山东兰陵县第一中学2015年高二化学 第八单元学业水平测试

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1、第八单元考点等级测试 一、选择题(本题包括12小题,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求)1.(2014南京学业水平测试)下列变化属于物理变化的是()A用石油分馏炼制汽油 B用煤干馏制备焦炭C用铝土矿冶炼铝 D用海带提取碘单质【解析】用石油分馏炼制汽油是物理变化,A正确;用煤干馏制备焦炭,用铝土矿冶炼铝 ,用海带提取碘单质有单质生成,是化学变化。 【答案】A2.(2014山东学业水平测试)钛合金被誉为二十一世纪的金属,具有广泛用途。下列是提炼金属属的反应之一: ,其中被氧化的元素是() A. C B. Ti C. Cl D. Ti和C【解析】碳的化合价升高,被氧化。【答案】A3(20

2、14湖南学业水平测试)下列有关发展低碳经济的措施不正确的是()A推广无碳能源,发展核电和可再生能源B大力开展植树造林活动C禁止以煤作为燃料D改变资源利用率低下和严重污染环境的粗放经济增长方式【解析】煤是重要的燃料,不能以禁止煤的燃烧而发展经济。【答案】C4(2014湖南学业水平测试)工业上制取硫酸铜不是直接用浓硫酸与铜反应,而是将铜丝浸入稀硫酸中并不断地从容器下部吹入细小的空气泡,这样做的优点是()节省能源不产生污染大气的SO2提高了H2SO4的利用率提高了Cu的利用率ABCD全部【解析】生成等量的硫酸铜,直接用浓硫酸与铜反应,Cu2H2SO4=CuSO4SO22H2O消耗的硫酸多,同时产生污

3、染大气的SO2,铜丝浸入稀硫酸中并不断地从容器下部吹入细小的空气泡,2Cu2H2SO4O2=2CuSO42H2O,消耗硫酸的量减少,且不产生污染性气体二氧化硫。【答案】C5(2014辽宁学业水平测试))氧化还原反应广泛应用于金属的冶炼。下列说法不正确的是()A冶炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、空气、石灰石等,其中石灰石的作用是除去铁矿石中的脉石(二氧化硅)B湿法炼铜与火法炼铜的反应中,铜元素都发生还原反应CMg可由电解熔融的MgO制取,Na也可由电解熔融的NaCl制取D铝热法还原铁的反应中,放出的热量能使铁熔化【解析】SiO2CaCO3CO2CaSiO3,A正确;工业上金属Mg、Na都是用电解熔

4、融的氯化物制得的,C错误。【答案】C6(2014辽宁学业水平测试)下列关于某些社会热点问题的说法中,错误的是()A禁止使用含铅汽油是为了提高汽油的燃烧效率B光化学烟雾的产生与人为排放氮氧化物有关C臭氧空洞的形成与氟氯烃或氮氧化物泄漏到大气中有关D甲醛是某些劣质装饰板材释放的常见污染物之一【解析】含铅汽油会产生污染。【答案】A7(2014浙江学业水平测试)下列说法中不正确的是()A与煤、柴油相比较,天然气是一种比较清洁的化石燃料B乙醇是一种可再生能源,作为燃料的优点是完全燃烧的产物不污染环境C利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源能有效改善空气质量D煤转化为水煤气再燃烧放出的热量不会增加,因此

5、煤的气化毫无意义【解析】A项,天然气的主要成分是CH4,完全燃烧生成CO2和H2O,对环境无污染,而煤或柴油燃烧能产生污染环境的SO2、NOx等气体;B项,C2H5OH完全燃烧生成CO2和H2O,对环境无污染;C项,太阳能、风能和氢能均为绿色能源;D项,煤的气化能提高煤的燃烧效率。【答案】D8(2014浙江学业水平测试)湖泊发生水华现象,其原因是水体出现富营养化,使某些藻类迅速繁殖,导致水生生态系统的破坏。下列选项中能够使水富营养化的物质是()A含氯的化合物B含氮、磷的化合物C含硫的化合物D含碳的有机物【解析】含氮、磷的化合物是植物和藻类的营养素。【答案】B9(2014云南学业水平测试)石油裂

6、解的目的和原理是()A使具有长链的烃深度裂化,断裂成各种短链的气态不饱和烃和少量液态烃B使直链烃转化为芳香烃C避免炭化结焦D除去石油中的杂质【解析】A项,石油的裂解是深度裂化,目的是为了获取大量石油化工原料。作为合成原料的主要是气态烯烃,其中以乙烯量为最大,其次还有丙烯、丁二烯等。裂化产物中还有作为芳香烃的液态产品:苯、甲苯、二甲苯;B项,使直链烃转化为芳香烃属于结构的重新调整;C项,重油采用减压蒸馏是为了避免炭化结焦;D项与裂解原理和目的无关。【答案】A10(2014 南京学业水平测试)“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的副作用。下列化学反应,不符合绿色化学概

7、念的是()A消除硫酸厂尾气排放:SO22NH3H2O=(NH4)2SO3B消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染:NONO22NaOH=2NaNO2H2OC制CuSO4:Cu2H2SO4(浓)=CuSO4SO22H2OD制CuSO4:2CuO22CuOCuOH2SO4(稀)=CuSO4H2O【解析】C项制备CuSO4不但产生了SO2,还消耗了比D项多1倍的H2SO4。【答案】C11(2014山东学业水平测试模拟)在开发利用金属矿物和海水资源的过程中,下列说法不正确的是()A工业上可用电解法冶炼得到金属铝B海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C海水淡化的方法主要有蒸馏法、离子交换法等D海水中含有钾元

8、素,需经过氧化还原反应才可得到钾单质【解析】A项,2Al2O3(熔融)4Al3O2;B项,海水晒盐只发生物理变化;C项正确;D项由KK必须经过还原反应。【答案】B12(2014南京学业水平测试模拟)在实验室进行物质制备,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是()ACCOCO2Na2CO3BCuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2CFeFe2O3Fe2(SO4)3溶液DCaOCa(OH)2溶液NaOH溶液【解析】A项和B项中使用NaOH、AgNO3,造价高,不经济;C项中制备纯O2的操作过于复杂,不可取;D项原理正确,所用化学试剂较经济,且操作简

9、单,符合设计要求。【答案】D非选择题二、填空题13.(2014杭州学业水平测试模拟)下列物质的转化或分离是如何实现的,请将所选方法的字母代号填在横线上(每空只填写一种最主要的方法)。A溶解B裂解C分馏D裂化E干馏F蒸馏G电解H过滤I萃取(1)把煤转化为焦炉气、煤焦油和焦炭等_。(2)从原油中分离出汽油、煤油、柴油等_。(3)将海水淡化_。(4)除去粗盐溶液中的泥沙_。(5)从海水得到的无水MgCl2中提取金属镁_。(6)海水提取溴获得的溴水中,提取溴单质_。【解析】(1)煤隔绝空气高温强加热可以得到焦炉气、煤焦油和焦炭等物质。(2)利用石油各组分沸点不同进行分离的过程叫做分馏,分馏可以得到汽油

10、、煤油、柴油等产品。(3)海水淡化可以采用蒸馏法、电渗析法和离子交换法等。(4)可以用漏斗、滤纸等组成过滤装置除去粗盐中的泥沙。(5)Mg是非常活泼的金属之一,需采用电解法冶炼。(6)可以利用萃取剂提取溴。【答案】(1)E(2)C(3)F(4)H(5)G(6)I14(2014福州学业水平测试模拟)工业上用铝土矿(成分为氧化铝、氧化铁)制取铝的过程如下:请回答下列问题:(1)写出冶炼铝的化学方程式_。(2)水蒸气的作用_。(3)沉淀C的化学式为_,该物质除了用于金属冶炼以外,还可用作_。(4)操作 、操作 、操作 都用到的玻璃仪器有_。(5)实验室洗涤Al(OH)3沉淀应该如何操作:_。(6)生

11、产过程中,除NaOH、H2O可以循环使用外,还可以循环使用的物质有_(填化学式)。用此法制取铝的副产品是_(填化学式)。【解析】由工业上用铝土矿制取铝的工艺流程图知,A为Fe2O3、NaAlO2和过量NaOH的混合物;C为Fe2O3,B为NaAlO2和NaOH的混合物。(6)在上述工艺流程中,产生的CaCO3可以高温分解生成CaO和CO2,用作生产过程中循环使用的物质;电解Al2O3可以制取铝,同时也生成了副产品O2。【答案】(1)2Al2O3(熔融)4Al3O2(2)升高温度,加快反应速率(3)Fe2O3红色颜料(4)烧杯、玻璃棒、漏斗(5)实验室洗涤沉淀的操作为:用玻璃棒引流向过滤器中加蒸

12、馏水浸没沉淀,滤去洗液后,重复2到3次即可。(6)CaO和CO2O215(2014开封学业水平测试模拟)汽车已经成为重要的交通工具,但其排放的尾气是空气的主要污染物之一。已知汽车尾气中的主要污染物有:CmHn(烃)、SO2、NOx、CO和C等,请回答下列有关问题。(1)若用CmHn表示汽油的主要组成,CmHn在空气中完全燃烧的化学方程式为_。汽油燃烧产生能量为汽车提供了动力,这一过程中能量的转化是由_能转化为_能,最终转化为机械能。(2)通过车用燃油的精炼加工处理,可减少汽车尾气中的_(填化学式)的排放。(3)目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理,写出在催化剂作用下,NOx与CO反应的化学

13、方程式:_。【解析】(1)CmHn完全燃烧生成CO2和H2O,产生的能量为汽车提供动力,该过程中化学能转化为热能,最终转化为机械能。(2)车用燃油精炼时,进行脱硫处理,因此可减少汽车尾气中SO2的排放。(3)在催化剂作用下,NOx与CO反应转化为N2和CO2。【答案】(1)4CmHn(4mn)O24mCO22nH2O化学热(2)SO2(3)2NOx2xCON22xCO216(2014衡水学业水平测试模拟)某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化,装置如图:实验过程中可观察到烧瓶中固体石蜡先熔化,试管中有少量液体凝结,试管中酸性高锰酸钾溶液褪色,实验后闻试管中液体气味,具有汽油的气味。(1)该装置仪器连接的顺序应遵循的原则为_,为保证实验成功,实验前必须进行的操作是_,装置中较长导管的作用是_。(2)试管中少量液体凝结说明了_。(3)试管中溶

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