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1、实习老师教学的工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是我为大家收集的实习老师教学的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。实习老师教学的工作总结1 转瞬间一学期的实习生活过去了,我学到了许多，也收获了许多，包括班级管理、教学技能等各个方面。就班级管理来说,无论是任课老师还是班主任都要有肯定的技巧。作为老师必需肃穆管理，惩处分明。而且必需保持一个标准,这样既能保持老师的威信，又能形成一个良好的班级学习氛围,以致形成良好的班风
2、学风。然后最重要的一点，老师必需保持言行一样，说到做到，这样在学生心中才有劝服力。 就教学技能来说,老师必需做到三点。一是心中脑中必需有足够的学问储备，这样才具备站上讲台的资格。通过授课、听评课，我发觉一个学问渊博的老师能够激发学生的学习爱好，满意学生求知新事物的须要,把握课堂节奏,博得学生的敬重与尊敬。第三精确地表达实力，老师的任务就是教书育人,具备肯定的学问储备是必需的但更重要的是向学生传达与表述，把肯定的学问传授给学生。这样，将立案的表达实力就是必需的了。第三，精确的把我课堂节奏，既要完成教学目标，又要张弛有度，课堂支配要符合学生心理发展及接受实力的须要。实习老师教学的工作总结2 最值得
3、说的应当是4.1下午其次节课的作课。打算了两周，最终轮到我作课，说实话我打算得特殊地足够,从PP到导学案,都是一张一张，一个字一个字地亲自做出来的，各种课堂设计环节也挺有新意的。 作课当天，全校2位老师和领导,去听我的课的有18个老师,意思就是除了和我的课冲突的老师没有去,其他老师和领导几乎全都去了，我自己也有点惊慌，提前跟学生打招呼说今日在他们班作课，让他们好好协作我一下，所以知道上课之前都很心中有数的。 起先上课，我给大家放了一个关于节奏的视频,为这节课的教学内容-节奏，做一个铺垫，看完以后我问大家这让大家想到了什么或者说这些是什么，大家有些答不上来,还好有的同学看到我打开的PPT,随即说
4、出了是节奏。后来就起先教大家各种简谱里的节奏型,我把各种节奏型与我们平常说的话相联系,一个字的,两个字的，三个字的,四个字的。并且还拿了他们学习过的课文朱自清的春做例子,让大家能够在我们的生活中找到节奏。 这些节奏型大多数前两节课都给大家讲过了,但是作课的时候大家的反应并不那么热情，和平常的上课状态相差甚远，甚至我都有些悲观了,后来当我讲到一条节奏让大家念的时候,大家竟然都不会念，还念得一塌糊涂,让他们单独打，也没人举手，无奈之下我只好带领大家打，但是我带领着大家打，大家完成得都很好，所以我在想是不是因为听课的老师真的太多了，大家胆怯,惊慌。课还是接着,但是起先的时候被卡住了，课程有些进行不下
5、去,所以后面的环节我几乎都是带领大家完成的,我一起先设计的都是学生自发地学会,但学生都没有太大反应，我只好带领,可是一带领,就会有一种学问的灌输性,学生就很被动了，所以我觉得这一点特殊不好。 后来的各个环节,我都尽量让自己在台上表现得自如一些，没有因为学生的反应不剧烈就接着不下去,台下的老师也都明白这种现象，知道学生们也都惊慌,有的老师在上课过程中都被我带领得一起打起节奏,课下沟通中也有许多老师说以后要多听我的音乐课,多学音乐学问,说让我别在意,学生们也是惊慌。 其实刚上完课,学生就跟我说了,问我是不是作课失败了,我说没事挺好的，我怕说别的打击他们的信念,学生们就说听课的老师太多了，他们胆怯,
6、我说不用怕，他们只是来听课的,下次就当他们不存在好了。其实觉得是自己做的还不够好,好多环节上没能更好地引导学生,让他们自如地学会。我的指导老师对我的帮助很大,她给我提了好多的看法,某个细小的细微环节,她都留意到了,让我下次留意,在教学上也对我帮助很大，过后也激励我,让我别灰心，还有机会。真的特殊欣慰,指导老师对我这么尽心，所以我也始终在反思自己的教学过程，希望从中更加改进,能上出更好的音乐课。这周还听了同行实习老师李*和刘*的课,刘*老师也是在这周作的课,觉得她作课那班的学生特殊协作，给她的课也私下做了评价，提了一些建议和看法,希望我们的生活能够始终这么和谐，我很喜爱她们的陪伴。实习老师教学的
7、工作总结3自20x年10月2日至20xx年2月6日,我们*师范学院数学与计算科学学院在*学校进行了为期8周的实习工作。在学院领导和梁老师的关怀和帮助下,以及实习队全体成员的共同努力下,我们的工作取得了圆满胜利。数计学院前往*学校的实习队的表现得到了*学校老师和同学们的一样认可,现将此次实习工作与内容进行总结：一、基本状况 这次实习队的成员共有23人,有4人安排到初一年级，人安排到初二年级，10人安排到初三年级。为了加强管理，将实习队分为5个小组，设置小组长，由小组长管理组内成员,要求每组同学在每周进行小组试讲,并于每周六召开实习队队会，会议期间有两位同学进行试讲。 实习内容：数学教学工作和班主
8、任工作。 二、打算阶段在正式实习之前，学院召开了实习动员大会,提出了相关要求和留意事项,通过往届优秀实习生的例子,起到了激励和鼓舞同学们的士气的作用。为了更好的有助于这次实习工作的进行,学院负责人梁老师和我提前联系实习学校的负责老师,转达各项留意事项和各种支配。三、正式实习阶段 我们实习队和梁老师在1号就奔赴*学校,下午四点到达，得到了*学校的热忱接待，在图书馆召开实习队队会,开会期间*学校的领导在会上对我们提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面和个人素养方面的严格要求，开完会就让我们分别找寻自己的指导老师和指导班主任，便利我们日后开展工作。 1、数学教学工作方面 第一至其次周，我们主要任
9、务是听课和学习指导老师珍贵的授课阅历,并通过课堂熟识班上学生的特点和老师的上课方式，为接下来的实战做打算。除了听好自己知道老师的课之外，同学们还踊跃的去其他数学老师的课堂上听课,做好课堂记录，并在课后主动向老师请教有关的教学问题，并在课后总结，做到每次听课都有收获和阅历。 第三至第七周,同学们主要是备自己上课的教案并真正投入到课堂教学中，正式授课前需获得指导老师的认可后才允许授课。大部分同学在授课过程中表现良好，得到了指导老师和同学们的认可，更难得的是在指导老师的帮助下,同学们通过实践发觉了自己的不足,为日后的授课供应了珍贵的阅历。也有小部分同学第一次授课的过程效果较差，但是通过他们的努力。并
10、随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的实力得到了增加，渐渐适应了上课的节奏，自信念得到了增加。通过课堂上的熬炼，同学们的教态得到了改善，增加了对学生的关注度,对重难点更懂得把握，板书更加简洁美丽,语言更加精炼。在此期间,同学们参与了监考和改卷的工作，在监考过程中,队员们仔细负责、踏实的作风得到了老师的表扬,队员们在监考过程中熬炼并提升了老师的基本功。 第八周,主要工作是总结工作。在这一周，队员们主要总结这两个多月的教化实习的收获,进行自我鉴定和填表,以及其他工作。2、班主任工作方面 第一周,这是我们队员与指导老师、班主任和班上同学相识和沟通的一周，根据*学校的要求，队员们在早读、早擦、眼保健操、
11、晚自习等时间段进行查勤。在实际操作的过程中，队员们都虚心向班主任请教学习,向班主任学习班级管理等方面的技巧,提前上班，主动出勤，深化教室，与学生沟通沟通，多方面地了解和驾驭学生的状况,与学生们都建立起良好的关系，为日后的详细工作打下了基础。 其次至第七周，通过第一周的努力,班上同学都与我们建立起了深厚的友情，不仅主动协作我们讲课，还主动协作我们开展班主任工作。队员们对自己所带班级的学生的表现都感到满足。有了融洽的师生关系,队员们可以放手的开展各项工作。并依据自己的视察或班主任的提示去找个别同学谈心、辅导等。期间，队员们依据自己班的状况，都开展了主题班会,班会主题和形势丰富多样，也得到了良好的效
12、果。第八周,在即将离开之前,除了有特别同学须要去聘请之外,大家在查勤和巡班等工作丝毫不松懈，坚持到最终的时刻，同学们善始善终的实习看法得到了*学校的领导和老师的表扬。临别前的一个晚上，大家都得到了老师和学生们美妙的祝愿,我们收获的不仅是班级管理的阅历,更多的是与师生们的真挚感情。 3、辅导差生方面 为了帮助差生提高数学成果,队员们利用课余时间主动地为学生补习，并通过辅差发觉造成学生成果差的缘由，从而利用各方面条件引导学生学习，提高学生对数学的学习爱好。通过两个多月的辅导,这些差生在各方面都有了很大的改进,无论是在学习中，还是在工作中。所以说,实习期间的辅差工作队员们都是做的很不错的。 四、实习
13、间存在的问题（一)日常工作问题 1、实习期间有一两个同学主动性较低，缺乏主动精神，较少接近学生和了解学生。 2、少数同学课前打算不充分，造成上课质量较差。 3、少数同学由于上课机会少,并且其他繁琐工作较多，觉得熬炼机会少,从而造成心理落差。4、少数同学对班主任工作较生疏,一些班主任由于对队员不熟识,所以不怎么放心把班级交给我们管理，所以同学们对班主任工作接触的较少。解决方法:每周在队会上要求两位同学试讲,全体成员和老师进行点评;并要求同学们每周在小组内都进行3次以上试讲；并通过会议激励队员,希望队员能始终保持主动向上的心态,坚持把每项工作都做好；并引导队员多与班主任沟通沟通,争取把班主任工作做
14、好。 (二)课堂教学问题、学生对中学教材内容及教材体系的编排不熟识的问题,一是对教材难点、重点不太清晰,讲课时有学问点遗漏，重点不够突出;二是对所教内容与前后学问的联系不太清晰,讲课时不能前联后引。三是对中学习题生疏,解题时速度不够，经常遇难，半天不得其解,对习题有所畏惧。 、存在学生板书实力较差的问题，一是粉笔字不规范,字体大小、字迹轻重不得体;二是板书不简洁，布局杂乱,条理性较差。 3、实习过程中,实习生遇到大量的习题课、复习课、试卷讲评课,而这些课型学生难以把握，反映了在校试讲期间训练不够。解决方法:平常加强自身的熬炼,通过练习来改正各方面的缺点和不足。 五、实习效果通过八周的实习，队员
15、们主要在以下几个方面有了提高：1、队员们对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了真实的体验，这些都有利用我们在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。2、队员们驾驭了一些基本的教学方法和师范技能,提高了教学效果和教学水平。在指导老师的每一次指导下，队员们的教学水平得到了很大的提高,对教学的相识也加深了很多。 3、队员们的交际实力和口头表达实力得到了增加，懂得了怎样处理跟领导老师和队员们之间的关系。 4、队员们增加了老师的责任感和集体荣誉感。因此,课前备更好地课，课上讲更多的学问，并且教学生做人的道理。 总的来说，我们这次实习的效果是特别不错的，是胜利，也是成功的。通过深化教化的实践，同
16、学们学到了丰富的学问和珍贵的教学阅历以及管理才能,无论日后我们是否担当老师这个工作，这都是我们人生道路的一笔财宝。这一切的胜利，都是学院的领导、老师们的关怀和帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢院领导与老师们对我们的支持,并在百忙中到我们实习地点来激烈我们。同时，更感谢*学校的相关领导和指导老师，在这两个多月里,对我们的工作、学习上的悉心指导。实习老师教学的工作总结4人这一辈子,肯定要当一次老师。肯定要感受一下一个人时刻惦记着百来号人是什么感觉；肯定要感受一下一个人面对百来号学生,滔滔不绝的一节课下来汗进发梢是什么体验;肯定要感受一下，当你已不是学生却还是不离开学校，还是和学生在一起是什么味道；肯定要感受一下,虽已不是
