《2017届高考语文二轮复习考前专题组合练(六)语言文字运用+古诗词鉴赏+名句名篇默写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届高考语文二轮复习考前专题组合练(六)语言文字运用+古诗词鉴赏+名句名篇默写（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(六)语言文字运用古诗词鉴赏名句名篇默写一、语言文字运用1依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是()一直到 90 年代中期以前，我们都在试图重新寻找自己的精神家园，钱穆、钱钟书和陈寅恪的著作和传记成了畅销书； 顾准文集 顾准日记 于市场，这个中国“市场经济第一人”，坚持学术自由的孤独者形象， 了人们对于知识分子的期许； 傅雷家书长达二十余年的畅销，成为了 的“三字经”；浪漫骑士王小波横空出世，给这个日益保守的社会打开了一个叛逆的缺口。A充斥 符合金玉良言B.风靡 印证字字珠矶C.风行 满足老少咸宜D.充塞 引发 家喻户晓解析 “充斥”指多得到处都是，也有“充满”的意思。“风靡”形容事物很
2、风行，像风吹倒草木一样。 “风行”指盛行、普遍流行， 通常是短时期的习惯、用法或式样。 “充塞”指塞满、充满。文中描述的对象是书，且与“畅销书”相呼应，排除A、 D 项。第二处横线若填“印证期许”显然不合适，“满足期许”为固定搭配。“金玉良言”比喻非常宝贵的劝告或教诲。 “字字珠玑”比喻说话、 文章的词句十分优美。 “老少咸宜”指老的小的都适用； “家喻户晓” 意为家家户户都清楚知道， 即人人皆知。 文段中提到 “三字经”，所以“老少咸宜”更加符合语境及题意。答案 C2 下列诗句与“田园寥落干戈后”对仗工整的一项是()A.风雨飘摇人分离B.山河破碎骨肉离C.骨肉流离道路中D.腥风血雨兵刃下解析
3、 A项，“人分离”与“干戈后”不对仗。B项，“骨肉离”与“干戈后”不对仗。D项，“腥风血雨”与“田园寥落”不对仗。答案 C3下列填入腊月海棠一诗横线处的诗句，最恰当的一项是()尤物真能夺化工，腊前偷泄数枝红。，强饰春妍嫁北风。A霜花不上胭脂面B.两树繁华占上春C.采得百花成蜜后D.暖风轻絮正悠扬解析 依据题中的“腊月”，可排除 日D两项；C项中的主语应为“蜜蜂”，与最后一句的主体海棠形象不符，可排除C项。故选A项。答案 A4.某品牌手机客服中心接收到了消费者反映手机问题的电子邮件，以下是客服人员向消费者回复邮件的部分内容，其中表达最恰当、得体的一项是（）A.感谢您的来信与支持，给您带来诸多不便
4、，我们深表遗憾。B.请别着急，我们会尽快为您提供解决问题的相关资讯和服务。C.手机出现问题有我们的责任，也难保没有你错误操作的原因。D.今后您在使用手机过程中，如有任何问题我们定会鼎力相助。解析 A项，“深表遗憾”不恰当。C项，“也难保没有你错误操作的原因”不得体。D项，“鼎力”为敬辞，用词不当。答案 B5.下面是三苏祠楹联，上下联各缺两句，请依文意与对联组成原则，选出甲、乙、丙、丁依序最适合填入的选项是 （）上联：宦迹渺难寻， , 。下联：天心原有属， , 。甲、器识文章浩若江河行大地乙、父子兄弟依然风雨共名山丙、只恃得三杰一门前无古后无今丁、任凭他千磨百炼扬不清沉不浊A甲丁乙丙B丙甲丁乙C
5、甲丙乙丁D乙丁甲丙解析从对偶，内容衔接和尾字的平仄来辨别。答案 B、古诗词鉴赏6阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。(1) 第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？答： (2) “春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了诗人怎样的情感？答： (3) 本诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？答： 答案(1) “渺茫”从字面上来看是描写眼前景：春江上烟波浩渺，雨雾濠濠，其实是写诗人心中的茫然，写出了诗人送别友人时的怅然若失。(2) “春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，广阔
6、的背景下衬托了一片征帆的渺小，征帆漂无定所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，可见诗人的心追逐友人东去，又表现出诗人一片依依惜别之情。(3) 前三句为间接抒情， 主要写景， 饱含感情， 含蓄委婉， 第四句则卒章显意， “断人肠”直抒胸臆。前三句蓄势( 为下句抒情做准备) ，结句点破，将惜别之情上升到顶点。7阅读下面这首宋诗，然后回答问题。绝句石柔来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。(1) 抒发深沉的乡思旅愁是古往今来诗歌的常见主题，然而石柔的这一首绝句在写法上却力求新巧，读来情感突出，诗意盎然。请简要谈谈你的看法。答： (2) 本诗在刻画杨柳的形象上，
7、亦有独到之处，请以开头两句为例，简要赏析。答： (3) 联系诗意，谈谈诗人抒发了什么情感。答： 答案(1)运用比兴，诗人借杨花之随风飘荡、不能自主，比拟自己辗转仕途，离别家园。化虚为实，把抽象的羁旅愁思融化在具体的形象之中，读来具体可感。运用反衬，“我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙”使离情旅愁得到有力反衬，更显深切感人。(2)动静结合：上句中“弄”字写出了杨柳的动态，下句“满”字描写其静态，而在这静态中包含着过去飞落、现在飞落、数日内还要继续飞落的整个过程的动态。通感：“轻黄”的“轻”字写出杨花随春风飘荡的轻飘飘的感觉。用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡、不能自主的无奈。(4) 诗人借杨花的
8、随风飘荡、不能自主，抒发自己离别家园、辗转仕途而生活不得安定的感慨。 ( 或“诗人借残春飘荡的杨花，抒发自己辗转仕途的无奈和乡思” )( 重点在旅愁、离情，意思相近即可)8阅读下面这首宋词，然后回答问题。蝶恋花月下醉书雨岩石浪辛弃疾九畹 芳菲兰佩好。 空谷无人， 自怨蛾眉巧。 宝瑟泠泠千古调， 朱丝弦断知音少。 冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累 歌未了，石龙舞罢松风晓。【注】腕：古代称三十亩为一腕。湘累：指屈原。冤屈而死，叫“累”，屈原是投湖南汨罗江而死的，所以前人称他为湘累。(1) 词中上阕中的意象表明了词人怎样的境遇？答： (2) 该词抒发了词人怎样的思想感情？试结合下阕词句
9、进行分析。答： 答案 (1) 以兰佩芳菲、蛾眉空好、宝瑟弦断这三个意象来表明虽有高尚品质和过人的才干，却备受南宋朝廷、当权主和派的嫉妒和排挤，长期不被重用，无用武之地，而且知音寥寥，无人理解自己的悲剧性境遇。(2) 全词抒发了词人自感虚度年华、政治失意、理想难以实现而又知音难觅的痛楚之情。“冉冉”句感慨年华已逝，虚度此生。“水满”“何处”二句，用汀洲水涨、芳草难觅喻示理想难以实现的可悲处境。结尾二句，再次诉说在人世难寻知音的苦恼，于是只得在大醉之后唤起屈原同唱失意之歌。9阅读下面一首清词，然后回答问题。浣溪沙 纳兰性德谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。 被酒 莫惊春睡重，赌书消得
10、泼茶香，当时只道是寻常 。【注】本词是纳兰性德为怀念早逝的妻子卢氏而作。被酒：醉酒。用李清照、赵明诚夫妻恩爱的典故，形容伉俪情深，志趣相投。(1) 词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。答： (2) 有人评价“当时只道是寻常”一句深意无限。请简要赏析。答： 答案 (1) 刻画了一个形单影只、哀思亡妻的词人形象。先是直接描写，以“西风”中的独自悲伤奠定了一种感伤的基调；后是用景物来烘托渲染，以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将沉落的“残阳”与之呼应，渲染氛围的孤寂凄清，衬托词人形象的孤单、哀愁。(3) 这一句写出了词人今日无穷的酸苦。“寻常”即寻常的往事，如今不能再现，只
11、有失去它以后才懂得珍惜。这句看似平常，其中却蕴藏了复杂的感情，有怀念，有追悔，有悲哀，有惆怅，深刻表现了词人的亡妻之痛与伤心无奈。三、名句名篇默写10 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)不愤不启，不俳不发。 ，则不复也。( 论语述而)(2) 且举世而誉之而不加劝， 。( 庄子逍遥游 )(3) ，春与秋其代序。 (屈原离骚 )(4) ，术业有专攻，如是而已。 (韩愈师说 )(5) 庄生晓梦迷蝴蝶， 。(李商隐锦瑟 )(6) 不畏浮云遮望眼， 。(王安石登飞来峰 )(7) ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (苏轼记承天寺夜游 )(8) ，岂因祸福避趋之？ ( 林则徐赴戍登程口占示家人 )解析本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的句子。答案(1) 举一隅不以三隅反(2) 举世而非之而不加沮 (3) 日月忽其不淹兮(9) 闻道有先后 (5) 望帝春心托杜鹃 (6) 自 ( 或“只” ) 缘身在最高层 (7) 庭下如积水空明 (8) 苟利国家生死以
