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1、小班音乐活动礼貌歌教案反思 关键包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的嘱咐下会正确使用，熟识乐曲，初步培育孩子节拍感，学习按节拍拍手，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看礼貌歌教案吧。教学目标：1、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的嘱咐下会正确使用。2、熟识乐曲，初步培育孩子节拍感，学习按节拍拍手。3、根据乐曲内容勇敢开展演出。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的愉快。教学准备：1、在教学室一角安排一個熊猫的家，并请1名老师戴上熊猫头部装饰饰演熊猫。教学过程：1、幼儿老师经过
2、述说小小说彬彬有礼的白兔，引导孩子学习小小说内的“你好”、“再见”等礼貌用语，激起孩子喜好。师：“刚刚老师讲的小小说名叫啥?”“你们为何喜爱白兔呀?”“因为白兔彬彬有礼，所以大家儿全部喜爱它!”2、熟识乐曲礼貌歌，并知道按节拍拍手，初步培育孩子对Music的体会能力。师：“老师把刚刚的小小说编成了1首乐曲，我们一块儿来听一听看，请孩子跟着Music来拍手。”3、根据乐曲内容配上简单演出动作，让孩子熟识歌词内容。唱“你好，伙伴，我们一块儿，愉快很”时，左右边这只手握拳在胸口，拇指相向，按节拍2个拇指相互点一点。唱“拜拜，再见，伙伴，我们将再见”时，左右边这只手握拳在胸口相对，2个拇指相互弯曲，作点头状。4、经过游戏，让孩子掌握“你好”、“再见”礼貌用语的正确使用方法。师：“我们去熊猫家玩吧!”“到了熊猫家我们怎样讲?”“我们一块儿来演出礼貌歌给熊猫看吧!”“我们应该回家啦，跟熊猫讲啥?”附小小说：一日，白兔到熊猫家去玩，白兔讲：“你好”熊猫请白兔吃胡萝卜，白兔讲：“感谢!”所以，白兔和熊猫在一块儿快乐奋兴地搭积木，做游戏。白兔要回家啦，熊猫拉拉白兔的手讲：“我喜爱和你作伙伴!”白兔向小狗熊猫招招手讲：“拜拜!”就回家啦!教学反思：整节活动幼儿学习歌曲的爱好较高，声音全部很宏亮。经过这节活动幼儿不但充足发挥了她们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来愉快。
