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1、推荐高中作文集锦6篇 高中作文 篇1 道德经载:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”人间有味最是清欢他拽了拽衣袖，是时候了青年时的他是胸怀大志,年轻气盛的热血男儿。他遵循儒家的“修身，治国,齐家,平天下”的信条,13年的出世入世，身心俱疲的他还是尊儒崇道，“无为而治”便成了他“性本爱丘山”的真实写照。在那个时代,回归自然田园生活的他，终是失去了多少,才在千年前的那个时刻，弃官还乡，而不被世俗所羁绊,让我做一回快活神仙吧。 千年后的我不由抿嘴而笑，终于肯为自己潇洒活一回了。五柳先生的归去来兮,便成了一段为后世津津乐道的佳话。 “携幼入宝，有酒盈樽,引壶觞以自酌，倚南窗以寄傲世与我相违,复驾言兮
2、焉求？”那位采菊东篱下,悠然见南山的田园诗人，在饮酒之时是否会怀念自己的官途岁月？在将有事于西畴之时,又是否会忆起13年自己的满腔傲骨?而随后，他嘴角的一抹凄凉苦笑,便流露了仓皇怀才不遇。不，不，不，这些皆已不重要了，从此之后，这世间再无彭泽县令,有的只是不为五斗米折腰的陶潜陶渊明。 他的一生饱受争议，有的说他没有完成“治国平天下”的重任,有的笑他消极避世，一味逃离，而我只是淡然一笑，人间有味最是清欢。我们在鞭策的同时，是否记起当初翻身上马的目的?大多数人都已忘却,我们已忘了自己的初心。我们的理想并不如水晶般澄澈透明了,它流出了暗与杂质。 他的生活,随遇而安。叩问内心时,不忧不惧，无愧于心。生
3、命若能如此,便已足矣。人间清欢,所有含蓄婉转，深沉内敛之事,都只是为了更好地沉淀。洗尽铅华，若有一日,当你踏遍万水千山，尝尽世情风霜百味，依旧能回到最初的明朗、清白,则为真正的朴素、真正的清欢。你回首，退步原来是向前,我不去想我没有拥有什么，而我想我能拥有我的,此生无憾矣。 高中作文 篇2 时间一分一秒地流逝,暮色悄然降临，黑夜无情地吞噬了整个大地，车窗外,仍然是那熟悉的风景，那一盏盏霓虹灯显得格外耀眼。不知不觉，七点已过半,看着车窗外步行匆匆的行人们,也许他们和我一样希望快点到家吧。家是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我们温馨的港湾，终于，漫
4、长，孤寂的等待过去了，车子的那一停是属于我的,我按奈不住内心的激动拽着书包下了车，飞快地向家跑去,这段时间压在我心头的学习之累也随风而飘散,在家里，不需要天没亮就起来读书,不需要到深夜还打着手电筒写那本永远也写不完的作业,不需要喜欢在家的感觉，回家真好! 望着妈妈为我专门做的一桌饭菜,一阵暖流从我心房流过，在学校那能吃到那么好的饭菜啊!我狼吞虎咽,津津有味的吃着，突然听到几声狗叫声，原来家里新添了一只名为“朵朵”的小黑狗,它好活泼好可爱，难道它为有了新家而狂欢不已，还是为了我的到来而倍感亲切？也许都有吧,“小朵朵”又为这温馨的家增添了几分活泼之美。 回到小屋,甩开那沉重的包袱,整个身子扑到床上
5、。我似乎闻到了肥皂水的香味,阳光温暖的甜味是那么地熟悉，那么的亲切，写字台上的那本幻城是我今年暑假刚看完的,弟弟樱空释和哥哥卡索之间的兄弟情谊感人肺腑。现在我和弟弟都上中学了,只有放假的日子才能见面，才能全家人在一块吃吃饭,聊聊天，家有我们快乐的时光和美好的记忆。小闹钟不知疲倦，仍然继续着它的使命“嘀嗒，嘀嗒”就像我的朋友，时刻提醒着我，鞭策着我，抓紧时间，努力做好每件事。环顾四周,一种家的幸福感油然而生。 夜深了,窗外，一轮新月高挂于深静的空中，虚虚的,淡淡的,朦朦胧胧,若有若无星星调皮地眨着眼,难道是想向我诉说心中的小秘密?我不禁暗笑。望着这恬静的星空，没有烦恼，没有苦痛，有的只是宁静致远
6、的心。家，是可以让你停泊休息的避风港湾；是黑暗中照亮你前行的远航灯塔；是荒凉大漠中让你欣喜若狂的绿洲家是我们心灵的寄托，总是能让我们抛开烦恼，享受幸福。 蓝蓝的星空下，我安然入睡,悠悠的月色，伴随我进入梦乡 高中作文 篇3 看到这个题目，你一定会想:什么，这么小就当监狱长,不会吧!但,这次,我可真的当了一次“监狱长”了啊 我这人不是吹牛,年年期末考试都在95分以上.可是,大家都知道，人无十全十美吗我这人十全不美的地方吗就是-专写错别字.比如:不是把“太”少写一点,写成“大”，就是把“日”写的太胖，竟写成了曰,或是把诶!反正是一言难尽呀! 一个星期天,我正和小伙伴们在院子里玩耍.忽然，我看见爸爸
7、拿着一本作业本,气势汹汹的向我走来我感觉事情不妙,刚想藏起来,便被爸爸叫住了:“唐欢,过来,我有事给你说！”于是，我只好跟在爸爸屁股后面，慢慢地走着到了屋里,只见爸爸一屁股坐在沙发上,然后对我说:“你看你这个本子上,怎么这么多错别字!是不是屁股又在痒了”我不感还嘴,只是静静的站在那儿“细嚼慢咽”爸爸的话! 好不容易爸爸才把他的话说完,本以为儿朵可以休息一会了,可没想到,才过了0.00001秒(太夸张,别介意)爸爸又发话了:“好，既然你这么爱别字,那我今天可就封你一个监狱长!”我当时简直是丈二的和尚-摸不着头脑,不由得问到:“当什么长呀!”“监狱长！”爸爸一口答到，“你的工作主要是把你自己做过的
8、这本作业本上的错字全部改正,知道了吗”“YES，长官!”我风趣的说道.接着,爸爸递给我一个本子和一只笔！我拿着本子一看，只见上面清楚的写着一行黑字:别字监狱，监狱长:唐欢. 熟话说的好,好官不好当,可坏官可就更不好当了!我那老爸,分明就是在弄捉弄我，分明就是让我去抄那些错字罢了！还以为当官好,我看当官可是一百个不好,一万完个不好哼！但我就不信我当不好这个官! 不过，说起好做做起却难,不到两个星期,我可就尝到了里面的苦头.因为，小小的两个星期,我的本子里竟逃出了N多过“犯人”被爸爸一但捉住,便有的判10年,就是抄10遍;有的判0年,也就是抄20遍;有的诶!又是一言难尽了啊！监狱里的犯人很狡猾,捉
9、住它们很难有一次我正在搜索它们时,刚检查到“我门一家在一起吃饭”时,爸爸大声吼到:“快,捉犯人!”“犯人，犯人在那里!”我赶忙检查起来,可看来看去也没看见.爸爸气愤的指着作业本对我说:“你的这个们字写成了门字，你看,因该判多少年最少5年”“好，50年就50年！”于是我拿起笔，认真的抄起来我也暗下决心,不会在让犯人逃出来的了！ 诶!班长都是一年换一次,可我这个“监狱长”不知道要当多久了！但愿是越早就越好呀！ 高中作文 篇 拥有辩证思维，可以让我们更全面的认识事物。在我们的生活中,总会发生各种各样的事情,存在各种不同的事物。对于发生的每一件事存在的每一个事物，我们不能单纯一个维度去看待它们，因为这
10、样并不能使我们全面的认识它们,我们应该以辩证的思维和眼光去看待它。比如说，对于唐朝的灭亡，我们不能单单看到唐朝灭亡的表象,还要追寻其灭亡的根源，吸取其一个盛世大国走向灭亡的经验教训。同时也要明白，朝代的更迭是历史发展的潮流若人们只是从单一的维度去看待它，比如说若人们只是哀伤唐朝的灭亡,而不以此为鉴，吸取教训,那么,人们很可能会步唐朝的后尘。对于长唐朝的灭亡，我们应该以辩证的思维去看待它,由外而内有表及里,这样我们才能全面的认识到唐朝灭亡这一事件的好与坏表与里,加深我们对这一事件的认识理解。拥有辩证思维,可以让我们更加全面的去认识事物。拥有辩证思维，可以让我们更快的解决问题。有这样的一个故事:一
11、天下午，牧师的妻子外出了。牧师正忙着准备明天的讲稿，可是他的小儿子却吵闹不休。牧师从一大本杂志上撕下一张彩色的世界地图，又撕成碎片丢在地上，然后对小儿子说:“如果你能拼好这张地图,我就给你1美分。”牧师以为这样至少可以让小儿子花费几小时时间,不料几分钟后,小儿子就完整地拼好了这张世界地图。牧师惊奇地问怎么这么快？小儿子回答说:“因为地图另一面有一个人的照片。我想,如果这一个人是正确的，它的世界也一定是正确。”小男孩认为,地图的背面是一个人，如果把这个人拼好，那反过来世界地图也就正确了。小男孩正是运用了正与反的辩证思维，所以他才快速的把地图拼好;若他没有这种思维，只想着把复杂的地图拼好,可想而知
12、他肯定得花费不少的功夫和时间。又比如一个简单的例子，治理洪水的时候,有一个这样的方法,堵不如疏,不也是运用了辩证思维中正反的方式吗?拥有辩证思维往往可以。让我们更快速的解决问题。 拥有辩证思维可以打破我们的思维固定思维。由于长期以来的常识和经验，容易让我们的思维固化,拥有辩证思维，可以打破其固定的模式。比如说古代的事例“埋儿奉母”,因为家贫主人公要买掉儿子节粮供养母亲。古代人很注重孝道，讲究以孝为先。在这样一个大背景下，主人公的思维已深受影响,孝顺思维已经固化，母亲和儿子只能选其一,这是一个困难的选择。但若主人公拥有辩证思维，那么这就是他打破僵局的有力武器。虽说，儿子和母亲只能养其一，选了母亲
13、的儿子就只能舍弃。但舍弃儿子等于是要杀死儿子吗?有什么其他的方式让儿子不死?可是家里面已经没有粮食了,家里养不起他,但别人家没有吗?其实他若拥有辩证思维去多想想,就可以想到把儿子送给想要孩子的人家。这难道不是一条出路吗？不比埋掉孩子好吗?但主人公的思维已经固化了。拥有辩证思维,可以打破我们的思维僵局。在我们遭遇困境，可以给予我们新的思路。拥有辩证思维,可以让我们更全面地认识事物,让我们更快地解决问题，还可以打破我们的思维僵局。 高中作文篇5我喜欢娘缝制的鞋垫,白边白底白线。一双鞋垫，我从密密麻麻的的针脚间读懂母性的慈爱,针尖穿透的是几层布料,那细小的绵长的线连着至深的牵挂。慈祥的眼光里蕴藏点点
14、滴滴温暖,缝就的是一双鞋垫,诠释的却是儿行千里母担忧的心结。 娘说,买的鞋垫花色虽好,不耐磨，中看不中用。我知道，娘的心里想表达的什么。是的，在娘眼里,我依然是没有长大的孩子，依然需要娘为之操心。 娘总是喜欢来到阳台上，坐在矮矮的木椅子上，倚着门窗。一个竹筛里摆放着老花眼镜、顶针、锥子、针夹、线筒、几双鞋垫,摆放的整齐有序。我静静地坐在旁边,看着娘认真、努力的样子。针夹在鞋垫上晃动,每缝一针，嘴唇紧紧地抿成一条沧桑的线条。一行一行的针脚,如同插秧,手指间滑落过岁月的艰辛，皱巴巴的一双手已经被生活吸收去水分,十个指头不再圆润饱满。 娘说,趁我眼睛还看得见,手还麻利，闲着也闹心,缝几双鞋垫将就吧。
15、我知道，娘不单是在给我缝制鞋垫，而是教会我从第一针开始，就要一针一针地缝制我的生活,踏实而坚定地走好自己的路,丰满我的人生。 每一针都扎在我的身上，扎出我的幸福感；每一行针脚就是娘的伤痛。细碎的布料，在娘的手上剪裁、粘贴、熨烫之下缝制出生活的精彩。 娘,左手叉腰,右手拿着一手鞋垫,挪动着脚步,走到鞋架前,自言自语地说，娃娃，该换鞋垫了,一入冬就要经常换鞋垫，不然脚不好受。此时的我，眼角里淌出感激的泪。我从娘的身影里，望见一个嗷嗷待哺的我；我从娘缝制的鞋垫里,明白爱的力量,步入我的人生之路；我从娘的眼神中，几十年的风雨兼程,光华已失，身心疲惫地支撑起家的温馨。 娘老了，在我的心里依然是我记事时的模样，依然是我生命中一盏明亮的心灯。有一种情,在飞针走线间穿梭；有一种爱，在有增无减年轮里倾注一生的心血。 我记不清有多少双鞋垫，只知道我的人生中总有一个人站在我的身后,看着我行走,我的双脚依然踩在娘温暖的手掌上,把我托起,把我的生活托起。 高中作文 篇 弹指之间,漫漫人生的旅途已走过了十五年。几番回眸，忆着曾经的美好的青葱岁月,细数者那份心灵的感动。 曾几何时，那份心灵的温暖不知道遗留在何处,抱怨着生活中的琐事。看到的阳光是灰线条的，铅色的天空,侯鸟独自离开。偶尔间，在中午时,我看见一个孩子和他的父亲在相互传球,我看到那孩子每踢一次就
