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1、小学体育教案三年级付改平!三年级第一学期体育课教学进度周次课次学 习 目 标教 材 内容一1养成良好的锻炼身体的习惯从小注意锻炼身体2培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神队列和40米跑3锻炼学生的弹跳能力;发展其腹部力量单脚跳和仰卧起坐二4培养学生的坚韧不拔精神；敏捷的奔跑能力600米跑;躲闪游戏：贴膏药5锻炼学生双脚跳能力;培养和谐的集体精神双脚跳;集体性游戏：击鼓传球6培养学生吃苦耐劳坚韧不拔的精神;协调敏捷性800米跑交替；奔跑游戏:切西瓜三7锻炼学生跳跃能力；培养集体注意精神立定跳远；集体性游戏：击鼓传球8发展学生耐力跑能力;培养其合伙意识00米跑；游戏：单脚跳接力9教会学生简
2、朴的动作；发展学生全身的协调用力立定跳远;立卧撑四10发展学生速度和敏捷素质；培养其灵活的反映能力3米迅速跑;敏捷性游戏：贴膏药11发展学生腿部及全身协调用力；培养吃苦耐劳精神单脚跳;立卧撑2发展学生速度素质;培养学生团结合伙意识30米迅速跑;灵活奔跑性游戏：切西瓜五1宏扬民族文化，掌握基本动作；发展全身的协调用力武术弓步推掌;垒球14发展学生速度素质;加强集体组织纪律性队列队行：齐步走与立定；0米迅速跑15掌握武术基本组合套路；发展其全身的协调性武术组合:虚步亮掌;垒球六16掌握简朴的队行变换方式;培养学生竞争意识队列队行：二路变四路;2米来回跑17掌握简朴的武术组合动作；学习投掷技术武术组
3、合：虚步冲拳;垒球18能精确描述自己身体重要部位的名称和作用说出身体各重要部位的特性及其功能七19学习投掷动作；掌握简朴的武术组合动作投掷垒球；武术组合动作:虚步勾手学习简朴的运球动作；培养学生勇敢拼搏精神篮球单手原地运球;手脚并用爬杆21学习前滚翻动作;发展学生身体的协调性推起成桥;投掷垒球八学习掌握新动作；培养学生勇敢顽强的拼搏精神篮球运球;手脚并用爬杆2学会滚动中的用力；锻炼全身各部位的协调性推起成桥；垒球4学习篮球传接球动作;提高跳跃能力篮球运球；立定跳远九25掌握协调用力顺序；提高自身滚动的稳定性和成功率垒球;推起成桥2发展学生互相间的配合能力;提高学生的协调跳跃能力篮球运球;立定跳
4、远27锻炼学生独立完毕任务的能力和巩固所学的技巧技能推起成桥；投掷垒球十28发展学生全身协调性;提高学生控制球能力原地变换手运球;单脚互换跳29根据考试规定练习前滚翻技术；学习侧向投掷技术推起成桥;侧向投掷垒球30提高学生运动中的控球能力;提高学生的跳跃能力换手运球；立定跳远十一3掌握侧向投掷技术;检查前滚翻练习成果侧向投掷垒球;推起成桥32检查定立定跳远;培养学生灵活的反映能力立定跳远;敏捷性游戏:猫捉老鼠3让学生充足展示自己,培养其自信心和蔼于体现的才干理论课：向同伴展示学会的简朴动作十二34发展学生的协调、速度等素质;锻炼身体的迅速反映力跳短绳；奔跑类游戏:叫号赛跑35发展学生迅速奔跑制
5、动能力;培养学生音体结合的审美能力韵律舞蹈:拍手歌；5米来回跑3发展学生的创新思维；培养学生组内配合、眼急脚快的能力把戏跳短绳；协调类游戏:跳过跑绳十三37发展学生迅速跑能力；培养学生良好的节奏感小朋友基本舞步:踢踏步等;5米迅速跑38锻炼迅速跳绳能力;培养集体合伙精神迅速跳绳;协调类游戏：跳过跑绳39学习简朴的舞蹈动作;培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的精神小朋友基本舞步；80米耐力跑十四40检查学习锻炼成果;提高学生敏捷协调性和课堂爱好敏捷类游戏:抓尾巴;跳短绳测试41提高学生的迅速奔跑反映能力;巩固所学队列队行知识队列队行：二路变四路；25米来回跑4培养学生勇敢精神；锻炼学生敏捷的反映能力跳箱
6、跳上成跪撑;敏捷类游戏：抓尾巴十五3发展学生的迅速奔跑能力；提高学生的学习积极性50米迅速跑；奔跑类游戏：换物接力44培养学生集体主义精神;锻炼学生的临危不惧的社会适应力合伙项目:接力赛；跳上成跪撑,起立向前跳下5养成学生集体合伙意识;发展学生灵活的反映能力敏捷游戏:猫捉老鼠；合伙项目：接力赛十六46锻炼学生勇敢顽强的品质；激发学生课堂学习热情跳上成跪撑,起立向前跳下；游戏换物接力发展学生灵活的跑动和反映能力;培养合伙意识合伙项目：背人接力;游戏：贴膏药48发展学生全身协调性；提高学生控制球能力篮球原地运球；武术动作十七4掌握一分钟快跳技术;独立完毕推起成桥动作推起成桥;跳绳0检查学生掌握状况
7、；提高学生控制球能力篮球原地运球；武术动作组合51掌握一分钟快跳技术;独立完毕推起成桥动作检测推起成桥;跳绳十八5发展学生腿部力量及全身协调用力;培养学生吃苦耐劳精神立定跳远;把戏跳绳53展学生腿部力量及全身协调用力;检测掌握状况立定跳远;跳绳4培养学生自我体现意识和活学活用能力向家人展示学会的简朴动作第1次学时 师生共同作出总结：、只有从小锻炼，才会养成锻炼身体的好习惯；、只有加强锻炼，才会有一种更强健的身体；才会适应现代社会的需要；、新的学期里我们要共同锻炼，共同营造我们的和谐课堂；本节课40分钟学生踊跃举手回答教师的问题教师集合分别提出问题分小组讨论：人一组学生自己回忆教师语：同窗们，快
8、乐的暑假结束了，在长长的假期里，你们过的快乐吗？你们参与了哪些故意义的活动？你坚持锻炼身体了吗？让我们先自己回忆一下。学习目的：、引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；、让学生自己对假期的某些锻炼进行自我总结。课的内容：从小锻炼身体体育第2学时 基本部分（27分钟）：（一）队列练习（12分钟）：整队、看齐（向前看齐，左右看齐）、报数、原地转法1、 教师提出规定2、学生安规定做出对的动作3、练习中严格组织纪律性4、学生自我巩固练习5、游戏法练习原地转法6、练习6至8次（二）400米跑（15分钟）：教师活动1、教师集体解说跑步规定和应注意的问题 2、教师指挥学生分4组练习学生活动 3、
9、学生根据自己身体条件拟定自己在跑动中的速度 4、每组跑完后慢走200米放松 5、集合讲出自己在跑时的感觉 6、评价自己的体现 7、给自己制定一种下期目的，此后的锻炼队行变换：准备活动部分（7分钟）：1、教师领学生一起做圆形跑。2、教师喊数，学生根据数目来做数目组合游戏。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）体育器械：录音机一台运动量估计：平均脉搏约120次/分练习密度估计：全课密度约25% 基本部分密度约30%课的内容：1、队列练习 2、400米跑结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目的 3、师生互道再会，
10、下课。学习目的：培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神课的开始（2分钟）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。第学时 体育器械：录音机一台，小垫子若干运动量估计：平均脉搏约120次/分练习密度估计：全课密度约25% 基本部分密度约30%结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目的 3、师生互道再会，下课。准备活动部分（7分钟）：1、教师领学生一起做圆形跑。2、教师喊数，学生根据数目来做数目组合游戏。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）基本部分（27分钟）：（一）
11、单脚跳练习（15分钟）要领：一只脚着地，全身协调用力向上（前）跳起，全身离地，然后落地屈膝缓冲教师活动：1、提出规定，并解说动作要领，示范对的动作2、组织学生练习3、评价学生体现学生活动：4、学生模仿练习，原地跳起5、找学生示做，讲评优缺陷6、学生自我巩固练习7、游戏法练习：来回10米跳接力（二）仰卧起坐（12分钟）：教师活动1、教师示范动作 2、教师指挥学生分2人一组练习学生活动 3、学生2人互相协助下练习 4、每组轮换做20个/人5、集合讲出自己的感觉 6、评价自己的体现 w w w .x k b 1.c o m队行变换：课的开始（2分钟）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本
12、节课内容。3、安排见习生见习。学习目的：锻炼学生的弹跳能力；发展学生腹部力量课的内容：1、单脚跳 2、仰卧起坐第4学时 课的内容：1、600米跑 2、游戏：贴膏药结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目的 3、师生互道再会下课。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物形象。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。学习目的学习目的：锻炼学生灵活的奔跑能力；培养学生坚忍不拔
13、的毅力基本部分：（一）600米跑（时间15分）教师活动：1、跑前动员，解说练习的作用2、组织学生练习3、在学生练习时及时评价学生体现学生活动：4、学生在小组长带领下练习 5、学生之间互相鼓励加油 6、跑完后放松走200米 7、互相交流练习中的感觉（二）游戏贴膏药（时间12分）：教师活动1、教师找一组学生示范动作并解说规则规定 2、教师指挥学生分4组练习学生活动 3、学生在小组长的带领下走成圆形队，自动2人前后站位 4、由2人开始游戏，注意游戏安全5、集合讲出自己的快乐 6、评价自己在游戏时的的体现 X|k |b| 1 . c|o |m队行变换：体育器械：录音机一台运动量估计：平均脉搏约120次
14、/分练习密度估计：全课密度约28% 基本部分密度约30%第5学时 课的内容：1、双脚跳 2、集体性游戏：击鼓传球结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，音乐找朋友，跑跳步放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目的 3、师生互道再会下课。准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐做跑跳步、小跑步等。3、师生共同活动身体各关节（圆形队）课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。学习目的：锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集体精神体育器械：录音机一台，一篮球和鼓运动量估计：平均脉搏约120次/分练习密度估计：全课密度约28% 基本部分密度约30%基本部分：（一）双脚跳（时间15分）
