一年级班主任教育工作总结(三篇).doc

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1、一年级班主任教育工作总结一、德育工作二、教学工作这学期是我工作以来的第二个学期,和第一学期相比,有了一点点教学经验,但仍有很多的不足,还需要长期不断地学习。本学期的教学是紧张的,是充实的。现总结如下:1。校内教学工作课堂教学中,努力多组织学生动手操作,起初学生操作起来不是很好,但经过训练之后,学生的动手操作潜力还是有必须的提高的。在以后的教学中还需不断学习,不断积累经验,使自己驾驭课堂的潜力越来越强。2。课外教学工作这学期出去学习的机会还是挺多的,很感谢学校给了我这么多学习的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式暨全国知名特级教师徐长青专场活动,徐长青工作室的“简约课堂”思想,徐

2、老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象,给了我很大的激励。“双导互动”的教学活动,也使我大开眼界,原先课堂还能够这样精彩,师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到:在学生低段的时候,要努力培养学生回答完整问题,完整表述自己的想法。_镇鲅鱼圈实验小学学访,更是让我受益匪浅,老师们的敬业精神,教学特色都感染了我。“差异教学”思想第一次进去了我的头脑,激发了我,使我有了方向。总之,这学期的工作生活是充实的,收获了很多,我会不断努力!一年级班主任教育工作总结(二)作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、培养学生的良好习惯一年级学生由于

3、年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的用心性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。针对儿童心理的现有水平,就应去帮忙提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法:搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验透过自我付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。就应说这种欣喜是能让他们久

4、久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。其次是培养干部,让各处干部管到位,层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的职责心,他们不但要对自我有职责感,也要养成对别人的职责感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自我的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮忙。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失。一年级班主任教育工作总结(三)一个学期来,面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力:一、学生方面:2、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们

5、,课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。多表扬多奖励,激发孩子的上进心。每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“笑脸星”。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天放晚学的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活。每天早晨上班时,做到“一看、二问”。“一看”孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常。“二问”昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?这一做法,受到孩子和家长的欢迎。

6、孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们。二、家校联合方面:和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理。这一学期下来,学生基本能适应学校的生活了,并

7、能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。三、自身方面:作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈:利用班会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用:班干部是班主任的左右手,对整个班级的精神面貌起着决定性的作用,因此应该正确选拔,精心培养。作为班级干部,应具有较强的号召力和自我管理的能力,李嘉慧是我班班长,各方面非常优秀,我在同学中大力表扬其优点并大胆放手使用班干部。通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。通过以上工作,本班学生纪律、学习、卫生、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。第2页共2页

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