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1、职业技术学校社团活动工作总结（）根据学校工作筹划,为进一步增进学校文化建设，发展学生个性特长,增进学生全面发展,一年来，我校继续开展学生社团活动，通过开展丰富多彩的各类社团活动，拓宽学生实践活动空间,让每个学生享有选择的权利,给每个学生充足发展的空间,让每个学生享有成功的喜悦,为学生的成长搭建宽阔的平台。现将我校的社团活动状况做如下总结。一、社团活动目的把社团活动打导致为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提高教育质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的规定:文学艺术类社团要注重人文底蕴、雅俗共赏类的活动;实践类的社团要注重生活体验、开拓创新类的活动;艺术类的社团要注重艺术性、欣赏性活动
2、,努力激发学生潜能,实现让每一种学生均有一技之长的具体目的。二、社团现状及开展状况1、社团组织建设学校既有社团3个,其中旧校区有6个社团，新校区有15个社团，按社团类别可分为五大类，一是体育运动类的,如篮球社团、排球社团、足球社团、羽毛球社团、乒乓球社团等；二是艺术类的,有美术社团、舞蹈社团、音乐社团、吉它社等；三是专业实践类的，有汽车之家具乐部、汽车迅速保养与美容、广告设计社、网络营销、淘宝实践等；四是爱好爱好类的,有灯谜社、涂鸦社、手工社、世界之旅、电影社等;五是文娱活动类的有，棋牌社、瑜珈社等。社团活动每周开展一次,都安排在每个星期二下午第5、6节,所有学生参与,每位同窗只参与一种社团的
3、活动，全体教师参与指引和管理。过去一年，学校社团的开展获得了明显成效,很受学生欢迎和爱慕。一方面,专业实践类社团，学生觉得学到了课本上学不到的知识,专业知识和专业技能得到拓展和提高;体育运动类社团，学生球艺得到提高，身体素质也增强了；爱好爱好类社团，学生的爱好得到培养和提高,增广了知识,开阔了视野、陶冶了情操。新的一年，我校继续运用每周星期二下午第五、六节的时间开展社团活动。今年我校旧校区开设了26个社团,并作了微调，原有的有氧运动社被取缔，新增了醒狮协会，新校区仍开设了个社团。考虑到高一新生要加入社团,也考虑到旧生也有也许为了学到一门技术，会有转社团的规定，因此，新学期容许所有学生重新报社团
4、，各社团作了较大的调节。学校规定各社团结合本组实际，制定学期活动筹划，每周活动的具体安排,学期应达到的目的,使活动有筹划、有目的、有环节地进行，保证活动的实效性。、社团组织管理：(1）定人（人员固定)：学生根据自己的爱好爱好自愿报名加入社团，有指引教师组织学生开展活动。定期（活动时间固定)：星期二下午第5、6节。定点(活动地点固定)：充足运用学校内的教室资源,固定上课地点。（2)构建社团评价考核体系每学期、每年对各个社团进行全方位的考核,激发广大学生积极参与社团活动的爱好。每学期从平常考勤、活动开展、筹划总结、学生评价等方面对各社团状况进行考核评优。对于体现突出的，予以一定奖励;对于体现欠佳,
5、予以批评的惩罚。每学期各社团内部开展比赛活动,展示作品。各社团的精彩亮相、评比，增进了社团之间的互相交流和学习,同步也增进了此后社团活动的开展。3、社团组织保障:成立了以周述祥校长为组长的社团建设领导小组,负责过程性督导和总结评价;学校为各社团提供经费保障，各社团需要的活动用品、奖品的购买等学校予以大力支持。学校还为醒狮社团和化妆社团高薪外聘了师傅和化妆师,保障了社团活动质量。三、社团活动成效明显1、学生在丰富多彩的社团活动中增长才干。醒狮社团在开学典礼、校运会揭幕式中发挥了应有的作用,为开学典礼、校运会揭幕式增添了节日氛围，并在开平诸多大型文体活动中打出了“开平机电醒狮社团”这个招牌，彰显了
6、开平机电作为国家中职示范校办学特色。舞蹈社团和美术社团还参与了市组织的竞赛。社团的确让学生从中学到了不少知识。2、营造了浓厚的校园文化氛围,带动校园和谐发展学生社团活动由辅导教师和社员共同参与，通过活动的开展增长师生间的交流，容易消除师生间存在的心理隔阂,增进彼此之间的互相理解,师生们沉浸于欢快的发明之中，带动校园的和谐发展。在社团活动中，学生的品格和道德意志得到了锤炼，学生的思想和情操得到了陶冶，学生的综合素质和时间能力得到了提高，学生的个性和特长得到了发展，增进了学校素质教育的全面推动。四、存在问题受主客观因素的影响,学校社团的发展受到一定的制约。 、缺少必要的管理制度 学校社团是在教务处
7、指引下开展的，学校其她行政分管几种社团,实行督导。教务处负责社团活动的指引,评估及教师的考勤工作,政教处负责社团活动秩序的维持和违纪学生的解决工作。然而，作为学校的职能部门,教务处和政教处工作繁多,教务处也只能是宏观管理，社团活动的开展及具体运营在绝大多数状况下只能靠社团内部的自我管理。严密的组织纪律和规章制度的欠缺使得部分社团组织松,并没有形成长效发展的机制。有关的管理制度的缺少和管理措施的执行不力是阻碍社团发展的主线性障碍。 ()人员稳定性不够，活动缺少可持续性由于自身能力和管理水平的限制，在社团中，社团成员的角色意识、参与意识普遍不强,难以形成合力。部分学生不断规定转社团，导致人员稳定性
8、不够。 (3)社团构造不均衡学习型、职业技能型社团数量偏少活动质量偏低 目前中职学生社团中娱乐型和实践型的社团数量占社团总量的大部分学习性、技能型社团的发展则普遍不景气。学生参与社团活动重要靠爱好和爱好的驱使,娱乐和实践性社团，丰富学生的课余生活满足了学生的需求因而受到了学生的广泛欢迎。但是,某些学习性社团则很难具有这样的吸引力,如英语社团办到半途就由于无人问津而被迫取缔。目前整个社会上都充斥着急功近利的浮躁风气学校也不能幸免很少有人可以安下心来在课外时间潜心钻研创新而对中职学校来说,专业技能型社团的发展也是至关重要的。 (4）场地资金局限性，导致活动停滞或发展受阻 学生社团的活动经费重要来源
9、于学校行政经费。由于社团数量较多，课室教学平台质量差影响某些室内社团的开展。资金匾乏是制约社团发展的一种瓶颈。同步社团活动场合的限制必要设施的缺少导致了社团活动效果难以到位,活动作用难以发挥就很难再谈到学生素质的综合培养。 五、努力方向为解决上述现象及问题我觉得可从如下几种方面着手: 1、以提高综合素质为目的建设学生社团的基本原则和措施 学生社团是指由具有某方面共同爱好爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织。参与学生社团是学生丰富校园生活、培养爱好爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增长交流范畴、丰富内心世界的重要方式也是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。学生社团
10、既是职校学生思想教育工作的一种渠道又是学生白我教育的有效途径;它既受到不同年级、不同年龄、不同爱好的学生的欢迎又成为学校精神文明建设中校风、学风的体现形式对营造高效良好的文化氛围起着重要的作用。 2、组织寓教于乐的社团活动提高学生爱好、培养学生自我发展能力 我校既有多种学生社团多是根据学生实际和爱好而开办波及学校生活的各个方面。如文体活动方面的足球社、篮球社等,尚有结合学生专业特长而开设的淘宝实践、网络营销等。这些社团和学生的学习生活紧密相连既能提高学生的学习爱好,也能让学生在互动交流中提高自身的综合素质。目前诸多职校的学生偏科、偏好专业现象占有一定的比例不少学生从技术、技能培训和实践的需要出发而加入学生社团。在学生社团中学生进行自治管理，通过各项活动的组织,校方的有力引，可以使社团组织形成一种鼓励学生互相学习、互相增进的模式，对发挥、发展学生的个性特，对广大学生知识、技能、能力的塑造和思想道德的培养,将发挥越来越重要的作用。3、增长资金投入诸多社团是在课室,依托教学平台开展的，而不少教学平台都难以令人满意，影响这些社团活动的开展,醒狮社团也需要添加某些道具，这些都需要经费的投入，社团才干正常开展。
