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1、2022辩论会记叙文辩论会记叙文 大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，特殊是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经验和事物发展改变为主要内容的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是我为大家整理的辩论会记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 辩论会记叙文1在上个星期一的班会课上，我们进行一场别开生面的辩论会，辩论主题是“狼和猪谁对人类贡献大”。第一、二大组为狼，三、四大组为猪。我们组是“狼”，所以我们肯定要战胜“猪”！上课铃声一响，辩论会就起先了。第一局是说自己的优点与对方的缺点。“先由狼方发言。”主持人说。于是，我们不断举手，叽里呱啦
2、说了一大堆狼的优点和猪的缺点。由于偶的课外学问比较丰富，所以，天经地义，我们的“一辩”就是偶了。我们狼的好处被我说井井有条。轮到反方发言时，无论是“一辩”李润贤还是其它二辩三辩等同学的发言都有明显的漏洞。他们说狼会损害人，会去损害牲畜，会毁坏庄稼，而猪不会。他们还说猪不必担忧吃喝问题，而狼每天都要担忧吃不饱。听完反方的发言，我立即快速扫描了下我脑子里关于狼和猪的学问，然后心中有数地高高举起了手。我字正腔圆不紧不慢的说道：“狼损害牲畜是因为旁边没人看管，只要有人在狼就不会去损害牲畜。狼损害人也是因为人惹恼了它们，不然，它们是不会轻易去损害人的。而且，狼是食肉动物，不吃素。你们听说过狼去吃庄稼地里
3、的粮食吗？倒是野猪，在庄稼地里横冲直撞。还有，狼虽然可能吃不饱，但狼不像猪那样，关在猪圈里没有自由。狼可以尽情的在广袤的大地上奔跑，自由的呼吸着簇新空气，猪可以吗？狼不用担忧被人吃掉，猪不担忧吗？”说完这些，我又加了一条：“北极的爱斯基摩人还用狼拉雪撬，猪行吗？”我一说完，正方就响起了雷鸣般的掌声，让反方一时无法反击。过了一会儿，反方的李润贤同学才说：“拉雪撬？只是玩吧。”听了这话让我有些火冒。但当我一说出“雪撬是爱斯基摩人唯一的交通工具”时，反方就立即张口结舌了，过了好一会儿，反方才说一些其它方面的事儿。慢慢地，课时过半，辩论会也在主持人宣布自由辩论后进入了白热化阶段。狼和猪的“战斗”愈演愈
4、烈，“口水仗”的状况屡见不鲜。最终，主持人的“辩论会到些结束”让教室宁静了下来。因为，老师要宣布今日的获胜方，经过了漫长的等待，语文老师最终宣布“狼方19分，猪方17分，狼方成功！”话音未落，我们狼方立即欢呼起来，有几匹“狼”甚至起先狂嚎起来呢。这次辩论会，让我们知道了平常积累课外学问的重要性。以后，我要更多的积累些学问，争取在下次辩论会上成为我方的“神辩手”，让对手无法反对。嘿嘿辩论会记叙文2今日，我们班特别喧闹，因为我班要举办一次辩论会，辩论的主题是：“讲诚信与善意的谎言”。我特别激烈 兴奋。当吴老师宣布：“讲诚信与善意的谎言辩论会现在起先！”后，激烈而惊慌的辩论会拉开了序幕。第一回合各方
5、派代表陈述观点。我方派陈实陈述观点，陈实先面对全班敬了一个礼，然后起先陈述观点。他用高亢激扬的语调，很有气概的语言，给了我方一个好的开头，也迎来了观众们的掌声。反方的周小涵同学也很有气概，还加上了一些动作。其次回合：自由辩论。我方队员用伶俐的口齿说道：“善意的谎言，它始终都是谎言，始终都是违反诚信的。谎言则何有善意？善意则何为谎言？”反方队员也不甘示弱：“那假如一个人，他得了重病，只有他的家人对他说，他只是得了一些小病，医几天，吃点药就行了。这个病人才不会去寻死，焦虑等。”我们正方的队员也不客气：“假如这个谎言被病人揭穿了，他会不理解，就会特别生气，觉得就要死了，你们还要骗他，会想不开的。”争
6、辩了一会儿，又该我方队员了，“我们不反对善意的谎言的确有一些好处，可谎言就是谎言，加了?善意?二字，他依旧还是谎言，就像狼它披着羊皮，可它照旧还是狼。而且有一些骗子为了挣钱，就打着?善意谎言?的牌子，使一些人跳入陷阱。”这一反对，给了反方一个下马威。观众们都拍案叫绝。反方先是一愣，然后才派出代表接着反对。时间一分一秒的过去了，激烈的自由辩论结束了。最终一个回合：各方派代表总结陈词。“诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平马上稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高出的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正看法。诚信是一道山巅的流水，能够洗净浮华，洗净虚假，留下启悟心灵的妙谛。善意
7、的谎言，它依旧是谎言，是违反诚信的，善意的谎言只是给谎言穿上了一件衣服，可它，怎样也不会洗去谎言两字。”这时，全部的观众一样都不由自主地鼓掌。该反方总结了，“善意的谎言无碍于诚信，也的确存在，它不仅能增进人与社会的和谐，也能暖和人心”最终，这场激烈的辩论会在热情的掌声中结束了，可同学们仍还沉醉在那激烈的气氛中，久久不能平静。辩论会记叙文3今日下午的语文课上，我们开展了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题是：开卷是否有益。正方是“开卷肯定有益”，反方是“开卷未必有益”。正方一边有：小沈，小曹，小毛，小徐，加上我这个后台的神助攻；反方一边是：小费，小舒，小罗，小亢，嘿嘿！他们可没有神助攻！正值我的意
8、洋洋的时候，起先换座位了，这不换不知道，一换吓一跳啊！正方的座位上的人数寥寥无几，支持反方的黑黑压压得一片，这时我担忧没了大众评委，我们这正方能不能顶住，辩论分会不会被反方夺去呢？辩论会正式起先，我方小沈起先陈辞：“我方觉得开卷有益，因为读书可以开发思维，增加学问，丰富我们的思维空间，所以我认为开卷有益”反方小费接着说道：“我认为开卷未必有益，因为有些同学痴迷于一些漫画，里面有很多不健康的语句，结果成果一落千丈，却不知后果有多么严峻，所以我觉得开卷未必有益！”作为神助攻的我，在后台飞速地找反方语句的漏洞，并在大脑里开通“福尔摩斯思维”找出语句里的蛛丝马迹。我方二辩小曹这时候振振有词：“请问你能
9、确定每一位同学都会读一些漫画之类的肮脏书籍吗？而且我们已经长大了，应当有自知之明白。我反对反方的观点！”我等待着我出场的机会，可在这是，机会“提前”到了。当我方四位队友无言以对时，我快速站起，大声说道：“漫画不肯定是坏书。在暑假里，我从图书馆里借来了科学试验王，我从中知道水H2O，二氧化碳CO2，一氧化碳CO，我从书中增长了许多的学问。”我这一“高端”说法也震住了反方，他们好久都没有说话，嘻嘻！辩论会有胜有负，由于我方总分较高，所以，我们获得了最终的成功！辩论会记叙文4“啪啪啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是五年一班正在开辩论会呢！首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道：“现在“开卷
10、是否有益”辩论会起先！在这次辩论中，让我们以理服人，公允竞争。”主持人刚说完话，李羽嘉点评员就先让同桌相互沟通，忽然，教室里像炸开了锅一样，激烈地探讨了起来。过了几分钟，激烈的辩论会起先了。正方乔正同学首先站起来，慎重地说道：“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不行缺少的精神食粮，他既能丰富我们的学问，也是一把开启胜利之门的金钥匙！”听了他的话，我 费尽心机，该怎么反对他呢？最终想出来了，我站起来，反对了乔正的观点，并且提出了自己的看法。我这一说，让正方同学习楞了片刻。我暗暗自喜，觉得我们反方肯定能 战胜正方了，可事情并没我想象的那么简洁，正方选手张子辉起立说到：“读书终归是有益的，虽然我
11、们有时也会看些内容不健康的书籍，但是，我们是有辨别是非的实力的！”我刚要站起来反对，我们反方选手刘一鸣抢先说道：“假如有些同学看了之后记忆犹新，忽视了学习怎么办呢？不管是多么好的书，总有一些学问是不好的！所以我方还是认为开卷未必有益！”竞赛到了白热化的程度，正方和反方也请出了主要辩手，进行了“规模宏大”的PK。最终，刘老师对我们和正方选手所说的话进行了最终总结：“看书是没错的，可看一些不良好的书籍是有害的，所以我们要选择好书读，让好书伴随我们成长。”就这样，辩论会在一阵阵掌声中落下了帷幕了辩论会记叙文59月23日上午，六年级（1）班的教室里充溢了惊慌的气氛。班主任老师站在讲台前，大屏幕上显示着
12、两行大字：正方：讲诚信，不能说谎；反方：生活须要善意的谎言。同学们的.表情一个个都非常肃穆，好像要实行一场对抗赛。一阵嘹亮而洪亮的铃声响过，班主任老师大声宣布：“这一次的辩论会正式起先！”同学们都欢呼起来，打破了教室凝重的氛围。接着，老师宣布了这一次辩论会的要求：“本次辩论会要围绕自己的观点各抒己见，做到以理服人，自己站的立场肯定要坚决，不能帮对手说话。”起先辩论了，我们正方的陈林妍首先演讲了观点。呵！陈林妍不愧是我们班中的第一铁嘴。她先阐述了自己的观点，强调了诚信在一个人成长中的重要性，又举了一个简短的小例子来支撑。陈林妍的话刚停，忽然引来同学们的啧啧赞美声。我作为正方队伍的一员，仿佛是士兵
13、打了胜仗一般扬眉吐气。反方队员也不甘示弱，他们的观点是：生活须要善意的谎言。他们列举了许很多多善意的谎言的好处，和一些有关的事例，比如：医生善意的谎言使病人的病情比以前好转了以事实为例，这一招果真厉害，不过，幸亏我从对方的发言中觉察到了对方的漏洞。我站起来，掷地有声地发表了我的见解：“假如病人看穿了这一个谎言，他就会更加苦痛，甚至得上了绝症。心理医生说过：最好不要说谎，即使是善意的谎言也会损害到病人。”话语完毕，我得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。惊慌的气氛被打破了，教室里一下子变得火爆起来，双方你一言，我一语，辩论的异样激烈最终，最终结束了，老师做了一个简洁的小结，确定了双方都做了充分的打
14、算。接着强调指出，每一个人都应当讲诚信，但是善意的谎言有时也可以帮助他人，令他人解除苦恼。老师的话埋在了我们每一个人的心田。啊！真是一场精彩激烈的辩论会。辩论会记叙文6星期五的早上，我校实行了一次别开生面的辩论会，主题是;开卷是否有益？主持人-郑老师，登上崭新的讲台，清了清嗓子，说：“有请双方各派一位代表上场。”只见陈书妍和沈宇宁大步流星地登上讲台。陈书妍说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯所以我认为开卷有益。”话音刚落，沈宇宁便反对说：“开卷未必有益，假如看的是武侠书呢？那样只学会打打杀杀，又有什么好处？”陈书妍说：“武侠书也有肯定的好处，我们只学习好处不就行了？再说了
15、学问是人们才智的结晶。”沈宇宁不服气地说：小孩子有很强的新奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”陈书妍说：“小孩子是有新奇心，但我们可以教育他，那些可以看那些不行以看。”沈宇宁无话可说。老师宣布陈书妍获胜。我体会到学问是才智的结晶，人们常说“开卷有益”的确很有道理！辩论会记叙文7星期五那天，我们班实行了一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会，是一次精彩的辩论会，而我就是主持人。“丁铃铃丁铃铃”上课铃最终响了起来。站在漂亮的黑板报前，我们唱起了中华先锋队歌。“古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但也有人说：书虽好，但也要慎重选择。假如盲目开卷，就会害多益少。那么，既有”正方，也有反方，我们就开一个辩论会吧！”主持人就是我啦！第一组选手正方是由主持人带领，反方是由郭恺欣带领。我站上前说：“书可以认为是全世界的养分品，它带给我们学问和欢乐。所以我说开卷有益。”正值我们组喜气洋洋的时候，反方组长给了我们一个很大的反击，她说：“不，你们这样说就错了。四川湖南有一个青年，他很爱看武侠小说。结果他学着书里面的英雄去游遍天下，但不幸掉下悬崖身亡。”这真是一句有抗击性的话，但我们不到最终时刻是不会认输的，何况这只是个开头。我英勇地站前上说：“你说的
