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1、幼儿园小班专题教案:橘子和橙子 活动目标：1. 幼儿能主动地利用自己的感官（触觉、嗅觉、视觉、味觉等）来全方面的认识橘子。2. 能初步知道橘子和橙子的区分。活动准备：最少每个幼儿一个橘子和一个橙子。活动过程：一、 老师引导幼儿利用触觉和嗅觉感受橘子的外形和独特的气味，引发幼儿对橘子的爱好和好奇。“今天，我带来了一个新好友，你们看。”给幼儿每人一个用小方帕包好的橘子。“我们先不打开它，来猜一猜里面是什么好东西。”“我们来摸摸看。咦？它是会是谁呀？摸上去感觉怎么样？”“我来闻一闻，呀！怎么有香香的味道。里面到底是什么东西呀？”部分提问“你以为应该是什么好吃的？”二、 幼儿模拟老师的动作打开小方帕，
2、观察橘子的颜色和外皮，深入了解橘子的特征。“我先打开来看看吧！”老师示范怎样打开小方帕“看，是什么跑出来了？”（橘子）“你们也来试一试，看看你们的小手帕里是不是和老师一样的。”幼儿试着解开小方帕“是不是和老师一样的？”“橘子是什么颜色的？”“它摸上去是不是滑滑的？”三、 自己动手剥橘子，观察橘子，知道橘子的内部特征，并尝一尝橘子的味道。“你们想不想把橘子剥开来瞧一瞧？”“你们自己来试一试吧！”幼儿尝试自己剥橘子“橘子里面和苹果一样吗？和香蕉一样吗？”“它里面是什么样子的？”（一片一片的）我们先来用小手帕擦擦手，再来尝一尝橘子吧！“橘子是什么味道的？好吃吗？”四、 还想吃吗？我这里还有一个水果，你们也剥开来吃吧。剥的开吗？哦，这个极难剥，仔细看看，这个水果和刚刚的橘子一样吗？（比较橘子和橙子）总结：原来橘子是扁扁的，橙子是圆圆的，很好剥皮的是橘子，极难剥皮的是橙子。
