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1、最新小学五年级老师工作方案五年级老师根据学生身心特点，制定了适宜的工作方案，你的教学方案制定了吗?下面是WTT搜集整理关于最新小学五年级老师工作方案的资料，。最新小学五年级老师工作方案篇一一、指导思想：以老师特别的爱奉献给特别的学生。全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生更优，并进步中等生的学习成绩，帮助差生获得适当进步。 “帮学生一把，带他们一同上路”，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、培优辅差原那么：优等生更优，中等生优化，后进生达标。三、培优辅差的对象：优等生培养对象：程红 董薇 李洋 李希萌学困生辅导对象：李继想 袁迪 邹勇
2、 葛吉泰四、辅导措施：1、每化对优生的训练，争取一周一张才能进步题让他们进展练习，并找时间进展讲评，努力做好学习过程的兴趣性和知识性相结合。2、加强交流，理解优生的家庭、学习的详细情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时理解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。6、采用“1+1”的方法。一优生带一差生的一帮一行动。7、请优生介绍学习经历，差生加以学习。8、课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。9、对差生施行多做多练措施。多利用课余时间给予辅导，作业尽可能的做到面批。
3、10、采用鼓励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。11、充分理解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，进步学习成绩。最新小学五年级老师工作方案篇二一、学情分析p 五年级学生安康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展安康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和别人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全开展。二、教学目的充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的安康知识，激发其增进安康的愿望，树立正确的安康观念，进步保护生命、维护安康的才能，为学生
4、的终身安康打下结实的根底。1、使学生理解安康的概念，培养安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;2、让学生理解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。4、让学生理解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应才能。正确对待自己身上的生理和心理变化，培养独立考虑才能，擅长听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护;5、理解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的安康，懂得保护环境卫生从我做起。6、让学生理解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参
5、与学校安康促进活动。三、教学内容安排本学期的教学内容主要有：扁桃体的作用、生病时为什么会发烧、吃火锅讲科学、盐吃多了也有害、防治肺结核、防止水痘、蚊子与疾病、发生火灾如何逃生、运动也要讲科学。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，合适当代小学生的审美情趣和承受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为才能的协调开展。四、教学进度安排(略)五、进步质量的措施强调联络生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的承受才能和心理开展特点更加贴近。六、教学检测与评价以综合性评价为主，以单项检测为辅。最新小学五
6、年级老师工作方案篇三一、 教学目的：增进“安康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，进步“自我保护”才能。(一)帮助孩子稳固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。 进步孩子的自我保护才能，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的将来”打下坚实的根底。(二)帮助孩子稳固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步理解龋齿的发生因，对人体安康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的进步和良好口腔卫生习惯的养成。(三)帮助孩子理解营养素的种类、名称、对人体安康和生长发育的重大意义;理解七大营养素的食物来;学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯;主动回绝垃圾食品。(四)帮助孩子理解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的安康成长。二、各学月教学方案：第一学月：1、视力检查;(1)要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。(2)为了孩子们的视力安康，建议家长朋友们：假设孩子的视力在5.0以下，可在近期到医院进展视力复查和诊治。2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视”的教学工作。第二学月：“口腔保健与安康”教育。第三学月：“吃出安康来”教育。第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。最新小学五年级老师工作方案【全文END】第 页 共 页
