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1、成都中医医药大学学中药教教研室教教案教学章节节与学时安排排2学时/单元 400分钟/学时 （800分钟） 总论 第一章章 中药药知识的的初步积积累和中中药学的的发展第一节 中药知知识的初初步积累累 20分钟一、原始始社会药药物知识识的起源源二、奴隶隶社会药药学知识识的积累累 秦汉汉三国两两晋南北北朝 60分钟第二节 中药学学的发展展 随随唐宋金元元时期 明朝-清朝-民国-新中国国成立 教学手段段与方法本单元以以网络课课堂讲授授为主。在在涉及到到已经学学习过的的相关知知识时，可可通过思思考、回回忆的方方式前后后联系进进行学习习。教学要求求提示了解中药药学的发发展概况况，重点点了解各各个时期期主要
2、本本草代表表著作及及本草学学术思想想发展的的特点。教学主要要内容教学主要要内容总论 第第一章 中药药与中药药学第一节 中药药知识的的初步积积累1原始始社会药药物知识识的起源源2奴隶隶社会药药学知识识的积第二节 中药学学的发展展1.秦汉汉时期 神农农本草经经 22.三国国两晋南南北朝时时期本本草经集集注3.隋唐唐时期新新修本草草本本草拾遗遗4.宋、金金元时期期 宋代证证类本草草及主主要官修修本草金元时时期:药药性归经经与升降降浮沉理理论的发发展5.明代代 本本草纲目目6.清代代本草草纲目拾拾遗7.民国国时期 中药学学讲义 中药药词典8.中华华人民共共和国成成立后 学科分化化教材/辞书/大型参参考
3、书注意网络络课件中中对各个个历史时时期的学学术思想想的发展展、代表表性本草草著作的的特点以以及重大大贡献的的提示。 重点提示通过对对中药知知识的初初步积累累的介绍绍，对不不同历史史时期中中药的应应用、基基本理论论的认识识及学术术思想的的形成与与发展概概况的介介绍，以以了解中中药在各各个历史史时期，为为防治疾疾病，中中华民族族的繁衍衍昌盛所所作出的的重大贡贡献。重点：神农农本草经经、本本草经集集注、新新修本草草、经经史证类类备急本本草、本本草纲目目、本本草纲目目拾遗等等代表著著作的作作者、成成书年代代、基本本内容及及贡献。难点难点注意区别别本草草拾遗与与本草草纲目拾拾遗的的成书年年代作者者等。思
4、考题1.历代代重要的的有代表表性的本本草学著著作有哪哪些？2.首先先采用图图文对照照方式编编写的本本草著作作是哪部部？成都中医医药大学学中药教教研室教教案教学章节节与学时安排排2学时/单元 40分分钟/学学时 （880分钟钟） 第二章 中药材材的品种种、产地地、采集集和贮存存 40分钟 第一一节 中中药的品品种 第二二节 中中药的产产地 40分钟 第三三节 中中药的采采集 第四四节 中中药贮存存教学手段段与方法本单元以以网络课课堂讲授授为主。在在涉及到到已经学学习过的的相关基基本理论论知识时时，可通通过思考考、回忆忆方式前前后联系系进行复复习。教学要求求提示1.了解解重要品品种来源源、产地地、
5、采集集、贮存存与中药药临床效效应的关关系；植植物药材材的一般般采收原原则；贮贮存对药药材质量量的影响响；炮制制的含义义。2.熟悉悉道地药药材的含含义，重重要道地地药材品品种，正正确对待待道地药药材的态态度。要点第二章 中药药材的品品种、产产地、采采集和贮贮存 1.介介绍一味味药物具具有多个个品种第一节 中药的的品种 2.中药材材的品种种不同-药效有有差异 3.中中药品种种对临床床/科研研的影响响 11.产地地不同的的药材质质量不同同第二节 中药的的产地 2.道地药药材含义义/确定定依据 3.药药材的多多道地性性及可变变性 1.采采收时节节影响药药材质量量与临床床效应第三节 中药的的采集 2.植
6、物药药根据药药用部位位确定采采收时节节 3.特特殊用药药部位的的采收 11.贮存存过程中中影响药药材质量量第四节 中药的的贮存 2.保证证药材质质量的措措施重点提示中药材的的品种、产产地、采采集、贮贮存对中中药质量量会产生生重要影影响，进进而影响响临床效效应（安安全性与与有效性性）。难点 11.注意意理解一一味中药药源于多多个品种种，其临临床效应应的差异异。2.注意意理解中中药材中中一药的的多道地地性。思考题1.中药药道地药药材的含含义是什什么? 道地药药材的地地域性是是否一成成不变?2.中药药采集季季节与药药效有何何关系？请举例例加以说说明？3.中药药材中哪哪些药材材适合花花蕾时采采收?4.
7、哪些些药材幼幼果入药药?5.哪些些因素会会影响中中药材的的贮存?成都中医医药大学学中药教教研室教教案教学章节节 与学学时安排排2学时/本单元元 400分钟/ 学时时 （880分钟钟） 第三章 中药药的炮制制40分钟第一节 炮制制的目的的 第二二节 炮制的的方法40分钟第四章 中药药的作用用 第一节节 中中药的基基本作用用 第二二节 中药的的功效 教学手段段与方法本单元以以网络课课堂讲授授为主。在在涉及到到已经学学习过的的相关基基本理论论知识时时，可通通过思考考、回忆忆方式进进行复习习。教学要求求提示 1.掌掌握中药药炮制的的目的，以以及水飞飞、炙、炒炒、煅、煨煨、淬等等主要炮炮制方法法的含义义
8、。2.了解解中药的的其他制制法；了了解中药药作用、功功效的含含义以及及功效的的分类。教学主要要内 容容教学主要要内 容容要点第三章 中药的的炮制1.炮制制的含义义与目的的 中药的炮炮制 水制法法水飞 2.炮制制方法 火火制法煅/煨煨/炒/炙 33.特殊殊制法 水水火共制制法淬第四章 中药的的作用 第一一节 中药的的基本作作用 医疗作作用（功功效） 利 中药作用用的含义义 不不良作用用（毒副副作用）害 第二节节 中中药的功功效 一一、含义义治疗功效效二、分类类 中药功功效保健（预预防/养养生）功功效重点提示中药炮制制的目的的及水飞飞、炙、炒炒、煅、煨煨、淬等等主要炮制制方法的的含义。 难 点用同
9、一种种辅料炮炮制中药药材，所所达到的的目的可可是多种种。如同同是用醋醋制，对对有的药药物而言言是解毒毒，而对对有的药药而言则则是增效效。思考题1.中药药炮制的的含义是是什么?请举例例简述炮炮制的主主要目的的。2. 炮炮制方法法中水飞飞、炙、煨煨、煅、淬淬含义是是什么？ 3.中中药的作作用与中中药的功功效区别别点在哪哪里?成都中医医药大学学中药教教研室教教案教学章节节 与学学时安排排2学时/本单元元 400分钟/ 学时时 （880分钟钟） 第五章 中药的的性能 第一节 四四性 40分钟第二节 五五味 第三节 归归 经 40分钟第四节 升降降浮沉第五节 毒毒性教学手段段与方法本单元以以网络课课堂讲
10、授授为主。在在涉及到到已经学学习过的的中医基基本理论论知识时时，可通通过思考考、回忆忆方式进进行学习习。教学要求求提示1.掌握握中药四四性、五五味、归归经、升升降浮沉沉、毒性性的含义义；掌握握五味的的作用特特点；掌掌握四性性、五味味、归经经的确定定依据及及临床意意义；掌掌握影响响毒性以以及影响响升降浮浮沉的主主要因素素。2.了解解正确对对待毒性性的态度度。教学主要要内 容容教学主要要内 容要点第五章 中药性性能1.中药药性能的的含义 (1)四四气（寒寒热作用用性质） (2)五味（辛辛甘酸苦苦咸） 2.中药性性能包括括内容 (3)归归经（作作用部位位） (4)升升降浮沉沉（作用用趋向） (5)毒
11、毒性（伤伤害性） 1.含含义寒热温温凉第一节 四性 22.确定定依据 33.临床床意义 1.含义：辛甘酸酸（涩）苦苦咸（淡淡）第二节 五味 2.与与作用的的关系 各种味味的作用用特点3.确定定依据 4.临临床意义义 1.含义作用部部位/范范围第三节 归经 2.确确定依据据3.临床床意义1.含义义作用趋趋势第四节 升降浮浮沉 2.确确定依据据3.影响响升降浮浮沉的主主要因素素4.临床床意义1.含义义药物对对机体的的伤害性性-药物物的安全全性第五节 毒性 2.影响中中药毒性性的因素素3.正确确对待中中药的毒毒性重点提示1.四性性所反映映的中药药药性特特点、判判定依据据及指导导临床的的意义。 2.五味味的作用用特点、临临床意义义。 3.归经经所反映映的中药药药性特特点、判判定依据据及临床床指导意意义。4.影响响中药升升降浮沉沉的主要要因素。3.中药药毒性的的含义，影影响毒性性的因素素以及正正确对待待毒性。 难点1.对中中药性能能中的五五味与中中药材性性状中实实际滋味味的联系系与区别别。2.对中中药四性性、三性性的认识识。3.归经经理论判判定依据据有依据据主要依依据脏腑腑辨证，亦亦有依据据经络/六经辨辨证；而而脏腑辨辨证时所所涉及的的脏腑，当当区别于于西医的的解剖部部位，应应当加以以注意。4.注意意中药毒毒性历来来有两种种认识，即即毒性的的特殊性性与普遍遍性。思考题
