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1、小班语言教案反思拉拉鼠和五色花 【活动目标】 1、初步理解故事的主要内容，大胆想象花瓣的用途。 2、初步体验帮助他人的快乐。 活动重难点： 初步体验帮助他人的快乐。 【活动准备】 故事拉拉鼠和五色花课件、可操作的五色花、轻音乐在寂静中。 【活动过程】 一、出示拉拉鼠和五色花，激起兴趣。 师：今天我们班来了一只可爱的小老鼠，他有一个好听的名字，叫拉拉，拉拉遇到了一种特殊的花，看，它漂亮吗?它有几个花瓣?有没有你认识的颜色呢? 小结：拉拉鼠和五色花之间发生了一些有趣的事儿，我们一起来看一看吧! 二、故事阅读：五色花和小动物们的故事。 1、播放故事，讲述画面内容。 师：五色花首先掉下来一片什么颜色的
2、花瓣呀?拉拉鼠把红色花瓣送给了谁?是的，拉拉鼠看到小蚂蚁过河需要帮助，就把红色花瓣送给了小蚂蚁当小船，真开心啊! 2、幼儿自由猜想。 引导语：拉拉鼠把它送给了谁做什么呢?你觉得小蜗牛收到这朵蓝色的花瓣会是什么样的心情呀?那拉拉会是什么样的心情呀?想一想，如果小姑娘醒来看到这个漂亮的紫色蝴蝶结会是什么样的心情呀? 3、梳理小结故事内容。 师：五色花瓣掉下来了四片，你们还记得拉拉都把它们送给了谁做什么吗? 三、启发幼儿大胆想象。 师：宝贝们，你们喜欢这朵五色花吗?如果你有这些花瓣，你会把它送给谁做什么呢? 小结：拉拉鼠是善良的小老鼠，五色花是善良的花，它们都喜欢帮助别人。小朋友们在生活中也应该去关心和帮助身边的人噢! 四、拓展延伸。 师：今天有好多花瓣落到了小朋友们的桌上，等会儿请小朋友们选一片你最喜欢的颜色的花瓣，然后把花瓣送给你的好朋友，告诉他你把什么颜色的花瓣送给他做什么。 活动反思： 此次活动中，我在问题设置方面存在一些问题，有的问题不具备有效性，操作时没有提好要求，所以最后一个环节有些没有效果，我觉得教师在讲述时表情可以更夸张一些，语调更丰富一些，说话的形式增多，这样才能调动氛围，可以提拎孩子精彩的答案来说，在最后最好再完整讲述一遍，可以尝试给孩子提高难度，更具有挑战性一些。
