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1、第一学期幼儿园园务工作计划标准范文一、情况分析本学期，我园有班级_个，幼儿_人;教职工_人（其中在编教职工_人，非编教职工_人），各类人员配置均符合标准。本学期，我园加大了保育队伍的力量，做到了“一班一保”，且有_名保育员在暑假中取得了中级保育员证书;保健人员由原来的_人增加到了_人。二、指导思想积极_国家、市、区教育工作会议精神，认真实施金山区教育改革和发展“_”教育发展规划以及漕泾幼儿园“_”发展规划，抓住创建市优质园的契机，利用城乡组团发展项目的资源，发挥教职工的主观能动性，紧紧围绕“新、灵、美、精、品、优”六字办园要求，不断追求教育品质，提高办园质量，提升教职工素质，促进幼儿全面和谐发
2、展，为创建_市一级幼儿园而努力。三、工作目标创建_市一级幼儿园。四、主要工作及措施（一）规范园务管理目标1.建立并完善现代幼儿园管理制度，建立第一责任人系列制度。2.建立并完善“科学、安全、美观、童趣”的幼儿园环境长效管理机制。措施1.修订、完善分层管理制度。2.制定保育人员管理培训奖励制度，提高中、高级保育员和营养员的工资待遇。3.加强对非编人员的考核，实行每月一考，考核结果直接与每月的奖金挂钩。4.完善为家长服务公约项目，让家长参与幼儿园管理;提供表扬卡、建议卡、警示卡，家长的意见建议和表扬作为考核教师的重要依据。5.听取教职工对“细节化管理”的反馈意见及建议，开展“细节化管理”经验交流，
3、不断总结、积累管理经验。6.学习电子管理文档制作方法，并积极落实。7.以“科学、安全、美观、童趣”为环境建设的目标，对幼儿园整体环境进行全面整饰。（二）加强队伍建设目标措施1.师德建设通过系列活动大力宣传具有“敬业奉献、教书育人、为人师表，与时俱进”等精神的优秀教师，宣传教育改革和师德建设中的先进典型，倡导尊师重教的社会风气。（2）开展“美丽心情”分享活动（3）开展“贫困儿结对”活动了解本园家庭有困难的幼儿情况，开展与贫困儿结对活动，从生活、学习等多方面关心、爱护他们，做到有计划、有活动，让他们与同龄人一样的快乐、幸福。2.师能培训（1）加强各层次教师的园本培训根据新教师的需要，围绕专业理论、
4、专业技能等方面制定园本培训计划，并认真实施。根据经验教师需要，以提高其设计活动、组织活动、评析活动能力为目的，开展园本培训。建立骨干教师工作组，围绕一定的教学问题，开展专题研究，提高其研究能力。同时，定期在教研组活动时为教师做介绍。（2）开展三大员培训加强对三大员的人文素养、岗位技能、语言表达等方面的培训。（3）提高课程实践能力（1）规划先行：教师制定个人发展规划，选择自我更新的专业发展路径，营造合作、分享的专业发展氛围，激发教师内在成长动机，促进教师专业发展。（2）嵌入式研修：以新课程实施中的问题为导向，以教师教育行为改进为载体，在教学实践中进行反思，用专业历练的方式取代以往的注入式培训。（
5、3）实践反思：建立教师教育教学实践反思制度，提高实践+反思的能力。（4）电子档案：建立教师专业成长电子档案，记录教师成长的轨迹。（5）日常研讨：营造教师学习研讨的硬环境和软环境，提供报刊资料，推荐阅读文章，开设网上专题交流，鹰架教师的学习与研讨。3.成效展示（1）本学期，教育局和教师进修学院将组织“二期课改推进会“和“_市第_届教科研成果交流会”，我园将抓住这两次展示交流机会在我园进行的契机，不断提高教职工的专业能力。（2）结合金山区“第_届中青年教师教学评优”活动，组织本园优秀教师积极参加，使其在锤炼中提高。（3）继续开展“服务之星”活动，促使后勤人员以更积极的工作状态服务于幼儿。（4）开展
6、“我眼中的好教师、好保育员”系列活动。（三）提高保教工作质量目标努力提高教师教育教学能力;继续加强对一日活动各环节的研究;加强生活课程的组织与实施;加强对教育教学质量的监控。措施1.充分发挥园本教研作用，以促进每位教师的发展为目标，制定有针对性的方案，开展有效的教研活动。2.加强教研组建设，在教与研上下功夫，使三个年级组各具特色，各有所长。3.根据教师实际问题确立教研专题，调动组内每位教师积极参与研究，并在研究中有心得、有方法、有提高。4.开展个别化学习活动和生活课程的专题研究，有效体现研究成效。5.继续加强听课、评课力度，从幼儿在活动中的发展及活动本身价值等角度做反馈与跟进。6.加强教育教学
7、质量的评价，定期作反思与跟进。7.加快四园联动步伐，根据本园发展阶段的需要，提供现场听课、评析指导和资料收集等具体的研讨项目，在与结对园共同提高的过程中提升本园教师的业务能力。（四）加强教科研工作管理目标做好课题中期管理，提高教师研究意识与研究能力。措施1.课题的管理整理“幼小衔接中幼儿园教学模式的实践研究”的中期成果资料，并展示中期成果。2.市级课题的管理做好“差异教学理论在幼儿科技教育中应用研究”的开题工作，研究人员明确分工，按照承担部分实施研究。3.区级课题的管理定期组织研究人员开展区级课题“农村家长对幼儿卫生习惯培养中保健教师指导作用的研究”、“幼儿园自然角的创设与管理研究”、“主题活
8、动中个别化学习活动材料呈现的研究”、“区域活动中大班幼儿记录能力的培养研究”的研讨活动，并交流中期成果。（五）完善课程建设目标1.汇总科技教育课题研究成果，构建科技教育课程框架并组织实施;加强对新课程的实施和研究。措施1.定期组织交流、研讨课程实施中的经验与不足，并做好记录。2.加强课程实践观摩，提高教师对课程的理解能力和对课程资源的开发能力，提升课程影响力。3.定期做好课程阶段性评价、总结与调整。4.研究课程实施内容，根据实际做及时调整。5.构建共享主题资源包、资源库。6.加强专用活动室的管理、实践，逐渐形成各专用活动室材料集、活动集。（六）促进幼儿全面和谐发展目标1.生活上的自理：培养各种
9、生活自理能力，形成良好的生活习惯。2.关注幼儿的交往能力，大胆表达表现的能力，好奇、好问、好动手的探索能力。措施1.以游戏为幼儿的基本活动形式，寓教于乐，根据不同年龄段幼儿的特点实施教育教学活动。2.以年级组为单位开展各种形式的混班活动，让幼儿在交往、表达表现中形成健康活泼、勇敢自信的性格品质。3.加强幼儿生活习惯、行为习惯、学习习惯、交往能力、语言能力、艺术能力等方面的培养，并定期评价。4.充分利用家庭、社区资源，合力培养全面和谐发展的幼儿。（七）提升卫生保健工作水平目标继续提高三大员的服务意识，热情、科学、规范、细致地做好各项服务工作。措施1.加强三大员工作的指导、检查、监督、考核，做到热
10、情、科学、规范、细致。2.认真落实“三位一体”保教工作细则，按照细则做好各项工作。_把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。4.做好常见病的预防和体弱儿、肥胖儿的管理。5.科学合理安排幼儿的膳食，烹饪符合幼儿的年龄特点，定期做好营养摄入量的分析，定期听取教师、家长的意见。（八）塑造校园文化目标1.建立专用活动室，布置主题走廊，增强园内物质、精神、制度的文化内涵。2.树立人人参与校园文化建设的意识，创设富有科技特色、人文气息、时代特征的校园文化。措施1.在园内各区域设立标识物和小问号，使一物一景都有教育价值，显示科技教育特色。2.布置具有人文气息的长廊，使幼儿、教师、家长在环境中
11、感受、了解各名人的故事。3.创设具有年龄特点的温馨教室，力求环境体现一定的文化品质、时代特征。第一学期幼儿园园务工作计划标准范文（二）幼儿园计划宗旨：让幼儿园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词：坚持、反思、感恩三、主要工作（一）把
12、责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的能力!（二）在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。1、教研活动：教师研讨课严格
13、按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。（三）根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全
14、心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。（四）保育工作。1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。（五）家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿
15、，有针对性制定指导家长的内容。3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!第一学期幼儿园园务工作计划标准范文（三）一、幼儿基本情况分析：我班有幼儿_名，其中男孩子_名，女孩子_名。通过，的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1-a1。2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。（二）韵律活动1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。（三）节奏活动1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。2、自由探索和尝试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏的使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。健
