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2、 先来让我先寒暄几句，终于考上了这绝对是肺腑之言，考研的艰辛只有自己心里清楚，对这次考试，真不知道有多少个夜晚合不拢眼。尤其对于考同济的同学来说，同济每年的报考人数占的1/4-1/3。废话不多说，我先来报几个数字给大家参考一下，2009年有将近300人参加设计艺术学的初试（我是指4门全部考完的，有很多人考了3门就不考了，每个考场都会有），有39人参加复试（其中一人缺席），录取30人（我是指统招生）2010年有将近370人参加设计艺术学的初试，有37人进复试（嘎嘎，也包括本人啦），录取30人这个数字几乎每年都在增加，但是统招人数是不变的。有疑问的等一下，我先说下初试，关于初试，一般分为2个部分：
3、政治+英语（公共课）；史论+快题（专业课）。复习公共课，公共课之类的就不多说了，基本每个人都能过（我是指认真复习过的同学），考设计艺术学，很多同学都是专业不过，或者就是专业刚刚过线（指的是快题设计）我了解下来有很多总分很高，但是专业不过或者刚过线的，这总复试就很不占优势。专业课，3个方向的考题可能一样，也可能不一样。我打个比方：2010年考试题目就是以“和”为主题进行设计，这样的题目就比较大了，3个方向的同学可以自由发挥。2009年的考题就有3道，每个方向不同滴。产品的是做汶川地震的产品设计，环艺是做一个专卖店（有平立剖图的），平面貌似是做明信片之类的。不知道我这样写，大家明白吗？还有就是设计
4、史（设计史的卷子3个方向是一样的），这是必须抓高分的科目，考的好的130都不会有问题，关键就是看自己怎么复习了。建议在网上买几套历年的试卷感觉一下，每年的题目小异，但也有设计史不过线的（每年都有，绝对是个悲哀）还有一点很重要，就是统招30人专业分配，很多人都认为，3个方向（产品、环艺、平面）各招10人，这种观点是错误的。我了解下来是这样的环艺招4-5人，平面招2-3人，多余的都是产品方向的。很多导师都是可以带2个方向的，比如殷sang又可以带产品又可以带环艺。这个数字可能有浮动，但是差距不会很大的。在这里，我不得不提到，同济本校会有很多同学考研的，至少会有20个，他们是很强大的竞争对手。所谓近
5、水楼台先得月嘛，专业课方面他们肯定是有优势的。进复试的估计会有10人左右。说到这里，大家会问关于联系导师的问题，同济本科的同学基本不用很担心，因为导师可能就在带他们的毕业设计。外校地同学也不用担心。我为什么这样说，因为最后还是要看个人实力的。我认识的2个同学在今年的复试中被刷掉了，他们也都联系过导师但最后导师还是没有要他们。原因估计就是复试的快题画的不好。另外，如果提前联系导师，你的优点和缺点会同时暴露。我相信，只要好好发挥，问题就不大。导师的话，有机会就联系一下，实在没有机会也不用强求的。接下来说一下复试，我是以总分最后一名进入复试的（幸运啊！），但是专业课考了110分，可能是沾快题的光，最
6、后我被幸运的录取了。复试流程基本是这样的：早上8点到下午1点，是5小时的快题。这5小时过的很快（个人的感觉）。1点半到2点半是英语笔试，3点开始面试。期间基本没有休息时间滴。今年的考题3个方向是分开的不像去年是“儿童”一个大题目。产品时画世博自行车，环艺是画一个世博的展厅，平面是做一套设计（包括4个杯垫，2海报，门票之类的）。我是考产品的，考试前一天我买了一本大设计，结果上面就有世博自行车的WORKSHOP，我就临摹了上面20几辆自行车，考试一点问题没有（捡了大便宜），直接把方案抄上去。很多同学从来没有画过自行车，所以被无情淘汰了。环艺和平面的试题也出现在大设计上，英语的翻译也是大设计上的。所
7、以，我建议同学们一定要买大设计看，绝对不吃亏。面试，是最紧的，因为我不认识导师。第一轮面试是分3个房间，每个房间面试10个同学，同时进行。我是最后一个，心跳估计超过200了，都不知道那段时间怎么过的。很多人说每年的最后一名都会被淘汰的（这不是在说我吗！我都快哭了）。言归正传，说说我面试的时候，我先是带了自己的手绘和作品集（嘎嘎，貌似每人都带的），老师看的貌似还比较满意。然后做自我介绍（这不需要英语的，你准备了英语他们也不会让你说的），再说说自己的设计，等下一个长的像哈利波特的老师就会问一个英语问题（是在没有准备的前提下），我当初就懵了，他问我这个房间的灯光应该如何设计如何调整，我是学产品的，而
8、且用英语根本说不上来！就随便说了几句，就说这里的设计很好，我没有意见（这可能是最中性的回答了，我实在不知道，打错了就直接挂了）。接着是第二轮面试，就是去自己导师那里面试，我报了殷老师的（我认识他，他不认识我）。就问了名字什么的，然后就说他已经满了，不过争取可以再带我们（乖乖，我发现有4个同济本校的也报殷老师，他们看上去还蛮熟的），我想我这下死定了，我应该没戏了。面试都结束以后，就回到住的旅馆，找我同学吃饭。我们说了半天，估计就没戏了，等着调剂吧。后来手机响了，以前同事打给我（实习时候认识的，他已经同济研毕业了）说恭喜我考上了！我考上了？我都不相信啊，第二天去昨天面试的地方看白榜（未录取），没有
9、我的名字。我都快疯了。总于考上了。接着就是体检什么的，就都OK了。正规过程我总结几点：1.认真复习时必须的，我政治看了一周，考的很不理想，差点就不过线了。其他的也是，大家一定要认真。2.初试复试的时候，最好找同济周边的旅馆住，调整好心态。3.不要人云亦云，不要这样，要相信自己。4.别人的方法，自己是学不来的，这些只给大家做点参考，希望对大家有用。 设计艺术学专业的备考经验与复试过程我的专业课成绩还算不错，心得就是：多看历年真题，不管是本校的还是外校的，也不要管是否是自己的研究方向的。（当然，重点是在本研究方向，其他试题的主要作用是开阔你的视野）。真题看得多了，可以查漏补缺，抓准重点，拓宽思路，
10、我自己从这里面收益很大。凡是真题里出现过的知识点，我都会认真的看。以至于考试时的几道题我都在别校的真题上见过。因为重点就那么多，怎么考都脱离不了重点。另外就是多看资料，比如论文，专著等，看这些的前提是要抓准出题方向，千万别你看的都没考，考的都是你没看的，这样就麻烦了。出题方向和出题重点，你多多看看历年真题就可以把握住个大概了，那些重点就是重点，总是会考的。 在看资料的时候，不要害怕忘记。我当年就有这个困惑：看完之后脑袋好像什么都没装下似的，全忘了，继而就开始怀疑，我这样看是否是浪费时间。当时还是多亏了一位学长的提点。就这样，到考试前，理论书本我看了有十五本左右了，当然，并没逐字逐句的细读，只是
11、看了自己认为是重点的地方。像凌继尧的艺术设计十五讲，诸铠的设计艺术学十讲，杭间的清华艺术大讲堂，夫也、建君的传统工艺之旅，杭间.靳埭强的岁寒三友中国传统图形与现代视觉设计，海军的视觉的诗学-平面设计的符号学向度，吕品田的必要的力，这些书我都看过，都是从图书室里找到的，可以说图书室里与我专业相关的书本我几乎都看过了。论文之类的更是看了不少，从网上下载了很多资料，从开始到复试结束，我打印的专业课资料大概就有300左右，排版上还都是六号字，密密麻麻，尽可能的少用纸。对于中国设计史，主要看田子炳老师编的那本中国工艺美术史就可以，那本书虽然有点老了，但却是经典，以后出版的很多中国工艺美术史都是已田老师的
12、这本为原型。还有高丰编写的中国设计史也很不错，容非常全面，而且通俗易懂，他编的这本书更偏重于对设计的研究，即，处在某一特定的历史环境下，中国的劳动人民是如何匠心独运如何设计的。而像工艺美术史可能更多的是偏向对造型，工艺与装饰的描写和研究。学习中国工艺美术史，我建议大家多看几个不同的版本，这样有些模糊的不是很好理解的地方，看的多了便清楚明了，因为每一本书都有所不同，同样的一个问题，这本书从这个角度来写，而另一本书可能就是从另一角度来写，也或许是同一角度，但讲解肯定有所不同，这样看得多了，可以帮助理解，加深印象。特别是一些重点部分，比如瓷，青铜器，明式家具等，看得多了也都能记住个大概，这要比死记硬
13、背好很多，毕竟考题是非常灵活的，很少有死记硬背的题，大多都需要自己的扩展，自己的理解和自己的思想。但有些要点还是要记清楚，有些题是踩点给分，这些题记清楚要点，然后围绕着要点再自己扩展就行。我考前还有一个困惑，就是一直害怕考试时遇到大题难题没话写，但考试时笔基本上就没停过。当时那监考老师看我这样她特诧异，老往我旁边转，后来忍不住问我，这些题你平时都背过了吗？我笑笑，说都没背过，这些都是按自己的理解写的。的确是这样子，当时答题发愁的只是该如何清晰明了的回答问题。所以，只要你视野够开阔思路够清晰，这点你是不用发愁的。我关于答题的经验：考试时，拿到试卷，先浏览全卷，趁着这会儿头脑清醒，在问题旁简单的写
14、下提纲，然后再往答题纸上写，这样可以防止你回答的晕头转向，思维胡乱，防止一些要点被遗漏。也不过我当时出了点别的小状况：那监考老师看了看我的答题纸，又看了看我的试卷，然后问我，你试卷上的那些字是谁写的？是出题学校的人写的吗？我纳闷，说，是我自己写的。那监考老师满脸的不信，说，那这字迹怎么一点都不像。我当时那个崩溃，不就是答题纸上的字工整了一点么。（某些学校可能要求不能在试卷上乱涂乱画，大家注意）4月20号上午面试。我当时是二号。在一号还没出来的时候，别的考场已有考生考完出来了，大家蜂拥而上，得知英语口语上问的也就是为什么要报考本学校，为什么要选择这个专业，家乡是哪里，那里有什么旅游景点和特产，大
15、学是哪个学校等等，都是一些我们很常见的问题，没什么出格的。但还是越等越紧，后来甚至有点站不住，靠着墙蹲到了地上，旁边的一个考场的同学一把拉起了我，说，紧啥，别怕。可我越看别人的自信反而越觉得自己心里没底。等听到我的名字的时候，反而平息了下来，大概是紧到极致了。脑袋里一片空白。我觉得我当时在考场上的所有回答都是下意识的行为，有些回答我都不知道我是怎么说的，只知道自己极力要表达的意思是什么。首先进入教室，鞠躬，向各位老师问好。由于老师太多，大概八九个老师，长长的一排。再加上紧，我鞠躬时所站的位置并不在正中间。经过老师示意后，我先抽了一道题（一共只有两道题），然后坐到对面的凳子上。然后被要求读题，这时还有的老师在相互说话，大概是在讨论上个考生的情况吧，我读完了，可有老师没认真听，于是我被要求重读。那个题目很长，再加上紧，读第二遍时还没顺过来，两遍都在同一个地方卡壳了。极度鄙视自己。读完之后脑袋就蒙了，因为那道题很难，我根本不知道该怎么回答，可这时也没有郁闷沮丧紧之类的情绪，一直保持着比较混沌的状态。
