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1、中学故事作文在日常的学习、工作、生活中，很多人都写过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的中学故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学故事作文 篇1“我与书的故事就像情人之间谈恋爱一样!”-题记“书卷多情似恋人，晨昏忧乐每相亲”。不知何时起，我便起先谈恋爱，我爱上书，终日与书不离不弃。莎士比亚曾经说过：“书是全世界的养分品”;而叶文玲也说过：“书是我的长生果”;高尔基更是说过：“书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师”。是的，我是不会和我的伴侣离婚。第一次见到我的伴侣是在我读小学时，那时候爸爸妈妈总是忙于生意，无暇管我，
2、所以我只要一无聊就会跑到隔壁的书店偷看书，因为那时书店是不允许看书的，要去买才有的看。有一次，被抓到，那店主子不分青红皂白地就把我的耳朵揪起来，我痛得龇牙咧嘴，可那店主子还是毫不客气得把我扫出店门。其次天，我再也不敢去了，始终求着妈妈给我买书。最终，我得偿所愿的得到很多书。每天，在梦里，我看到了和善漂亮的白雪公主、可爱乖巧的海的姑娘、天真纯净的田螺姑娘。在我的旁边，还出名胜古迹-“甲天下”的桂林山水、“风景宜人”的张家界、“气概磅礴”的万里长城随着年龄的增长，我相识的字也就越来越多，读书范围也就更加广袤，从安徒生童话到西游记当然我们的感情也不是一帆顺当，我们也像其他情侣一样有坎坷由于我终日沉迷
3、于看书，我是坐着看、站着看、躺着也看，所以我的眼睛毫不客气的把我关在门外，结果，我只能戴眼镜，而且我的学习也是一落千丈。按理说我读了这么多书，成果应当提高才对啊，这么反而下降呢?原来我过分的阅读，导致学习、作业都没有完成，所以我的成果才会下降。最终在我的恋恋不舍下只好冷落我的伴侣-书。经过几个月的奋斗，我最终把落下的功课补上。我激烈的“看”着我的伴侣，耳边响起了妈妈语重心长的话：“你喜爱看课外书，妈妈是允许的，但是你这样终日沉醉于其中，只会有害而非有益啊!你应当合理支配你的时间，课外书应是你课外阅读，而不是为了读课外书而连作业也不用写”是啊，假如一个连作业都不写的人，还配得上看课外书吗?不过书
4、无功劳也有苦劳，再说它的功劳很大，每一次考试，我总是下笔如有神，因为我的阅读的范围广，写起来也就得心应手，这就是正所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊!我的读书故事很美，我和我的伴侣很华蜜!我们有好多好多美妙、辛酸的回忆。书，它给我学问;给我力气;给我乐趣。它是我最尊敬的导师，是我最密切的挚友，是我最敬爱的伴侣。书，我们结婚吧!中学故事作文 篇2随着年龄的增长，我发觉自己越来越别出心裁。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就起先讥嘲我。我心里很清晰，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么
5、会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告知他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢确定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜爱我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜爱她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的原因我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加讪笑我的
6、。不过我有方法应付这种“耳语测验”。早在幼儿园做嬉戏时，我就发觉没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只留意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和平常一样，我又是最终一个。每个孩子都兴致勃勃，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。最终轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束暖和的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字变更了我对人生的看法。这位很胖、很
7、美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”我到现在都还记得第一次读到这个故事时的感受，当时我的心头好像被什么东西一拧，而后就有一种想流眼泪的冲动。这个先天裂唇的孩子的命运无疑比一般正常孩子更多坎坷，更多苦痛，当她遭受讥讽、讪笑、冷眼时，内心也起先结冰，她的世界多么须要阳光，多么须要暖和。伦纳德老师没有像一般人一样讪笑、摒弃这个可怜的渴望暖和的孩子，她用一种特别的方式表达了对她的宠爱，她在“耳语测试”中很自然、很温顺地说了八个字：“我希望你是我女儿！”这一刻，这位胖胖的老师的确很美，的确温馨可爱，她就像慈祥的母亲，给了这个孩子最须要的阳光和暖和，抚慰了她受伤的、幼小的心灵。能遇上这样的老
8、师，真是一种华蜜。在我们每个人的成长过程中，都少不了校内生活这一环。校内是我们离开家庭后进入的第一个世界，相比社会，它很单纯；相比家庭，它又很困难。我们在校内里学习，在校内里嬉戏，在校内里生活，在校内里成长，可以说，校内就是我们的另一个家，同学是我们的“兄弟姐妹”，老师是我们的“爸爸妈妈”。能遇上像伦纳德老师一样富有爱心的老师是我们每个人的愿望，能有相亲相爱的伙伴更能成就童年的美妙记忆。今日，就让我们进入校内这个熟识的世界，细致回想，写一写校内生活中曾经暖和过你的故事吧！写“校内是暖和的家”，要抓几个关键词：校内、暖和、家。首先，选材要限制在校内这个范围内，可以写景，可以写物，可以写事，可以写
9、人。写景：可以写校内美景,如一年四季的风景变迁；可以写校内里某个寄予自己情感的角落，写写和它之间发生的小故事；可以写自己的教室，写与它朝夕相处的感情和故事写物：可以写校内里具有代表性的物品，比如什么有特别来历或特别意义的标记性物件；也可以写曾经与自己有过一段故事的平凡物件，比如课桌椅写人：写校内中工作、学习、生活的人，老师、同学，甚至校工写事：写发生在班级生活中的大事小事，学生的社团活动，师生之间的故事，同学之间的故事可写的内容是很丰富的，因为大家每天都生活在校内里，所以只要擅长发觉、专心体会，就会有写不完的内容。中学故事作文 篇3人类其实是最脆弱的动物，经不住似水流年，终究屈服在流沙般的光阴
10、里。我最终发觉父亲完备的发质上兀地生出几根刺眼的白发，闪闪地立在父亲的头上，一时间我不敢抬头望他，生怕对上白发那挑衅般的眼神。父亲，起先老了！照旧根据所谓的惯例，假期结束后始终都是父亲送我上学，我坚决果断地爬上父亲的摩托车后架，然后享受地闭上眼睛，倾听摩托车马达发动起来的声音，“突突突突”，连绵不断而又有节奏地在我心上跳动着。“走喽！”随着父亲一声叫卖，摩托车听话地跑了起来。父亲娴熟地掌控着摩托车，就这样在一条平淡无奇的乡野小路上颠簸着前行。父亲不会像母亲一样对我唠唠叨叨，更别说哄我快乐了，所以，一路上我们像对生疏人一样不说一句话，只有我知道父亲始终静默地爱着我。风衣呼啦啦地响，摩托车仍在狂奔
11、，我们已经上马路了。路旁光秃秃的白杨树急速后退，我躲在父亲身后，贪欲地享受父亲在冷风下的体温，间或闻到父亲身上淡淡的烟草味。是啊，那张看似冷峻没有湿度的面容，早已饱经风霜。不知道何时，父亲学会了抽烟。我从没有怀疑过父亲的实力，随着目光游走，我看到了父亲宽敞的双肩在厚重的羽绒服下依旧轮廓分明。不知道多少个白昼，父亲挑着砖头，一担担地往来于工地；多数个夜晚，母亲，一次又一次地为父亲上药，鲜红的勒痕映入眼眶，母亲也只是叹气。风中，父亲的头发放纵地张扬，一不当心，我发觉了父亲的隐私无缘无故多了几根白发。我没有无望地哭出来，更没有无望地感叹父亲身后还未走完的路，这些都不是重要的，不是吗？我当时做的，只是
12、轻轻摩挲了它们，触觉告知我，它们是坚硬的，比任何一根黑发都要坚韧。父亲习惯性地拢了拢头，淘气地挠了挠头发，我在心里暗笑：原来父亲也臭美呀！悲伤！我不得不承认，岁月的洪流冲走了父亲太多的东西，尽管一切被冲刷得很干净。父亲的故事是真实的，光阴已见证了一切！中学故事作文 篇4夜晚的灯下,发觉一本崭新的中国邮票躺在床边,我立马兴致勃勃地观赏起来。20xx年的邮册看完了,觉的还不过瘾,又把书柜里历年积攒的邮票集全抱了出来,嗬!真够沉的。正翻看着妈妈进来了,说太晚明儿再看吧,可我执意要看,她也就随我去了。提起邮票这事儿,还得感谢妈妈上星期二,妈妈从邮局带回厚厚一本20xx年的中国邮票,这是妈妈买回家的第八
13、本中国邮票了。从我三岁起她每年买一本作为伴随我成长的礼物,妈妈说她会始终买下去,就这样一本本邮册我渐渐喜爱上了邮票。起先是妈妈带着我一起看,只有那些色调艳丽的精致“小画片”才会吸引我的眼球,慢慢地,我看出了一些“门道。”邮票,它本身的功能是用来支付信件的邮资,但其设计、印制的精致,丰富的艺术性、学问性随着时间的推移却越来越令人叹为观止。现在,随着网络通信的发达,邮票作为信件邮资的功能在渐渐淡化,已更多地成了人们投资、保藏与爱好的对象中学故事作文 篇5唐代刺史李翱，身居高位，心系佛门，尤爱参禅，多与禅师交往。他在湖南做官，听说澧州(今澧县一带)药山的住持和尚惟俨禅法造诣极高，便心生仰慕之情，特派
14、人上山请禅师进城说法。然而屡次邀请，都被惟俨谢绝了。这天，趁天气晴爽，李翱带着随从，亲自坐轿上山拜见惟俨。药山禅院坐落在山腰，四周苍松环绕，非常幽静。禅师正在窗下看经，侍者进来报告：“太守来啦!”惟俨并不起身。李翱径自走进法堂，禅师仍不抬头，接着看书。李翱不禁焦躁地说：“真是见面不如著名!”禅师放下经卷，微微一笑：“太守何苦贵耳贱目?”李翺赶忙行礼致歉，说明上山请教之意，并问：“什么是戒、定、慧?”(佛教三学，即戒律、禅定和才智)“山僧这里没有这些闲摆设。”禅师答道。李翺听了，不由一怔。又问：“什么是禅法?”惟俨用手指指空中，又指指案头。李翱更加糊涂。禅师看着他，问：“领悟了吗?”“不。”李翺
15、回答道。“云在青天水在瓶。”(“瓶”指净瓶，僧家盛水器具)李翱思索一番，有所体会，当即吟诗一首：炼得身形似鹤形，千株松下两函经。我来问道无余说，云在青天水在瓶。然后向禅师行礼告辞，下山而归。中学故事作文 篇6弱 点其次次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级官员伯尼费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获，鉴于费德曼的特别身份为了从他嘴里掏出所须要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷打，心理压力，耍弄阴谋，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼也许情愿我们折腾他，这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉，最终却被出卖了出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点，原来德国人后来把他送入德国一所培育领导间谍的干部学校去，并让他每人陪伴一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实人忍无可忍，便不由自主地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工作的内幕，还向德同人提了一些应当怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其剧烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒
