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1、撰写人：_日期：_必备工作个人述职报告合集五篇 工作个人述职报告 篇1 根据会议安排,下面我就一年来履行基层党建工作职责情况，简要汇报如下。 一、履行党建第一责任人职责情况 按照“党要管党、从严治党”的原则，把党建工作摆在突出位置,全面推进基层党组织建设。一是加强组织建设,落实党建工作责任。 坚持把党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,制定了党建工作目标管理细则，同各党支部签订了目标责任书，做到党组织班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党组织的核心作用得到了充分发挥。 二是强化制度建设,不断规范党内生活。 先后制订完善了各项规章制度2项,使机关党建工作实现了有章可循。 严格落实
2、民主集中制原则,在重大事项决策方面，充分发扬民主作风。 根据党费收缴管理标准，严格按规定、按标准收缴党费。 严格按照发展党员标准,加大对入党积极分子德、能、勤、绩考评。 三是丰富活动载体，切实密切党群关系。 以党的群众路线活动为契机,结合人社工作实际,积极组织开展教育实践活动，使干部作风有了明显好转。 大力推进“双联”结对共建活动，为联扶村提供了价值3万元的化肥，落实秋季绿化树苗50株，协调捐赠衣服400套，组织培训劳动力218人次，实现劳务输转35人。 积极开展在职党员到社区报到活动，局机关29名在职党员到社区报到,认领了服务岗位。 二、存在的主要问题及原因分析 一年来，虽然在党建工作中取得
3、了一定成绩，但与上级组织的要求相比还有很大差距，主要表现在以下几方面： 一是责任意识不够强。 存在着重业务轻党建的思想意识，致使对党建工作安排部署多，督促检查少，造成了工作疲踏,效率不高。“三会一课”等制度落实不严格,精神文明、廉政建设抓得不紧，活动载体与创建工作结合不紧密。二是文风学风不扎实。 党建工作习惯于以文件贯彻文件、以会议落实会议，学习的自觉性和实效性不强，党建工作材料内容空洞，流于形式，针对性不强，文字性材料累年不变。 三是进取精神不够强。在党建工作中发挥主观能动性不足，习惯于用老经验处理新情况，标准不高、要求不严，基层党建工作特别是党风廉政建设、特别是有些制度的落实将就应付，只求
4、过得去,不求过得硬。 分析这些问题的原因,主要有以下方面: 一是思想认识不到位，精神追求弱化。 认为人社部门主要职责是抓民生工作，对抓党建促民生认识不够，对共产党人精神追求的领悟不够、坚守不力，致使党建工作抓而不紧、抓而不力。 二是政治理论学习不深不实,对党建的认识有所淡化。 重业务轻政治的思想严重，忽视了系统性的政治理论教育,放松了对政治观念的改造，滋生了抓党建工作不够坚强的问题。 三是纪律执行不够严格,机制制度不够完善。对纪律和决策的落实情况缺乏用力的督促检查,致使一些规定和措施没有完全执行到位。 部分规章制度建不适应新形势新要求,部分经实践检验行之有效、群众认可的制度,存在执行落实不到位
5、。 四是进取精神不足,党性修养有所滑坡。 加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，放松了党性修养和党性锻炼,导致对党建工作的要求不够高，降低了工作标准,完成工作质量不高。 三、下一步工作思路和主要措施 一是加强政治理论学习。 进一步增强学习的自觉性和系统性，完善个人自学和集体学习相结合的制度,党组和支委班子集体学习坚持每季度至少1次,党员集中学习每月至少1次,根据党建中心任务和重点工作确定学习内容，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。 二是加强班子队伍建设。 强化集体领导观念，坚持民主集中制,提高班子科学决策、民主决策的水平。 认真落实“八项规定”和省、市、县委相关规定，
6、进一步转变作风，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责。 加强党员队伍的培训、培养和教育，培养和建设高素质党员队伍。三是加强思想政治教育。 充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真落实“三会一课”制度，加强党员干部教育管理，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励引导党员干部开展积极健康的思想交锋。 四是加强机关制度建设。 坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风,进一步完善机关党建各项规章制度，建立和完善听取群众意见、民主科学决策、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度,控制会议和文件数量,提高工作效率，力促基层党
7、建工作取得新成效。 工作个人述职报告 篇2 在短暂的试用期里我无论在工作还是生活中都已经适应了,为此做一份总结这试用期的收获感想，一起来查看吧。 时光荏苒，我来到xx幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千时间如梭，转眼间跨过了三个月的试用期之坎,回首望，虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结经验,发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作的要求,现将三个月的工作做如下简要回顾和总结： 我一来,园长就把我安排在新开的幼儿班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。第一个月,我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，
8、例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了,都喜欢与老师，生活老师一起相处了。就可以开始开展教学活动了，我认真写好教案,准备充足的教具。虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中，我通常是以赏识的教育方法,用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处,让孩子自由的说出他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中,我与生活老师互相搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了,马上给幼儿换衣服。天气转变后，及时给幼儿增减衣物。饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手。喝水的时候,提醒孩子不要说话
9、，培养孩子安静喝水的好习惯。吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯。午睡时,给幼儿讲故事,让幼儿安静入睡。根据天气情况,为孩子盖好被子。在家长工作中，我通常是用家园互动，家长与学校的联系表来进行电访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现,讨论用最好的方法，和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心。 在这段学习中,让我更深入的理解、喜欢孩子，也让我更有耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识,也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主
10、人。真正走进孩子的世界，去发现他们,改变他们，教育他们，这个幼儿园就是孩子的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心,换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的认同。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。 最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我很多指导和帮助,让我学到了很多很多，同时我也会为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。 工作个人述职报告 篇3
11、 述职报传是领导者个人对一个时期内执行岗位职责的实践活动进行自我评述的总结报告。 其主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力，促使其忠于职守、更好地完成工作任务。格式内容 述职报告实为一份个人总结,其格式内容可参照总结的写法。 范例参考 述职报告 x市人大常委会: 我本人,年年被市委评为优秀共产党员,年年被市政府评为先进工作者，曾被x市委、市政府授予模范转业干部称号。 现将我履行职责情况作具体汇报: 一、依法履行职务情况(一)加强公路养护，以优良路况为社会提供优质服务 作为公路主管部门，服务的载体是公路，服务的对象是车主，服务质量的考评标准是好路率。 为
12、了完成xx市公路局下达的年末好路率0，年平均好路率的任务指标,我采取的措施是: 1.抓住重点,全面养护。(略) 2.抗击自然灾害,积极抢修公路。(略) 3.抓文明样板路建设，树x市的交通形象。(略) (二)尽心尽职，抓好公路建设工程 （三)强化征稽、路政工作,杜绝公路三乱现象。(略)（四)关心职工生活,致力解决职工住房问题。(略)(五)坚持两手硬的方针，两个文明建设一手抓。（略) 二、廉洁自律情况 几年来，我能自觉遵守中央和各级党委有关领导干部廉洁自律的规定,特别是广东省党政领导干部廉政守则出台后，我要求自己做到：1. 按守则自律。上级规定不准做的.我绝对不做,上级要求达到的我争取达到,不违章
13、、不违纪、不犯法，做个称职的第一把手。 2. 用制度自律。我严格按本局制定的廉政措施办事。在人事问题上,凡干部和职工的招工、聘用、提升、奖惩、房建工程等重大问题都经支委会讨论决定，不搞一言堂,不立小山头，力求秉公办事。在经济问题上,计划外超过1万元以上的一切开支,都需经局长办公会议讨论。 以局长自律。一局之长应该是本局干部职工的表率，两个文明建设的领头雁。因此,我在考虑问题、处理事情当中 凡是要求群众做到的，自己首先做到。我不是以局长自居,寻求索取，而是以局长自律，讲求奉献,珍惜党和人民给予的荣誉和权力。三、存在的主要问题： 1. 在经济困难时,遇到棘手问题时容易产生急躁情绪。. 充分发挥副职
14、干部的助手作用不够。 3. 制定的规章制度流于形式的地方不少。 工作个人述职报告 篇 一个学期又过去了,回想这学期的教学工作,累伴随着快乐。二年级语文备课组共有七位老师,大家在一齐进行研究讨论,不断地改善工作中存在的问题,构建了一支年轻而有活力的备课组。一、扎扎实实地开展日常教学工作 日常的教学工作是备课组活动之本，我们个性注重从每一节课中看自己的教学，反思自己的教学行为，努力提高教研教学水平。对于教材,对于课堂,总是有一此自己不解的地方。所以平时我们小范围内的交流很多，两个人，三个人，遇到一齐了就说一说自己的教学困惑,总能寻求到一些良方,让自身的业务潜力也有了不少的提高。个性是陈英和王莉两位
15、老师除了经常到别的班级听课外，自己还开课邀请其他老师去听课。 二、注重培养学生良好的阅读习惯。叶圣陶先生曾指出:什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。阅读习惯十分重要，一个人如果有了良好的阅读习惯，将会终生受益。二年级学生有了必须的识字量,也掌握了初步的识字方法,所以本学期我们全力培养学生良好的阅读习惯。我们不仅仅在课内注重学生良好阅读习惯的养成，还拓展到了课外:、给学生推荐好书如十万个为什么、中华五千年、格林童话等；、在校利用进校阅读的时间组织学生认真阅读,与家长配合放学布置每一天20分钟的阅读作业;3、定期开展评比,比一比谁读的书多、读得好,并推荐为学校阅读小明星。 三、认真准备年段竞赛 这个学期二年级有百词听写比赛,我们几个人谁也不敢松懈。在日常教学中,我们争取每课上完整理出所有生字组成的词语，让学生逐步积累,逐步训练,而不是在比赛前临时抱佛脚。11月份我们二年级400多名学生全部都参加了百词听写比赛,比赛结束后我们全体老师还就本次比赛进行了细致的分析，针对所出
