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1、学校清明节祭英烈活动总结1为了弘扬民族精神，缅怀革命先烈及其英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，加强我校队员的爱国主义教育，并潜移默化地培养学生低碳、绿色祭祀的意识，根据区局、区文明办关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知，我校于近期积极组织，开展了学生的网上祭奠活动.一、马上行动，策划方案.自接到关于组织开展清明祭英烈活动的通知后，学校行政小组马上召开会议，经过商讨，由学校大队部制定活动方案，并通知班主任及信息科任老师进行分工协调，利用信息课安排全体学生参加此项活动.二、环环相扣，落实具体.为使活动取得预期效果，我校大队部设定了几个环节.1、营造宣传氛围，_积极参与.大队委利用红领巾广播站，讲述
2、简短的革命英烈的英雄事迹，加大宣_育力度，广泛宣传“祭英烈”的重要意义，营造浓厚的氛围.2、上网搜集信息，宣传英烈事迹.学校组织队员上网查找英烈的相关信息，并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更具体.3、全员参与网祭，表达敬意与思念.我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动.在信息科任教师的指导和演示下，学生们成功登录到中央文明网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动.小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的敬仰.“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史.永记革命先烈，共编中国梦.革命先烈，永垂不朽！”等，有的学生写到：
3、“今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜这美好的学习环境，认真读书，认真做人！”“感谢伟大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献！”参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远.高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作.此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐心教导如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等.师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参与率极高，全校641人，活动率达到100%.4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进行教育的同时，_学生带动家长，通过“英才计划”向家长发送信息，文明祭祀.三、效果明显，意义深远.今年的网上文明祭奠活动，
4、同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的能力.“网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统的特殊教育，也是环保教育，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水平得以提升，增强了学生的爱国主义情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了奉献祖国、服务祖国的社会主义信念.此外，在4月3号我校组织30名队员代表连同中心小学30名队员在老师的带领下，到我镇_景区革命烈士碑进行祭扫活动.活动中，队员们兴致勃勃地进行清扫杂物，无比庄严地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实
5、际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命烈士为榜样，立志为实现“中国梦”而努力.3 / 3学校清明节祭英烈活动总结12为充分利用“我们的节日清明”这一重要节日契机，发扬我国优良传统美德，激发广大未成年人爱国热情，3月26日至4月10日期间，_镇动员全镇中小学集中开展“网上祭先烈”和各项网下实践活动，在未成年人群体中形成了广泛而深刻的影响力.一、各中小学反响热烈，积极参与“网上祭先烈”活动._镇_小学、_小学、_小学、_小学、_中学、第三初级中学等20间中小学校，共1万多名学生参加了“网上祭先烈”活动，通过向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，以鞠躬、献花、留言等方式进行网上祭扫.同时，通过家校通或校
6、讯通发动学生家长与孩子一起参加“网上祭英烈”签名寄语活动.广大教师也通过这个活动网上寄语，表达对英烈的缅怀之情.二、加大实践教育，多种形式引导未成年人学习民族精神和民族文化.为让学生铭记革命英雄事迹，乐于学习清明节文化，我镇各中小学校各出“奇招”，积极运用多种实践教育方法开展活动：_小学开展“寻找革命足迹，弘扬民族精神”班队课活动、_小学以清明节为主题组织学生制作手抄报和板报、_小学举办“文明祭祖安全出行应急逃生我能行”专题教育讲座和“缅怀先祖、珍惜今天”主题演讲，各中小学通过到烈士陵园献花、国旗下的讲话、主题团日、班会，以及清明节前安全教育等实践活动，向未成年人传递清明节传统文化，学习民族精神和时代精神，树立正确的价值观和人生观.通过开展清明祭英烈活动，让我镇未成年人进一步了解了革命先烈的英雄事迹和中华历史，使他们懂得今天幸福生活的来之不易，坚定了努力学习，报效祖国的信心和决心，为实现自己的_不断奋斗.2 / 2
