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1、四有好老师感悟收获2022年教师节。教师和教师是自古以来就存在的职业。指传授学生知识的人员。有各种类型的教育学前教师、小学教师、初中教师、大学教师等它一般也指在某些方面值得学习，能够给我们带来一定正确知识和指导的人。相关节日包括：教师节。 下列是为大家整理的关于四有好老师感悟收获2008年的文章6篇 ,欢迎品鉴！四有好老师感悟收获2008年篇1百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承当着让每个孩子健康成长、办好人民称心教育的重任。广阔教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和
2、引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为开展具有中国特色的现代教育作出奉献。一、“德的提升师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道就是教师的“师德。一个人的一生要活得有意义，这里的“意义并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光荣耀眼，而是指人要对社会有何奉献。这个“意义就是要靠他的“德来撑持。在当今的社会中，随着科技的飞跃开展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德就慢
3、慢的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德的报道，深深的伤害了家长和社会的心，这些固然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育抹了黑，让社会认为教育不再是则的神圣，则的纯净。笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来看待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德。努力的让自己的“德高尚、伟大。用自己的“德的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德的老师他能教育出怎样的优秀的
4、学生“德师德，这是教师的灵魂。对学生来说最重要，将会影响他的一生!二、“识的提升韩愈在?师说中提到教师的一个相当大的功用就是“解惑。何为“解惑解惑就是解答疑惑，向学生传授知识、传授解决问题的办法，让学生在听课之后，通过所学的知识和办法去解答他所碰到的问题，这才是真正的“解惑。现在有一些教师本身就有许多的“疑惑，哪能谈的上去帮他人“解惑作为一个对社会有责任心的人，你到一些大学去“微服一下，你会被你看到的现象所震惊，这就是未来的教师这个问题绝对会在你的脑海中第一个显现出来，不学无术，滥竽充数的“教师在我们的队伍的中大有人在。现在教学资料的泛滥，参考资料的粗制滥造，再加上我们某些教师的辨认能力的欠缺
5、，懒惰成性，有一局部教师在教学过程中充当的只是“搬运工的角色，在他的课堂上听不到他对自己学科的理解、总结，听到的只是别人的观点。不读书、不查资料、不思考成了一些老师的通病。作为一名教师，要想做好自己的工作教。就得课外下功夫，不断的促进自己“识的提升，多读、多思、多总结，只有这样，你才能去解学生的“惑。三、“教的创新对于“教的创新，笔者认为，在教学过程中我们不应该机械的去“搬，而是灵活的去“学。素质教育喊了这么多年，真正的实现了素质教育了吗有些地区，有些学校机械的模仿别人的做法，最后只能是“东施效颦，遗笑柄与他人。有的地区统一学某某地区的“圆桌教学法(笔者自己这样称说)，让学生围成一圈，让学生写
6、学案，美名其曰：“将主动权交给学生“教师是组织者、引导者。这个地区的教育官员们还在洋洋自得，沾沾自喜，沉浸在自己编制的肥皂泡中。“圆桌教学法的确是教学办法的创新，这种创新的前提是学生自身的素质是不是到达它的要求，学生能否发现问题、组织探讨，学生的自主学习能力、学生自身拥有的知识量等等，这种教学办法对学生的要求很高，不是某个班级的每一位学生都能到达的，更不是某个学校的全体学生能到达的，更不是某个地区的全体学生能到达的。机械的照搬照抄只能是贻误众“生。一位教师的“教的创新首先要在了解学生的根底之上，找到适合学生的教法，而不是传统的“灌“填，而是兼顾到学生的各方面能力的开展。“教无定法，找到适合学生
7、的教法，就是“教的创新。四、“志的撑持这里的“志指的是老师对自己所从事的这个事业的贡献精神，这是每位老师都应该有的，也是必须要有的。一位合格的老师在他踏上自己的岗位之前，应该了解到自己所从事的这个工作的意义，要从心底对这份工作的热爱，要有贡献自己一生的“志。当一位大学毕业生，带领玩世不恭的态度走上工作岗位，他能做好自己的工作吗当一个老师带领“做教师只是过度的态度从事教学，他能培养出杰出的人才吗他自己都没有一个远大的、刚强的“志，他的学生以后一定也会“三天打渔，两天晒网，会随着社会中的种种“诱因不时地改变自己人生的方向。一位有远大的、刚强的“志撑持的老师，他在教学中会全身心的投入，会爱生如子，爱
8、岗敬业。五、“思的活泼有一个名人说：“改变人一生的不是他拥有多少钱，也不是他丰盛的经历，而是他的思维模式。作为一名教师，要有活泼的“思维。首先不能思维定势，固步自封。总觉得自己的想法很高妙，不去接受新的思想。其次大量吸收外界信息。一个合格的老师应该了解国内外信息，及时了解教育领域的各个动向，了解古今中外大事，透过现象，抓住本质，让自己的思维活泼起来。再次，在教学中要做到教学相长，带领虚心的心态，和学生共同进步。六、“品的谆谆“品字三个口，意思是说，品尝，在教育这个领域，品，就是谆谆的教诲。在教育学生的过程中，教师的耐心、恒心是至关重要的。每个学生有每个学生的特点，如智商、生活的家庭环境、社会环
9、境、教育的环境等等，这些都会对学生产生重大的影响。对于不同特点的学生，我们教师不能只用一个“口，必须多用有、几个“口。甚至是多“口齐下，让学生体悟到教师对他的关怀、爱心。教育不是万能，更不可能在短期内就能见效，学生是独立的个体，是有思想的人，我们在教育他们的时候要要恒心，相信“滴水穿石、坚信学生的可塑性，而不能用简单和粗犷的方式，给学生带来一些负面的影响。七、“引的到位这里的“引指的是外部力量学校。学校要给每一位教师营造一个健康的开展空间。关怀每一位教师的健康成长。一个人如此，一个集体更如此，世间的每一个物都是由弱小到壮大，在整个的过程中，环境的因素不可无视，学校的领导要给每一位教师的开展建立
10、公平和谐的开展平台，为他们的开展提供有力的帮忙，建立合理的鼓励机制，而不是给他们增添“压力。常言说：做人难，做个好人更难。我认为做老师难，做个好老师不简单。单只要我们每一位老师能够做到自律、自强、自压、勤学、勤思、勤练这“三自三勤不断的去提升自己，一定能让自己做个合格的老师，做个受人尊敬的好老师，做个党和人民称心的“四有好老师。四有好老师感悟收获2008年篇2一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光彩，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师那么是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是提出的四条规范。做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明
11、灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也“经师易求，人师难得。做一个好老师，就是要按照的要求，不能只“授业“解惑而不“传道，而是要把“传道放在第一位，既要精于“授业“解惑，更要以“传道为责任和使命，做到“经师和“人师的统一，努力做一个高尚的人、纯正的人、脱离了低级趣味的人。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民效劳、为中国特色社会主义效劳、为改革开放和社会主义现代化建设效劳的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社
12、会主义的坚决信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族幻想的正能量。社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一个好老师，就是要按照的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，
13、用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮忙学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也;育，养子使作善。指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德涵养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。作为受教育者，我们都有同样的感受，不管一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为鼓励我们追逐人生幻想的强大动力。师者为师亦为范。老师是学生道德涵养
14、的镜子。?论语有言：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作那么，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。教师是焚烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了贡献。好老师，要有崇高的职业理想和坚决的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的贡献精神，淡泊名利、甘
15、为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学办法是老师的根本素质，其中知识是基本根底。古人说“水之积也不厚，那么其负大舟也无力。在信息时代做个好老师，犹如所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，要给学生一碗水，自己“要有一潭水。有了这“一潭水，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。教育是一门科学，好的教育那么是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面开展与个性开展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮忙和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。“知识引导人生，学习成就未来。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照提出的始终“站在知识开展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充
