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。 6、积极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学习，刻苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。 （二）加强实践，积累经验。 1主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。 2结合我班学生的特点，对学校倡导的“自主合作探究”的学习方式进行教学实践。 3每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。 4针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与个性化。 （三）发挥特点，树立自己的教育教学风格。 1、作为中文专业的教师，培养班级学生对文学的兴趣，形成良好学习气氛，提高学生的文学素养。生命的价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进，在追求中发展，在追求中超越
