《小班语言课教案《蜗牛变变变》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言课教案《蜗牛变变变》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言课教案蜗牛变变变 学习用完整的短句说话蜗牛吃了什么颜色的东西变成了什么色的蜗牛。以下是XXxx为大家整理的，欢迎大家阅读，更多出色内容请关注XX。教学目标：1.能依据卡片上的物品,大胆想象,并清楚地表示自己的想法.2.学习用完整的短句说话蜗牛吃了什么颜色的东西变成了什么色的蜗牛。3.愿意参加交流，体验语言游戏活动的乐趣。教学准备：红黄绿紫四色蜗牛各一只、多种蔬菜、水果卡片，一个口袋。教学过程：一、奇妙的口袋1、今天老师带来了一个神奇的口袋，里面有很多东西，你们想知道是什么吗?让我先来摸一摸(师摸出一样物品)这是什么?引导幼儿说出这是什么颜色什么东西。例这是红色的苹果。2、你想摸吗?请1
2、个幼儿来摸，师提醒用这是什么颜色什么东西来说出物品。你们还想摸吗?请2个幼儿你们来告诉儿童，这是什么颜色的什么东西。(你说对了，这个礼品就是你的了。)3、儿童全部想摸的，那我们一起来摸一个，你摸的时候快一点，不然它就不出来了，你摸出来的时候告诉旁边的儿童，这是什么颜色的什么东西。(老师很快拿口袋从幼儿身边走一圈，让每个幼儿摸一个在手上。)4、每个儿童全部摸到了，请你告诉大家你摸到的是什么颜色的什么东西。(请幼儿开火车说一遍。)二、蜗牛变变变1、你们全部拿到了好吃的蔬菜、水果还有糖葫芦，这些好吃的东西是要喂给一个小动物吃的，这个小动物是谁呢?它是昨天王老师讲的小说里的一个小动物，请你来猜一猜，是
3、谁呢?(神奇、变色的蜗牛)对这只蜗牛很神奇，它吃了什么颜色的什么东西就会变成了什么色的蜗牛，看我来试试，师拿一物品喂一蜗牛师示范说例句蜗牛吃了红色的苹果变成了红色的蜗牛。(师边说边做动作说完把蜗牛翻过来。)2、蜗牛真神奇，吃了红苹果，真的变成了红色的蜗牛。谁来喂喂蜗牛，它还会变成什么颜色呢?(请一个幼儿)蜗牛还会怎能样变?请幼儿依次喂完三种蜗牛后贴在黑板上。3、师带幼儿集体说：蜗牛真神奇，吃了红色的苹果，变成了红色的蜗牛。4、你们全部想喂蜗牛吃吗?那你自己先说一说蜗牛吃了什么变成了什么?(请部分幼儿在位置上说。)三、拓展词语练习1、儿童你们全部想把自己的东西喂给蜗牛吃，可是蜗牛肚子太小了，一次吃不下这么多好吃的东西，谁会用好听的话来说说你的东西，让蜗牛听了很想吃的东西。请多个幼儿来说一说。2、你们全部想让蜗牛吃你的东西的，那你拿着东西去跟蜗牛说一说吧。教学反思：幼儿是以游戏为生命的，为了让每个孩子全部参加到语言活动中，我设计了三个游戏来串连起整个活动，经过奇妙的口袋让幼儿来摸，摸出来说，这一步骤幼儿爱好很高，全部主动参加进来，经过第二个步骤让幼儿来喂蜗牛吃东西，学说短句，这部分在游戏的步骤中进行，幼儿也完成的很好，在最终的步骤中让幼儿能拓展词语，这对刚入学二个多月的孩子来说有一定的难度，这只能作为活动后的提升来完成。
